Videnskaben

Gazeta.Ru fortæller om årsagerne til autisme, metoder til dens diagnose og korrektion på World Autism Awareness Day.

Autisme opstår på grund af en genetisk forstyrrelse i hjernens udvikling. Årsagerne til forstyrrelsen er forbundet med gener, der påvirker modningen af ​​synaptiske forbindelser. Autisme er inkluderet i listen over autismespektrumforstyrrelser, der er kendetegnet ved visse forstyrrelser i social opførsel, kommunikation og verbale evner og en indsnævring af interesser og antallet af aktiviteter. ASD er ofte forbundet med andre lidelser, herunder epilepsi, depression, angst og hyperaktivitetsforstyrrelse. Intellektuelle niveauer spænder fra mental retardering til høje kognitive evner. Imidlertid er et fald i intelligens mere almindeligt - næsten alle autistiske børn har IQ'er under 100, halvdelen - under 50.

”Niveauer af mental aktivitet hos mennesker med ASD varierer ekstremt meget, fra alvorlig svækkelse til overlegne ikke-verbale kognitive færdigheder. Det anslås, at ca. 50% af mennesker med ASD også lider af mental retardering. ",

Derudover er indlæringsvanskeligheder almindelige hos autistiske børn. Dette kan omfatte udbrud af vrede, anfald og episoder med hyperaktivitet..

Symptomer på autisme bliver synlige på 2-3 år, i en tidligere alder er det problematisk at diagnosticere det. Selv i de første 12 måneder af livet kan der dog være sådanne afvigelser som sent begyndelse af babling, usædvanlige bevægelser og en svag reaktion på forsøg på kommunikation. I 2-3 års levetid babler autistiske børn mindre ofte og mindre, deres tale har færre konsonanter, deres ordforråd er lavere, de kombinerer ord mindre ofte, deres bevægelser ledsages sjældent af ord. Det er mindre tilbøjelige til at spørge og dele deres oplevelser..

Autistiske børn lægger mindre vægt på sociale stimuli, er mindre tilbøjelige til at smile og se på andre mennesker og mindre tilbøjelige til at svare på deres eget navn. I en alder af 3-5 år er det mindre tilbøjelige til at demonstrere evnen til at forstå den sociale situation, er ikke tilbøjelige til spontant at henvende sig til andre mennesker, reagere på deres følelser eller efterligne andre menneskers adfærd, deltage i ikke-verbal kommunikation, skifte med andre mennesker.

Ældre børn med autismespektrumforstyrrelser klarer sig mindre godt med at genkende ansigter og følelser.

Andelen af ​​børn, der diagnosticeres med autisme, er steget gennem årene.

Så hvis i 2007 i USA blev diagnosticeret autisme hos 1,2% af børnene, så i 2011-2012 - hos 2%. Det kan dog ikke siges, om dette indikerer en stigning i hyppigheden af ​​tilfælde af forstyrrelse eller en bedre diagnose..

Interessant nok har mænd med høj intelligens flere børn med autisme. En undersøgelse fra 2012 i Holland fandt, at mænd med en IQ på 111 eller derover havde børn med autisme en tredjedel oftere end dem med en IQ på omkring 100..

Derudover kan de højere frekvenser af autisme hos drenge skyldes den højere aktivitet af gener, der er forbundet med mikroglia, celler, der spiller en vigtig rolle i dannelsen af ​​hjernen og opretholdelsen af ​​kontakter mellem synapser. Psykiatere forbinder imidlertid forskellen i antallet af børn af forskellige køn blandt autister (hos drenge observeres det 2-5 gange oftere) med utilstrækkelig diagnose af piger, selvom de generelt er enige om, at der stadig findes nogle numeriske forskelle mellem kønnene.

En interessant sammenhæng blev fundet af koreanske forskere. De fandt, at kvinder med en taljeomkrets på 80 cm eller mere har en 65% højere risiko for at få et autistisk barn end dem, der er slankere..

”Det antages, at både arvelige og miljømæssige faktorer forårsager autisme. Det sidstnævnte inkluderer fedme hos mødre inden graviditet, ”bemærkede forskerne..

Børn med ASD har også mere end dobbelt så mange potentielt skadelige mutationer som nære slægtninge og 1,5 gange så mange mutationer, der reducerer proteinproduktionen. Risikoen forbundet med udviklingen af ​​disse mutationer er mest udtalt hos børn med lav IQ og inaktiv social opførsel sammenlignet med søskende..

En anden risikofaktor er en mangel på vitamin D hos kvinder under graviditet.

Australiske forskere analyserede omkring 4.200 blodprøver fra gravide kvinder og efter fødsel blodprøver fra deres børn. Senere så de udviklingen af ​​babyerne. Børn til kvinder med vitamin D-mangel var mere tilbøjelige til at være autistiske i 6-årsalderen end børn af kvinder, der ikke var mangelfulde.

I øjeblikket diagnosticeres autisme på baggrund af analysen af ​​barnets adfærd foretaget af en børnelæge og specialister i autismespektrumforstyrrelser. For at udelukke mulige fejl leder forskere efter måder at diagnosticere lidelsen på laboratoriet - for eksempel genetisk analyse. Derudover er der for nylig blevet udviklet en blod- og urinprøve for autisme..

Britiske forskere har fundet en forbindelse mellem autismespektrumforstyrrelser og plasmaproteinsskader på grund af oxidation og glycering - processer, hvor reaktive iltarter eller reduktion af kulhydrater (glukose, fruktose osv.) Spontant ændrer proteiner.

Russiske forskere har også udviklet en ny metode til diagnosticering af autisme. De undersøgte følsomheden over for ændringer i hældningen af ​​linjerne hos børn med ASD. Hældningseffekten er evnen til at skelne langt bedre linjernes afvigelser fra basislinjen (lodret og vandret) end linjernes afvigelser fra den diagonale retning. Denne effekt er forbundet med menneskers evne til at tilpasse hjernen til flere stimuli, der præsenteres i miljøet..

”Det viste sig, at hos børn og unge med ASD sammenlignet med kontrolgruppen blev effekten af ​​linjernes hældning reduceret. Desuden er dette fald forbundet med en værre differentiering af linjens hældning i forhold til lodret, mens forskellen i diagonale linier hos børn med ASD er den samme som i typisk udviklende børn, ”bemærkede hovedforfatteren til studien Olga Sysoeva.

Og i Italien har eksperter udviklet en metode til diagnosticering af autisme, baseret på udvidelsen af ​​patientens elev, mens han observerer sorte og hvide prikker, der bevæger sig i et begrænset rum. Bevægelsen af ​​punkterne er organiseret på en sådan måde, at de kan opfattes både som separate punkter i forskellige farver, glider i den modsatte retning, og som punkter, der er afbildet på en gennemsigtig roterende cylinder, når et sort-hvidt punkt opfattes af hjernen som for- og bagside på et punkt. Hvis motivet betragter sorte og hvide prikker som uafhængige genstande, reagerer hans elev, som om det var ved at tilpasse sig forskellige farver. Som test har vist, er denne opfattelse mere karakteristisk for autister, mennesker uden autisme opfatter point som en del af en helhed..

Diagnostik baseret på væksthastigheden i hjernebarken er også potentielt mulig. Arbejdet med specialister fra USA og Canada har vist, at børn med autisme vokser for hurtigt i nogle områder af hjernebarken. Undersøgelsesforfatterne beregnet 78 sådanne områder, hvoraf 40 gav et særligt stort bidrag til det samlede billede. Baseret på de opnåede data udviklede forskerne en forudsigelig model, der baseret på resultaterne af MR i et nyfødt barn gjorde det muligt at beregne sandsynligheden for at udvikle autisme med en nøjagtighed på 81%..

Der er ingen kur mod autisme.

De eksisterende terapimetoder er rettet mod at forbedre livskvaliteten for den autistiske person, gøre ham mere selvstændig og uafhængig og reducere stress i familien. Intensive, langvarige specialundervisningsprogrammer og adfærdsterapiprogrammer tidligt i livet hjælper et barn med at lære selvhjælp, kommunikation og arbejdsevner, forbedrer ofte funktionen, reducerer sværhedsgraden af ​​symptomer og dårligt tilpasset adfærd.

Der søges også efter nye måder at hjælpe autister på. For eksempel fandt eksperter fra Radiologisk Samfund i Nordamerika i 2016, at det at spille musik fremmer dannelsen af ​​nye forbindelser i børnenes hjerne. Det er muligt, at dette vil lette symptomerne på autisme..

Chancerne for at opnå uafhængighed og med succes føre et socialt liv afhænger af den første alvorlighed af lidelsen. Hvis en autistisk person er i stand til at udvikle sprogfærdigheder i en alder af seks, har en IQ over 50 og er i stand til at mestre et erhverv, er det mere sandsynligt, at han er mere sandsynlig end mennesker med svær autisme. Ifølge forskellige kilder er det kun 4-12% af de autistiske, der formår at opnå en høj grad af uafhængighed..

Autistiske mennesker er i stand til at køre.

Desuden viser undersøgelser, at de kører endnu mere forsigtigt end almindelige mennesker - for eksempel blandt teenagere er det kun 12% af autistiske chauffører, som får bøder eller kommer i ulykker, mens resten er 31% (bøder) og 22 % (ulykker).

Derudover er autistiske mennesker ofte tilbøjelige til andre lidelser - Tourettes syndrom, epilepsi, angstlidelser. Hos børn med autisme er risikoen for at udvikle en angstlidelse således 2,2 gange højere end hos raske børn..

En anden for nylig opdaget fare for autister er utilstrækkelig vaccination. Blandt børn med autisme modtager 81,6% alle de nødvendige vaccinationer, mens blandt børn uden autisme - 94,1%, fandt forskere fra De Forenede Stater. Autistiske mennesker er således mere modtagelige for alvorlige infektioner. Forskere beskylder anti-vaccinationsbevægelse for problemer.

”Personer med ASD oplever de samme sundhedsmæssige problemer som den generelle befolkning. Derudover kan de have specifikke behov for sundhedspleje relateret til ASD og andre comorbide tilstande. De kan være mere sårbare over for forekomst af kroniske ikke-kommunikationsforstyrrelser på grund af sådanne adfærdsmæssige risikofaktorer som fysisk inaktivitet og upassende diætvaner og er i større risiko for vold, personskader og misbrug, siger eksperter. - Autismespektrumforstyrrelser og andre psykiske lidelser hos børn udgør betydelige økonomiske vanskeligheder for familier på grund af de ofte begrænsede sundhedsressourcer i udviklingslandene. Stigmatisering og forskelsbehandling forbundet med disse sygdomme er stadig vigtige hindringer for diagnose og behandling. Fraværet af autismespektrumforstyrrelser og andre psykiske lidelser blandt børn på listerne over førende dødsårsager har ført til deres lange glemsel fra både offentlige beslutningstagere i udviklingslande og donorer ".

Autismesymptomer

Autismesymptomer er en kombination af årsager og faktorer, der fører til forskellige ændringer i den menneskelige krop, oftere i barndommen, hvilket kan indikere begyndelsen og udviklingen af ​​denne sygdom. Autisme og autistiske lidelser er en sygdom, der er en form for mental forstyrrelse, hvor børn har betydelig udviklingshæmning, udtrykt i en forvrænget opfattelse af virkeligheden og benægtelse af social interaktion. Hvordan identificerer autisme, hvordan udtrykkes det, hvilke kriterier kan indikere sygdommens begyndelse? Svar på disse og mange andre spørgsmål kan findes ved at læse den følgende artikel.

Sygdomsdebut og klassificering

En sådan sygdom hos børn forekommer i to til fire tilfælde pr. Hundrede tusinde mennesker. Hvis vi tilføjer dette til den latente atypiske autisme, når den underliggende sygdom er ledsaget af mental retardering, vil dette tal øjeblikkeligt stige til tyve. Samtidig vises autisme hos drenge fire gange oftere end hos piger..

Autistisk lidelse kan påvirke enhver i absolut enhver alder, men de kliniske tegn på sygdommen vil variere markant hos børn, unge og voksne..

Det er sædvanligt at skelne: autisme i den tidlige barndom (EDA), som kan påvises hos småbørn under tre år, barndomsautisme, som manifesterer sig fra tre til elleve år, og teenagers autisme, som normalt findes hos mennesker efter elleve år.

Der er flere typer af denne sygdom. De har forskellige symptomer og nogle specifikke træk, der er karakteristiske for en bestemt type sygdom. I henhold til den internationale klassificering af sygdomme er der: Kanner's syndrom eller klassisk autisme, Aspergers syndrom, Rett syndrom og atypisk autisme.

De første tegn på barndomsautisme kan allerede ses hos et et år gammelt barn. Selvom mere udtalt symptomer på sygdommen forekommer som regel på to og et halvt til tre år. I denne periode er det mest bemærkelsesværdige barnets isolering, tilbagetrækning og begrænsede interesser..

Hvis et sådant barn ikke er det første i familien, ser moderen de første tegn på sygdommen i spædbarnet, da der kan foretages en sammenligning mellem denne baby og hans ældre bror eller søster. Ellers er det temmelig svært at forstå, at der er noget galt med barnet. Normalt manifesterer dette sig i det øjeblik, hvor det autistiske barn går i børnehave, det vil sige meget senere..

Det sker, at diagnosen autisme stilles efter fem år. Disse børn er kendetegnet ved:

  • tilstedeværelsen af ​​en højere intelligenskvotient i sammenligning med de patienter, hvor sygdommen blev diagnosticeret tidligere;
  • bevarelse af kommunikationsevner
  • tilstedeværelsen af ​​mindre udtalt kognitive forstyrrelser;
  • forvrænget opfattelse af den omkringliggende verden;
  • adfærd, der føles isoleret fra samfundet.

Der er næsten altid et mellemrum mellem de første tegn på autisme og den øjeblikkelige diagnose. Når alt kommer til alt senere, når barnet har et behov for at kommunikere ikke kun med familie og venner, vises andre karaktertræk, som forældrene overhovedet ikke lægger vægt på. Med andre ord, sygdommen kommer ikke pludselig, det er bare ret vanskeligt at genkende den på det indledende stadium..

De vigtigste tegn til diagnosticering af autisme

Selvom symptomerne på sygdommen varierer markant afhængigt af formen for autisme, barnets alder og andre faktorer, er der grundlæggende tegn på sygdommen, der er fælles for alle autister. Det skal forstås, at tilstedeværelsen af ​​et af symptomerne ikke er nok til at stille en sådan diagnose. I sådanne tilfælde bruges den såkaldte triade til diagnose - de tre mest åbenlyse tegn, hvormed du kan bestemme tilstedeværelsen af ​​denne sygdom. Lad os overveje hver af de vigtigste funktioner mere detaljeret..

Socialt forhold

Denne egenskab er grundlæggende for børn med autisme. Autister undgår det ydre miljø og holder sig lukket i deres opfandte verden. De kan ikke lide at kommunikere og undgår på enhver mulig måde forskellige kommunikationer.

At babyen overhovedet ikke beder om hænder, er inaktiv, reagerer dårligt på nyt legetøj, klapper ikke i hænderne, smiler sjældent, ser ikke i øjnene, når han kommunikerer med ham, skal advare moren. Syge børn reagerer som regel ikke på deres eget navn, reagerer dårligt på lyde og lys. Når de prøver at etablere kommunikation med dem, bliver de bange eller falder i aggression. Mangel på øjenkontakt er karakteristisk for mere alvorlige former for autisme, og dette symptom manifesteres ikke hos alle patienter. Ofte kan sådanne børn se på et punkt i lang tid, som gennem en person.

Når han vokser op, trækker barnet sig i stigende grad ind i sig selv, beder næsten aldrig om hjælp, har lidt kontakt med andre familiemedlemmer. Mange af de syge tåler ikke at klemme og røre ved.

Tale og dens opfattelse

Verbale kommunikationsforstyrrelser forekommer altid med autisme. I nogle kan de være udtalt, i andre svage. I dette tilfælde kan både en taleforsinkelse og en fuldstændig fravær af talefunktion observeres..

Dette er mere tydeligt i autismens tidlige barndom. Hos små børn kan tale endda være helt fraværende. I nogle tilfælde tværtimod: barnet begynder at tale, og efter et stykke tid trækker han sig ind og bliver tavs. Det sker, at sådanne børn oprindeligt er foran deres jævnaldrende i taleudvikling, og derefter, fra omkring halvandet år gammel, opstår et regressivt tilbagegang, og de holder overhovedet op med at tale. På samme tid snakker de dog ofte med sig selv og undertiden i en drøm.

Babyer mangler ofte babling og brumming, forskellige bevægelser og ansigtsudtryk bruges sjældent. Når han vokser op, begynder barnet at tale tunget bundet, forvirrer pronomen. Når de taler om sig selv, bruger de normalt den tredje persons adresse: "han vil spise", "Andrey vil spise" og så videre..

At være blandt andre mennesker er sådanne børn normalt tavse, ikke tilbøjelige til at kommunikere og svarer måske ikke på spørgsmål. Når de er alene med sig selv, kommenterer de ofte deres handlinger, snakker med sig selv og reciterer endda poesi..

Sådanne børns tale er kendetegnet ved monotoni, manglende intonation. Det domineres af citater, forskellige kommandoer, mærkelige ord, rim.

Forsinket tale er en almindelig grund for forældre til at kontakte en logopæde eller talepatolog. Specialisten kan bestemme, hvad der nøjagtigt har forårsaget brud på talefunktionen. I autisme skyldes dette modviljen mod at kommunikere, kommunikere med nogen, benægtelse af interaktioner med omverdenen. Forsinket taleudvikling i sådanne tilfælde indikerer alvorlige krænkelser i den sociale sfære..

Begrænsede interesser

Autistiske børn viser ofte interesse for ethvert legetøj, og denne interesse vedvarer i mange år. Sådanne børns spil er ensformige, eller de spiller slet ikke. Du kan ofte se et barn se bevægelsen af ​​en solstråle i timevis eller se den samme tegneserie flere gange. De kan være så optaget af en aktivitet, at de skaber indtryk af fuldstændig løsrivelse fra omverdenen og forsøger at rive dem væk fra dette mål i hysteri-pasninger.

Børn med autisme har en tendens til ikke at lege med deres legetøj, men snarere en tendens til at arrangere dem i en bestemt rækkefølge og konstant sortere dem: efter form, størrelse eller farve.

Autistiske interesser koges ned til konstant at tælle og sortere objekter, såvel som at arrangere dem i en bestemt rækkefølge. Nogle gange er de glade for at samle, designe. Enhver af de interesser, der findes hos autister, er kendetegnet ved en mangel på sociale forhold. Autister fører en lukket, atypisk for deres jævnaldrende, livsstil og tillader ingen at deltage i deres spil, endda syge børn som dem selv.

Ofte tiltrækkes de ikke af selve spillet, men af ​​visse algoritmer, der forekommer i dem. Det er almindeligt, at sådanne børn periodisk tænder og slukker for hanen, ser på det rindende vand og udfører andre lignende handlinger..

Funktioner ved bevægelser

Børn med autisme kan ofte genkendes af deres specifikke gang og bevægelse. De svinger ofte armene og står på tæerne, når de går. Mange mennesker foretrækker at springe rundt. For autistiske børn er akavhed, akavhed i bevægelser karakteristisk. Og når de løber, klapper de ofte armene ukontrolleret og tager for lange skridt..

Ofte kan sådanne patienter observeres gående langs en strengt defineret rute, der svinger fra side til side, mens de går, samt marsjerer med et tilknyttet trin..

stereotyper

Stereotyper, stimuli eller konstant gentagne handlinger er karakteristiske for næsten alle børn, der lider af denne sygdom. De forekommer som regel i tale og adfærd. De mest almindelige er motoriske stereotyper, der ligner: sammenklemning, aflukning af fingrene i en knytnæve, rygende skuldre, gentagne hovedtændinger, gyngende fra side til side, løb i en cirkel og så videre. Nogle gange kan du se, hvordan barnet konstant svinger døren, hælder sand eller korn, monotont klikker på kontakten, river eller knuser papir. Dette gælder også stereotyper i autisme..

Talestereotyper kaldes echolalia. På samme tid kan børn konstant gentage de samme lyde, stavelser, ord og endda separate sætninger. Normalt er dette sætninger, der høres fra forældre eller hentes fra en favorit tegneserie. Det er også karakteristisk, at børn siger sætninger helt ubevidst og uden at investere nogen mening i dem..

Du kan også fremhæve stims i tøj, mad, gåture. Børn har en tendens til at danne visse ritualer: at gå langs en bestemt rute, den samme vej, ikke træde på revner i asfalten, bære de samme tøj, spise den samme mad. De er tilbøjelige til at sige en bestemt rytme, vugge i en stol til et bestemt takt, vende sider i en bog frem og tilbage uden særlig interesse..

Der er ikke et klart svar på, hvorfor stereotyper opstår i autisme. Nogle mener, at gentagne handlinger stimulerer nervesystemet, mens andre tværtimod antyder, at barnet på denne måde beroliger sig. Tilstedeværelsen af ​​stims til en sådan sygdom tillader en person at isolere sig fra omverdenen.

Psykisk lidelse

Et almindeligt symptom på autisme, der rammer halvfemoghalv procent af mennesker med autisme, er intellektuel handicap. Det kan starte med en forsinkelse i intellektuel udvikling og til sidst føre til mental retardering. Denne tilstand repræsenterer typisk forskellige grader af forsinkelse i udviklingen af ​​hjernen. Det er vanskeligt for et sådant barn at koncentrere sin opmærksomhed, at koncentrere sig om noget. Ofte er der et hurtigt tab af interesser, manglende evne til at anvende almindeligt accepterede generaliseringer og foreninger.

I nogle tilfælde viser barnet med autistiske lidelser interesse for visse aktiviteter, i forbindelse med hvilke der kun dannes individuelle intellektuelle evner.

Mild til moderat mental retardering ved autisme forekommer hos mere end halvdelen af ​​patienterne. Hos en tredjedel af patienterne overstiger IQ sjældent halvfjerds. Men du skal vide, at denne tilstand normalt ikke skrider frem og sjældent kommer til fuldstændig demens. Børn med høj IQ har ofte sidetænkning, der adskiller dem fra andre børn og er ofte årsagen til deres begrænsede sociale interaktion. Det skal også bemærkes, at jo lavere barnets mentale evner er, desto sværere er det for dem at tilpasse sig på det sociale område..

Ikke desto mindre er sådanne børn mere tilbøjelige til selvstudium end andre. Mange af dem lærer at læse sig selv, mestrer enkle matematiske færdigheder. Nogle bevarer musikalske, matematiske og mekaniske færdigheder i lang tid.

Normalt er mentale forstyrrelser periodisk: der er perioder med forbedring og forringelse, hvis forekomst kan udløses af forskellige faktorer: stressede tilstande, angst, indgriben i den autistiske lukkede verden.

Følelsesmæssige forstyrrelser

Følelsesmæssige forstyrrelser i autisme inkluderer pludselige udbrud af aggression, auto-aggression, umotiveret vrede eller frygt. Oftest forekommer sådanne forhold pludselig og har ikke nogen åbenlyse grunde. Sådanne børn er tilbøjelige til hyperaktivitet eller omvendt, trukket tilbage, hæmmet og forvirret. Sådanne børn er tilbøjelige til selvskading. Ofte er deres aggressive opførsel selvstyrt og manifesterer sig i bid, hårtrækning, ridning og andre former for selv tortur. Disse børn har praktisk talt ingen smerter, eller reaktionen på smerter er atypisk.

Kliniske manifestationer af former for autisme

Hver form for autisme har også sine egne specifikke tegn og symptomer. Lad os se nærmere på de mest almindelige..

Kanner's syndrom eller den infantile form af autisme

Denne kategori inkluderer barndom, infantil autisme og andre autistiske lidelser manifesteret hos børn fra et til tre år.

De er kendetegnet ved følgende tegn:

  • manglende interesse i forhold til andre mennesker fra en tidlig alder;
  • stereotype i spil;
  • frygt for ændringer i hverdagen og i det omkringliggende rum;
  • udviklingsforsinkelse;
  • manglende talefunktion til kommunikation med andre;
  • udseendet af talestereotyper;
  • ignorerer smerter og andre eksterne stimuli.

Aspergers syndrom

Aspergers syndrom eller højt fungerende autisme ligner på mange måder som Kanner's syndrom. Med denne form for sygdom er der imidlertid ingen krænkelser i taleudvikling og højtudviklede kognitive evner..

Med denne form for mild autisme har børn veludviklede tankeprocesser, der er en forvrænget opfattelse af den omgivende virkelighed og sig selv, der er vanskeligheder med at koncentrere sig. Andre psykologiske og fysiologiske symptomer på denne sygdom er som følger:

  • stereotyp adfærd og begrænsede interesser;
  • impulsiv adfærd;
  • tilknytning til det velkendte miljø;
  • krænkelser i kommunikationsevner
  • løsrivelse af blikket eller dets ambition til et punkt.

Atypisk form

Den atypiske form for autisme er kendetegnet ved manifestation i en senere alder. Det forekommer også hos voksne, især dem med mental retardering og andre udviklingssygdomme. Tegn på denne form for sygdom inkluderer:

  • fremkomst og udvikling efter tre år;
  • alvorlige afvigelser i social interaktion mellem patienten og menneskene omkring ham;
  • begrænset og stereotyp opførsel, der opstår med regelmæssige intervaller.

Autisme hos nyfødte

Hos spædbørn og nyfødte udtrykkes ydre tegn signifikant, hvilket indikerer tilstedeværelsen af ​​sygdommen: fraværet af et smil, livlige følelser, aktivitet iboende hos andre børn i deres alder, ansigtsudtryk og mange bevægelser. Babyens blik er ofte fastgjort på det samme punkt eller på et specifikt objekt.

Sådanne børn beder praktisk talt ikke om hænder og kopierer ikke følelser fra voksne. Hos spædbørn med autisme er gråd praktisk taget fraværende, det skaber ikke problemer for forældre, det er i stand til at besætte sig selv i timevis på egen hånd og viser ingen interesse i verden omkring det. Børnen går ikke, babler ikke, reagerer ikke på sit eget navn. For sådanne børn er en vis udviklingsforsinkelse karakteristisk: han begynder at sidde og gå sent, der er en baglænghed i højde og vægt.

Sådanne børn nægter ofte at amme og accepterer ikke berøringen fra deres far eller mor..

Symptomer hos børn i primær- og skolealder

Patienter i primær- og skolealder er kendetegnet ved en mangel på følelser og isolering. Omkring halvandet til to år kan sådanne børn helt mangle talefunktion, der er en modvilje mod at skabe øjenkontakt. Ofte skyldes taleforstyrrelser på dette tidspunkt en modvilje mod at kommunikere i samfundet. Når patienter begynder at tale, står de over for visse vanskeligheder. De taler ofte om sig selv i tredje person, forvirrer pronomen, gentager de samme ord, lyde og sætninger. Ofte udvikler sådanne børn vokaliseringer som en af ​​stereotypierne..

Autistiske mennesker er ofte hyperaktive, men deres bevægelser er ensformige og gentagne. Sådanne børn græder praktisk talt ikke, selv når de rammer hårdt. De undgår peersamfund, i børnehaver eller skole, som regel sidder de alene. Undertiden har de anfald af aggression eller auto-aggression.

Barnet er måske ikke opmærksom på hele emnet som helhed, men han er tiltrukket af nogle af dets elementer. For eksempel kan han sidde fast på hjulene eller rattet i en bil og konstant rotere dem i hans hænder. Autistiske mennesker er ikke interesseret i legetøj som sådan, men de elsker at sortere dem og sætte dem i en bestemt rækkefølge..

Sådanne børn er meget selektive i mad eller påklædning. De har mange forskellige frygt: frygt for mørke, forskellige lyde. Efterhånden som sygdommen skrider frem, forværres også mulig frygt. De er bange for at forlade huset, og i særligt vanskelige tilfælde forlader de endda deres værelse og forbliver alene. De er bange for enhver ændring af kulisser, og når de finder sig ude af sted, kaster de ofte raserianfald.

Autistiske mennesker i skolealder kan gå på almindelige eller specialiserede skoler. Sådanne børn har en fascination af et hvilket som helst af emnerne. Oftest er det tegning, musik eller matematik. Der er væsentlig distraktion af opmærksomheden hos unge med autisme, de oplever også betydelige vanskeligheder med læsning.

Nogle autistiske mennesker har savant syndrom, som er kendetegnet ved en utrolig evne inden for en bestemt disciplin. De kan være talentfulde inden for musik eller billedkunst eller have en fænomenal hukommelse..

Børn med en lav IQ trækker ofte tilbage i sig selv og går ind i deres opfandte verden. Disse børn har ofte svækket taleudvikling og social sfære. Børnet prøver kun at bruge tale i meget usædvanlige tilfælde. De klager aldrig og prøver ikke at bede om noget, de prøver på enhver mulig måde at undgå kommunikation..

I denne alder har børn ofte alvorlige afvigelser i spiseadfærd op til en fuldstændig afvisning af at spise, hvilket ofte fører til sygdomme i mave-tarmkanalen. Spisning reduceres til visse ritualer, mad vælges af en bestemt farve eller form. Kriterier for madsmag tages ikke i betragtning..

Med rettidig diagnose af sygdommen og kvalificeret behandling kan autistiske børn leve et helt normalt liv, gå på gymnasier og beherske faglige færdigheder. Den bedste succes opnås af autistiske mennesker, hvis tale og intellektuelle handicap er minimeret..

Tegn på autisme i ungdomsårene

De fleste autistiske unge oplever betydelige adfærdsændringer. De tilegner sig nye færdigheder, men kommunikation med jævnaldrende får dem visse vanskeligheder. Puberteten er især vanskelig for sådanne børn. Autistiske mennesker i ungdomsårene er mest modtagelige for depression, udviklingen af ​​forskellige frygt, fobier og panikstilstande. De har også ofte epileptiske anfald..

Autisme hos voksne

Voksne mænd og kvinder med autisme er ofte i stand til at leve og arbejde uafhængigt. Dette afhænger direkte af deres intellektuelle evner og sociale aktivitet. Cirka treogtredive procent af sådanne mennesker opnår delvis uafhængighed..

De voksne, hvis intelligens er reduceret, eller kommunikationen reduceres til et minimum, kræver meget opmærksomhed. De kan ikke være uden nogen form for pleje, hvilket i høj grad komplicerer deres liv og deres pårørendes liv..

Mennesker med et gennemsnitligt intelligensniveau eller personer med en IQ over gennemsnittet opnår ofte betydelig succes på det professionelle område og kan godt leve et fuldt liv: gifte sig, få en familie. Det er dog ikke mange, der lykkes med dette, da de har betydelige vanskeligheder i forhold til det modsatte køn..

Fostertegn under graviditet

Det er muligt at genkende tilstedeværelsen af ​​autisme i et foster, selv under graviditet. Dette kan ses i andet trimester under ultralydundersøgelse. Forskere har bevist, at den intensive vækst af fosterkroppen og hjernen i begyndelsen af ​​andet trimester gør det muligt at antage, at barnet bliver født med autisme.

Årsagen til en så intensiv vækst kan være tilstedeværelsen af ​​alvorlige infektionssygdomme hos kvinder: mæslinger, skoldkopper, røde hunde. Især hvis den vordende mor overførte dem i andet trimester, når barnets hjerne dannes.

Forskellen mellem autisme og demens

Autisme forveksles ofte med andre lignende sygdomme, såsom demens. Faktisk er symptomerne på sådanne sygdomme ret ens. Børn med demens adskiller sig imidlertid fra børn med autisme:

  • mættet følelsesmæssighed;
  • abstrakt tænkning;
  • stort ordforråd.

Sådanne symptomer er ikke typiske for autisme, men med en sådan sygdom kan patienter også have mental retardering..

Myten efter vaccination

Det antages, at autisme hos et barn udvikler sig efter vaccination af små børn. Imidlertid har denne teori absolut ingen bevisbase. Der har været mange videnskabelige undersøgelser, og ingen af ​​dem har fundet en forbindelse mellem vaccination og sygdommens forekomst..

Det kan ske, at det tidspunkt, hvor barnet blev vaccineret, bare faldt sammen med det øjeblik, hvor forældrene bemærkede de første tegn på autisme. Men ikke mere. Misforståelse i denne sag førte til et kraftigt fald i vaccinationsniveauet i befolkningen og som et resultat af udbrud af infektionssygdomme, især mæslinger.

Test af barnet derhjemme

Det er muligt at identificere tilstedeværelsen af ​​autisme hos et barn derhjemme ved hjælp af forskellige test. Samtidig skal du vide, at testresultaterne alene ikke er nok til at stille en diagnose, men dette vil være en ekstra grund til at kontakte en specialist. Der er mange tests designet til børn i en bestemt alder:

  • afprøvning af et barn for generelle indikatorer for udvikling, beregnet til børn under 16 måneder;
  • M-CHAT-test eller modificeret autismescreeningstest for børn i alderen 16 til 30 måneder;
  • CARS-autismevurderingsskalaen bruges til at teste børn fra to til fire år gamle;
  • ASSQ-autismecreeningstesten, der tilbydes for børn i alderen seks til seksten år.

M-CHAT-test eller modificeret autismescreeningstest

  1. Nydes barnet bevægelsessyge i knæ eller arme??
  2. Viser barnet interesse for andre børn?
  3. Kan barnet lide at bruge genstande som trin og klatre dem op?
  4. Kan barnet lide at lege skjul?
  5. Efterligger barnet handlinger under spillet (foregiver at tale i telefonen eller vugge dukken)?
  6. Bruger barnet pegefingeren, når det er nødvendigt til noget?
  7. Bruger han pegefingeren til at understrege sin interesse i en handling, et objekt eller en person?
  8. Er legetøj brugt af barnet til det tilsigtede formål (rulle en bil, pynte en dukke, bygge fæstninger fra blokke)?
  9. Har barnet nogensinde fokuseret opmærksomhed på emner af interesse ved at bringe dem og vise dem for forældre?
  10. Er barnet i stand til at opretholde øjenkontakt med voksne i mere end et til to sekunder?
  11. Har babyen nogensinde vist tegn på øget følsomhed over for akustisk stimuli (bedt om at slukke støvsugeren, dækkede ørerne, når han lytter til høj musik)?
  12. Har barnet et smil svar?
  13. Gentager barnet bevægelser, intonation og ansigtsudtryk efter voksne?
  14. Reagerer barnet, når det kaldes ved navn?
  15. Når barnet peger på et objekt eller legetøj i rummet, vil barnet se på det?
  16. Ved barnet, hvordan man går?
  17. Hvis du ser på et objekt, vil barnet gentage dine handlinger?
  18. Har du bemærket, at dit barn foretager usædvanlige handlinger med fingrene omkring ansigtet?
  19. Forsøger babyen at henlede opmærksomheden på sig selv og hendes handlinger??
  20. Tror barnet, at de har et hørselsproblem??
  21. Forstår barnet, hvad folkene omkring ham taler om?
  22. Har du bemærket, at babyen vandrer målløst eller gør noget automatisk, hvilket giver indtryk af et fuldstændigt fravær?
  23. Når barnet møder fremmede, eller når det står overfor uforståelige fænomener, ser barnet i forældrenes ansigt for at observere deres reaktion?

Afkodning af testen

Hvert testspørgsmål skal besvares "Ja" eller "Nej" og derefter sammenligne de opnåede resultater med dem, der er givet i afkodningen:

  1. Ikke.
  2. Nej (kritisk punkt).
  3. Ikke.
  4. Ikke.
  5. Ikke.
  6. Ikke.
  7. Nej (kritisk punkt).
  8. Ikke.
  9. Nej (kritisk punkt).
  10. Ikke.
  11. Ja.
  12. Ikke.
  13. Nej (kritisk punkt).
  14. Nej (kritisk punkt).
  15. Nej (kritisk punkt).
  16. Ikke.
  17. Ikke.
  18. Ja.
  19. Ikke.
  20. Ja
  21. Ikke.
  22. Ja.
  23. Ikke.

Hvis svarene på tre sædvanlige punkter eller to kritiske punkter faldt sammen, skal et sådant barn konsulteres med en specialist.

Opsummering

Autisme er en sygdom, overvejende fra barndommen, kendetegnet ved en række specifikke symptomer og tegn. Deres beskrivelse adskiller sig ofte afhængigt af formen for den mentale lidelse, barnets alder og mange andre faktorer..

Det er nødvendigt at kende tilstedeværelsen af ​​nøjagtigt, hvilke tegn der tyder på forekomsten af ​​denne sygdom for ikke at forveksle den med andre sygdomme. Og hvis flere af dem forekommer, er du nødt til at konsultere en specialist så hurtigt som muligt.

Mere frisk og relevant sundhedsinformation på vores Telegram-kanal. Tilmeld: https://t.me/foodandhealthru

Specialitet: børnelæge, specialist i infektionssygdomme, allergist-immunolog.

Samlet erfaring: 7 år.

Uddannelse: 2010, Siberian State Medical University, pædiatrisk, pædiatri.

Arbejdserfaring som specialist i infektionssygdomme i over 3 år.

Har et patent på "En metode til at forudsige en høj risiko for dannelse af kronisk patologi i adeno-tonsillar-systemet hos ofte syge børn." Og også forfatteren af ​​publikationer i VAK-tidsskrifter.

Sådan diagnosticeres autisme?

Der er meget snak om autisme i disse dage. Autistiske børn er helte ved tv-shows, spillefilm og dokumentarer. Men dette er ikke nok endnu. For os forbliver autisme stadig noget skræmmende og uforståeligt, og bemærkninger, der ikke forstår og fordømmer synspunkter, fortsætter med at hælde på mennesker, der lider af denne mystiske lidelse..

Grundene

Hvad er autisme hos et barn? Dette er en hjerneforstyrrelse, der skyldes udviklingsforstyrrelser. Forskere er endnu ikke enige om årsagerne til disse overtrædelser. Der er versioner, som de vises som et resultat:

  • fødselspatologier,
  • traumatisk hjerneskade,
  • infektioner,
  • medfødt følelse af skrøbelighed,
  • medfødt hjernedysfunktion,
  • hormonelle forstyrrelser,
  • kviksølvforgiftning (inklusive under vaccination),
  • funktionsfejl i gener, der er ansvarlige for neurale kontakter (synaptisk kommunikation) eller mutationer.

Opdragelse, forældres adfærd eller sociale forhold kan ikke være årsagen til sygdommen. Og manden selv er heller ikke skylden.

Autisme hos børn: tegn

Problemer mærkes i en og et halvt til to år. Men børn kan have autismesymptomer tidligere..

  • Mor begynder at bemærke, at babyen er noget anderledes end sine kammerater. Han ser ikke i øjnene, han er bange for høje lyde. En 2-årig med en autismespektrumforstyrrelse er ofte meget selvtillid. Gæster er overrasket over, hvor smukt og i lang tid han kan underholde sig uden at forstyrre sine forældre. Og ingen lægger mærke til det faktum, at barnet bare kører den samme legetøjsbil frem og tilbage i to timer.

Derudover er fraværet af en pegende gestus et foruroligende tegn. Barnet prøver ikke at henlede de voksnes opmærksomhed på emner, der interesserer ham. Nogle gange ser det ud til, at han overhovedet ikke er interesseret i noget. Mor viser ham for fugle, hunde og heste, og han ser den anden vej.

Et andet karakteristisk træk er stereotyp opførsel, ritualisme og gentagne handlinger. Barnet gnider altid ørerne på en bestemt måde, vrider fingrene, klapper i hænderne. Han har bestemt brug for det samme tøj eller sidde i en bestemt stol. Et forfærdeligt, ukontrollerbart raseri kan være forårsaget af en afvigelse fra den sædvanlige rute, gå til butikken, omarrangere møbler i rummet og endda mors nye frisure..

  • Derudover kan ikke-standard taleudvikling være en wake-up call for identifikation af autisme. Ofte begynder mødre at bekymre sig netop fordi deres barn ikke taler. Børnen siger måske ikke et ord, kun moo og råb. Nogle gange er endda babling fraværende. Ofte, efter udseendet af individuelle ord, kan talen forsvinde. Nogle gange gendannes det hurtigere, nogle gange langsommere. Nogle gange kommer det slet ikke tilbage. Generelt er regression af evner et vigtigt diagnostisk kriterium..
    Tal kan udvikle sig med en forsinkelse forkert. Det kan være ekkolalisk (det vil sige konstant gentagelse af andres ord, uddrag fra bøger, sætninger hørt på tv, kun dette er hans tale). Undertiden kan echolalia have en bestemt betydning. For eksempel siger en to-tre-årig: ”Lig på hovedpuden, luk øjnene,” hvilket betyder, at du skal sove. Eller til min mors spørgsmål, "Vil du tørre?", Gentager han simpelthen "Vil du tørre", hvilket betyder "ja". Det kræver ofte en enorm indsats for at finde ud af, hvilke oplysninger barnet ønsker at formidle..
  • Men da autismespektret er meget bredt, kan alt være det modsatte. Barnet begynder at tale meget tidligt og straks i sætninger. Hans første ord er ikke "mor", men siger "bil" eller "ananas". I en alder af to eller endda tidligere kan han give ud komplekse bogfraser og korrekt koordinere alle medlemmer af sætningen med hinanden. Forældre er normalt meget stolte og bemærker ikke, at denne tale ikke er livlig. Børnen taler som en central tv-annoncør, men på samme tid kan han næppe opretholde en enkel dialog. Stort ordforråd bruges ikke til kommunikation. Barnet kan ikke fortælle, hvad der skete med ham i børnehaven, og hvad han gerne vil spise til middag. Stemplet, for moden bogagtig tale er også en grund til at tænke. Men i begge tilfælde anvendes tale, uanset hvilket niveau det måtte være, næsten aldrig til kommunikation..

    Diagnosticering af autisme

    Så mor føler, at noget er galt og går til lægen. Men i de fleste tilfælde vil hun ikke modtage nogen henstillinger til handling. ”Du er for ung til at stille en diagnose. Tja, karakteren er så stædig. Vil vokse ud. " Og dette magiske ord "udvækst" har en beroligende virkning på forældrene. Men "normen" kommer stadig ikke, og forældrene falder i depression: "Hvorfor er barnet autistisk ?!"

    Rusland kan desværre ikke prale af rettidig diagnose og støtte fra autistiske børn. Der er meget få specialister, så ofte skal forældre selv finde ud af alt og blive en professionel. Men det tager dyrebar tid, hvilket er så vigtigt ikke at gå glip af. Mor ser problemet, kører med babyen til forskellige læger, giver lægemidler, som de ordinerer. Men tiden løber ud, og der er ikke noget resultat. Fordi der ikke er nogen pille til autisme. Psykiatere ordinerer normalt psykotropiske stoffer, som normalt ikke hjælper, men kun forværrer lidelsen. Familien har et langt og vanskeligt job.

    Autismekorrektionsmetoder

    Der er faktisk mange metoder til korrektion af autisme. Den første er adfærdsterapi (ABA). Dets effektivitet er blevet bevist ved flere undersøgelser. Princippet om adfærdsterapi er at skabe stærk motivation til at reducere uønsket adfærd. På trods af sin tilsyneladende enkelhed er metoden ret mangesidig og kompleks, hvilket kræver en stor indsats fra familiens side og en specialist. Men resultatet er en indsats værd.

    For det andet er der en biomedicinsk korrektionsmetode. Hans tilhængere mener, at sygdommen er en konsekvens af forstyrrelser i immunsystemet og mave-tarmkanalen. Følgelig vil en streng diæt være behandlingen. Selvfølgelig hjælper gode psykologer og defektologer. Kropsarbejde er meget vigtigt - bløde skoler, sensorisk integration. Terapi med dyr (delfiner, heste, hunde) giver også resultater. Og vigtigst af alt, kommunikation. Selvom det ser ud til, at teateret eller cirkuset ikke interesserede ham, fik han stadig sin oplevelse, som er så vigtig for hans fremtidige liv..

    Autisme er ikke smitsom. Dit barn bliver ikke autistisk ved at interagere med nogen med denne diagnose. Men der er stor sandsynlighed for, at han, når han har erfaring med at kommunikere med mennesker med forskellige diagnoser og forskellige opfattelser af verden, kan "blive syg" med tolerance, empati og evnen til at være empatisk.

    Hvilken læge diagnosticerer "autisme"

    De fleste mennesker tror, ​​at de let kan skelne en person med autisme fra en sund person. Men dette er ikke tilfældet. Autisme er ikke kun en samling af personlighedstræk og interesser, og ikke alle, der foretrækker ensomhed og problemløsning, er syge. Faktisk er dette alvorlige adfærdsmæssige, sociale lidelser, og diagnosen kræver test, evaluering og en dyb forståelse af forstyrrelsen..

    Hvorfor kan en børnelæge ikke hjælpe med at diagnosticere autisme

    I teorien skal en børnelæge kunne se røde flag i adfærd eller problemer, der antyder autisme. Men et regelmæssigt besøg hos en børnelæge (en gang om måneden) er kun obligatorisk op til et år, derefter gennemføres et besøg hos en børnelæge en gang om året eller efter behov. Følgelig kan de tidlige tegn på at udvikle en autismespektrumforstyrrelse, som normalt optræder i en alder af tre, gå glip af..

    Desuden ved, at børnelæger ved, at små børn udvikler sig i deres eget tempo og af forskellige grunde. De fleste af dem er virkelig ved at indhente deres typisk udviklende kammerater. Af denne grund har mange børnelæger en tendens til at overholde "vent og se" teorien..

    Hvis forældrene bemærker atypisk udvikling af deres barn, kan de bede deres børnelæge om at henvise dem til yderligere konsultation med snævre specialister..

    "Autismespecialist" - hvem er han

    Autismestatistikker siger, at indtil 1994 var autisme en sjælden forstyrrelse. I dag er denne diagnose mere almindelig som et resultat af ændringer i bevidsthedsniveauer og diagnose. Men der er stadig et begrænset antal sundhedspersonale, der er specifikt uddannet til at diagnosticere og behandle ASD..

    Hvem kan diagnosticere autisme?

    • udviklingsbørnelæger;
    • pædiatriske neurologer;
    • audiologer;
    • kliniske logopæler;
    • børnepsykologer;
    • børnepsykiater.

    Specialister, der bør være aktivt involveret i behandlingen af ​​et autistisk barn inkluderer:

    • tale terapeuter;
    • terapeuter;
    • pathopsychologists;
    • fysioterapeuter;
    • allergikere;
    • homøopater;
    • ernæringseksperter;
    • Social arbejdere.

    Sådan diagnosticeres autisme

    Der er ingen enkel medicinsk test for autisme, og der er mange lidelser, der ligner ASD (f.eks. Sensorisk behandlingsforstyrrelse, taleapraksi og ADHD). På grund af dette stiller lægen diagnosen på en kombination af forældrekontrol, ikke-medicinske prøver, medicinsk observation og faglig skøn..

    Kan autisme være forkert placeret - Sådan kontrolleres

    Symptomerne på autismespektrumforstyrrelse kan let forveksles med lignende tilstande. For nylig var diagnosen "autisme" ekstremt sjælden, da oftest alle tegnene blev tilskrevet "skizofreni".

    Autisme med nedsat intelligens forveksles ofte med mental retardering - dette er forskellige sygdomme.

    Forstyrrelsen diagnosticeres i en alder af tre. Men tegn begynder at vises tidligere, bare ikke alle forældre og endda en børnelæge vil være i stand til at genkende dem rettidigt..

    Det største problem hos patienter, der er diagnosticeret med ASD, er manglen på kommunikationsevner. Ofte viser de ikke taleevne, er lukkede i "deres personlige verden." Et autistisk barn, især et med atypisk autisme, er fejlagtigt diagnosticeret som "schizofren" og "mentalt tilbagestående." De accepteres ikke i samfundet, og forældre forsøger at beskytte dem mod omverdenen så meget som muligt..

    For at nøjagtigt bestemme diagnosen tildeles følgende studier:

    • MR;
    • EEG,
    • konsultation med en audiolog (for at bestemme afvigelsen af ​​de auditive kanaler);
    • konsultation med en logoped (for at bestemme afvigelser i taleudvikling).

    Anmeldelser til diagnosticering af autisme i børn

    Anmeldelser er taget fra websteder: https://conf.7ya.ru/fulltext-thread.aspx?cnf=Others&trd=10012 og https://otvet.mail.ru/question/188414141

    PositivNegativ
    Selv tog jeg barnet til en konsultation med en psykiater som 2 år gammel, det syntes for mig, at hans opførsel ikke var typisk, og det var dumt at tilskrive dette til det temperamentets særegenheder. Og ja, jeg havde ret. Det er godt, at en kompetent psykiater blev fanget, og vi vedtog straks korrektionsmetoder. Nu går vi i en almindelig have og kommunikerer endda med kolleger. (Valeria)Vi er nødt til at lære vores børnelæger at diagnosticere autisme. Jeg begyndte at få panik, da barnet var et år gammelt. Til hvilke børnelægerne i vores klinik fortalte mig: "Mor, gør ikke et handicappet barn ud af et barn, ikke alle børn udvikler sig på samme måde." Som et resultat blev vi i en alder af tre og et halvt år stadig henvist til en konsultation med snævre specialister (på min anmodning), hvorefter vi blev diagnosticeret med en alvorlig form for autisme på baggrund af Rett syndrom. En vigtig tid er gået tabt, og alt er skyld for børnelægerne! (Anya)
    Vi har en fremragende poliklinik, børnelæger bemærkede, at der var noget galt i det første år af vores datters liv og sendte hende videre til en neurolog, audiolog, psykiater. Diagnostiseret med Aspergers syndrom. Nu arbejder vi på korrektion af adfærd. Tak igen til specialisterne med en "C" -hovedstad! (Lena)Det er nu et problem at finde en kompetent læge. Vi fik ordineret sovepiller (selvom kun en let sedation var mulig), og appetitpræparater (selvom der ikke var problemer), så lægemidler, der ikke var egnede til alder. Og hvis vi fyldte vores krummer med alt dette, ville vi have fået yderligere problemer med leveren, nyrerne og maven for længe siden! (Sonya)
    Hver poliklinik, også på distriktsniveau, skal have en audiolog, tale terapeut, neuropatolog, psykolog og psykiater. Og disse specialister er nødt til at vise barnet uden at fejle i en alder og derover. Så vil problemerne med diagnosen autisme være langt mindre. (ZhenYa)Hvor er disse gode læger? HVOR? (Irina)
    En kvinde bor i vores gård (hun er allerede over 80 år), så hun er psykolog i fortiden. Vi legede med min datter på gaden (hun var 2 år gammel), og hun så os fra balkonen. Om aftenen kom hun på besøg og rådede os om at kontakte en børnepsykoterapeut, da babyens opførsel og vaner ligner autistiske. Og ja, desværre havde hun ret. Baseret på adskillige tests og undersøgelser blev vi diagnosticeret med ASD. Jeg er stadig taknemmelig for hende for hendes ligegyldighed og hjælp. Og børnelægen vendte alt ned til karaktertræk og temperament. De siger, at børn ikke kan tale op til 3 år. Vores medicin er ikke ideel nu! (Masha)

    Produktion

    De første, der kan bemærke barnets opførsel, er forældrene. Og hvis børnelæger ikke fokuserer på disse funktioner, insisterer du på at konsultere med andre snævre specialister.

    Tidlig diagnose af autisme er nøglen til succes i adfærdskorrektion og -behandling. Selvom dette er en uhelbredelig sygdom, kan den rettes, og du kan bringe barnet tættere på et opfyldende liv..