Afvigende opførsel - hvad er det

Blandt moderne unge er der en klar tendens til aktiv spredning af en sådan model af adfærd, der er i strid med almindeligt accepterede normer og regler, men bruges af børn som et middel til selvudtryk og tilfredshed med deres behov. Hvilken slags adfærd kaldes "afvigende"?

Hvad er afvigende adfærd?

Afvigende adfærd er et sæt menneskelige handlinger, der danner grundlaget for en model for adfærd og respons og er i modstrid med normerne for adfærd i samfundet. Det forstyrrer de sædvanlige betingelser for social interaktion. Den nuværende lovgivning indeholder bestemmelser om sanktioner mod sådanne manifestationer.

I sociologi forstås en afvigende handling som en reel trussel mod menneskers liv og helbred i en given ramme..

Læger, der fortolker fænomenet afvigende adfærd, understreger en persons overtrædelse af standarderne for interpersonel interaktion som et resultat af afvigelser i mental udvikling.

I pædagogik og psykologi er afvigende adfærd forbundet med en krænkelse af sociale moralske normer, forsømmelse af kulturelle værdier. Uddannere mener, at en overtrædelse af reglerne og reglerne kan være en isoleret sag, hvilket ikke vil ske igen efter en pædagogisk samtale med en teenager. I mangel af straf for misforhold er en sådan opførselsmodel imidlertid fast og bliver en sædvanlig stereotype af en persons reaktion på eksterne stimuli..

Psykologer er overbeviste om, at forekomsten af ​​afvigelser i adfærd ikke er tilfældig, oftest er det karakteristisk for unge - overgangsalderen er kendetegnet ved en hormon storm, ujævn grad af udvikling af personlighedsstrukturer og forekomsten af ​​intrapersonale konflikter. Dette er en tid med spændt forhold til forældrene. Da teenageren ønsker at vise sin voksen alder, uafhængighed og uafhængighed, opfører sig trodsigt.

Yderligere Information. Afvigende er normalt en teenager. Toppen af ​​afvigende manifestationer forekommer i alderen 13-16 år. Statistiske data fra psykologiske undersøgelser viser, at tendensen til afvigende adfærd efter 18 års alder forsvinder.

Bestemmelse af afvigelser

Afvigelse er en afvigelse fra standarden inden for psykologi. Dette er en krænkelse af normerne for menneskelig eksistens og aktivitet. Dette er en protest mod de etablerede regler. Afvigelse er en persons afvisning af at følge stereotyper, som udgør en trussel for andre og for personen selv. Det modsatte koncept for afvigelse er overensstemmelse.

Under samfundets forhold manifesteres afvigelser ved uvidenhed, stofmisbrug, alkoholisme, kleptomani og revolutionære handlinger. Årsagen til afvigelser er vanskeligheden ved at socialisere individet..

Opmærksomhed! Afvigelse er ikke kun negativ, men også positiv. Så for eksempel inkluderer positive afvigelser manifestationen af ​​kreativitet, begavethed, innovation på et eller andet område. Imidlertid forårsager både negative og positive afvigelser en forsigtig, afvisende holdning fra andre..

Årsagerne til afvigelse i personlighed

Blandt de vigtigste grunde til afvigende adfærd er:

  • Hormon storm og pubertet. Disse processer kan ledsages af følelsesmæssige udbrud, patologier med seksuelt ønske, selvtvivl, tilpasningsvanskeligheder, impulsivitet, hurtige humørsvingninger, tidlige følelser af voksenlivet..
  • Smertefuld opfattelse af kritik. Situationen forværres af den krampagtige karakter af den fysiologiske udvikling hos de unge: på grund af ekstern uforholdsmæssighed, vinkel, acne, er unge komplekse og kontrollerer muligvis ikke deres reaktioner, når det kommer til deres udseende.
  • Børnemishandling fra kammerater eller forældre.
  • Fremhævelse af karakter, negative personlighedstræk.
  • Tilstedeværelse af mental retardering eller psykopatologi.
  • Teenagers stædighed, et barns ønske om at bevise for alle, hvad han virkelig står, og hvad han er i stand til. Ungdom forsvarer hårdt retten til frihed og uafhængighed.
  • Bestræbelser på at udvide vennekredsen.
  • Genetisk disponering. Ugunstig situation i familien, opdræt af et barn i en ufuldstændig familie skaber betingelser for deformation af en voksende persons moralske fundament.
  • Skolebørns manglende kontrol, lidt forældres inddragelse i en teenagers liv. Ofte fører dårlig forældrekontrol teenageren til at prøve alkohol tidligt og begynde at ryge. Dette er fyldt med det faktum, at risikoen for brug af unge med psykotrope stoffer øges. Teens kan ikke opgive cigaretter, skud eller stoffer, fordi deres jævnaldrende betyder meget for dem. Derudover prøver teenagere forbudte fødevarer af nysgerrighed, idet de tror, ​​at de helt kan opgive dem i fremtiden, hvis de vil..

Symptomer og tegn på afvigende adfærd

Handlinger, der afviger fra normen, er kendetegnet ved følgende tegn:

  • Problemer med social tilpasning;
  • Overgang af ulovlige handlinger til en stabil model af adfærd;
  • Den destruktive eller selvskadende natur af menneskelige handlinger;
  • Den afvigende adfærdsreaktioner medfører en negativ vurdering og fordømmelse af andre.

Opmærksomhed! Afvigelse kan ikke sidestilles med forsøg på selvudtryk, kaldet excentricitet og forklaret med individuelle egenskaber. I modsætning til andre personlige egenskaber og alderskarakteristika, skader de altid personen selv og samfundet.

Klassificering af afvigelser i henhold til typen af ​​tilgang til problemet

I den videnskabelige litteratur er det sædvanligt at klassificere afvigelser afhængigt af tilgangen til deres undersøgelse..

Socio-juridisk tilgang

I henhold til den socio-juridiske tilgang inkluderer afvigende former for adfærd alle handlinger, som der gives straf for, da de betragtes som en overtrædelse af loven. De er juridisk anerkendt som socialt farlige og er opdelt i disciplinære lovovertrædelser, forbrydelser og erstatninger..

Straffen for ulovlige handlinger vælges afhængigt af alvorligheden af ​​den begåede handling. Straffeloven indeholder erstatningsansvar for forbrydelser:

  • Mild sværhedsgrad;
  • Moderat sværhedsgrad;
  • Alvorlige forbrydelser;
  • Især alvorlige forbrydelser.

Den socio-juridiske tilgang deler også forbrydelser afhængigt af handlingen. fremhævet:

  • Forbrydelser mod personen;

Personlig kriminalitet

  • Forbrydelser mod offentlige myndigheder;
  • Sikkerhedsforbrydelser;
  • Forbrydelser mod militærtjeneste;
  • Økonomiske forbrydelser.

Medicinsk tilgang

Den medicinske tilgang som grundlag for klassificeringen af ​​afvigende adfærd tager de fysiologiske egenskaber ved ungdom, karakter accentuationer og måling af neuropsykiske afvigelser, perverse former for psykobiologiske behov. Tilhængere af denne tilgang er overbevist om, at adfærdsafvigelser ikke forsvinder af sig selv, du er nødt til at søge hjælp fra specialister.

I henhold til den medicinske tilgang er det sædvanligt at skelne sådanne former for afvigende adfærd som:

  • Psykisk ustabilitet, manifesteret i en levende følelsesmæssig reaktion;
  • Frenzied vrede;
  • Forskellige fobier;
  • Hyperaktivitet;
  • Tyveri;
  • Tendens til at lyve;
  • Dyremishandling;
  • negativitet;
  • vagrancy.

Psykologisk tilgang

Klassificeringen af ​​afvigende adfærd i den psykologiske tilgang er baseret på de socio-psykologiske egenskaber ved dens sorter. Psykologer adskiller sådanne typer afvigende adfærd som:

  • Negativ type (stof, alkohol);
  • Positiv type (alle former for kreativitet og positiv selvudtryk for unge);
  • Socialt neutral type (tiggeri).

Klassificering efter struktur af afvigende adfærd

I henhold til afvigelsesstrukturen er det sædvanligt at opdele i antimoralsk, vanedannende, kriminel, selvmord.

Vanedannende opførsel

Dets grundlag er ønsket om at slippe af med psykologisk ubehag ved hjælp af midler som spilafhængighed, alkohol, workaholism, overspisning. Vanedannende afvigelse er afhængighed, underordnelse af tanker og handlinger til et bestemt objekt. Med denne type afvigende adfærd er en person ikke i stand til selvkontrol af handlinger og hobbyer.

Kriminel adfærd

Denne responsmodel er fyldt med en trussel mod menneskers liv og helbred. De såkaldte forbrydelser, hvortil der stilles strafansvar.

Antimoral adfærd

Dette er en afvigende type krænkelse af samfundets moralske og moralske fundament. Moralens rammer er meget individuelle: For én person er bandeord uacceptable, da han betragter det som anti-moralsk, for en anden er det en velkendt kommunikationsstil.

Selvmord

Selvmordsadfærd er en form for tankegang, hvor en person, der befinder sig i en vanskelig livssituation, foretrækker at stoppe med at prøve at klare det og begå selvmord. Selvmordsforsøg er en risikofaktor - efter det bliver teenageren registreret hos en klinisk psykolog og psykiater.

Forebyggelse af afvigende adfærd

Forebyggelse af afvigende adfærd er en af ​​hovedretningerne for skolens uddannelsesmæssige arbejde. Der er 2 typer forebyggelse: generel og speciel. Den generelle forebyggelsesordning antager, at alle skoleelever er involveret i uddannelsesaktiviteter og forebyggelse af akademisk fiasko. Speciel forebyggelse er baseret på at identificere børn i fare og arbejde med dem.

Korrektion af afvigende adfærd

Korrektion af afvigende adfærd er et af psykologers arbejdsområder. For det første bestemmes årsagerne som et resultat, hvorefter barnet begyndte at afvige fra normen. Afhængig af årsagen til afvigelserne vælger psykologen metoder til at arbejde med en mindreårig. Arbejdet er rettet mod dannelse af uddannelsesmæssig motivation, værdisystemer og personlige holdninger og generel adfærdskorrektion.

Succesen med psykologiske aktiviteter afhænger af ungdommens frivillige egenskaber, hans antydelighed og interesse for positive ændringer. Et støttende familiemiljø er også meget vigtigt for positiv forandring..

Baseret på kursets resultater giver specialisten korte henstillinger til forældrene om organisering af kommunikation med en teenager. Det betyder, at ikke kun en teenager går på konsultationer, men også hans juridiske repræsentanter..

Vigtig! For dannelse af socialt godkendt adfærd hos en teenager er et positivt eksempel ekstremt vigtigt. Tegn på et problem kan ikke ignoreres. Selv hvis der vises afvigelser i barnets opførsel, kan de rettes, hvis du ikke udsætter besøget hos specialisterne..

Børn og unges afvigende adfærd

Enhver opførsel, der afviger fra sociale normer, betragtes som afvigende. Det centrale punkt er, at der fastlægges normer i forhold til et specifikt samfund. Derfor betragtes adfærd, der er normal for nogle mennesker, uønsket i en anden kultur..

Der er ingen almindeligt accepteret klassificering af typer afvigende adfærd. Nedenfor er flere forskellige klassificeringer afhængigt af de karakteristika, der er taget som basis..

I henhold til de mål, som den enkelte forfølger, er afvigende adfærd:

  • egoistisk orientering - ønsket om at opnå en egoistisk materiel fordel gennem uærlige handlinger eller lovovertrædelser (tyveri, bedrag, svig, spekulation);
  • aggressiv orientering - forbrydelser mod personen (voldtægt, mord, slagsmål, fornærmelser);
  • socialt passiv orientering - undgå sociale normative ansvarsområder, undgå en aktiv livsstil og løse nødvendige problemer (fravær fra arbejde og skole, forskellige former for afhængighed, duft, selvmordstanker).

Resultatmæssigt er afvigelser fra normen:

  • positiv - individets handlinger er rettet mod at overvinde forældede standarder, bidrage til ændringer i det sociale system til det bedre;
  • negativt - en persons handlinger er rettet mod at ødelægge det sociale system og føre det til dysfunktion og uorganisering.

Nogle eksperter deler afvigende adfærd i følgende typer:

  • antisocial (kriminel) - en persons handlinger er i strid med lovlige, moralske, etiske og kulturelle normer;
  • asocial - individet begår handlinger, der ikke svarer til de sociale og juridiske normer i det samfund, hvor han bor, samt skikke og traditioner;
  • selvdestruktiv - sådan adfærd truer udviklingen og integriteten af ​​selve personligheden.

Afvigende adfærd i barndom og ungdom kan omfatte en kombination af flere typer eller kun manifestere en. Sådanne ændringer kan optræde meget tidligt på grund af medfødte årsager, opstå som et resultat af fysiske skader, der påvirker hjerneaktivitet og neurologisk tilstand, eller dannes i uddannelsesprocessen eller under påvirkning af ugunstige sociale og psykotraumatiske faktorer..

Evalueringen af ​​deres handlinger hos børn og unge kan også være af en anden karakter. Nogle mennesker føler sig skyldige, fordi deres selvværd falder, og neuroser vises. Andre anser deres opførsel til at være normal, retfærdiggøre den, selvom samfundet finder det afvigende fra normen.

Børn afviger fra adfærd

Forældreproblemer, ulydighed og aggressive aspekter af adfærd får forældrene til at tænke over barnets mentale tilstand i en tidlig alder.

Årsagerne til afvigende adfærd hos børn er ret forskellige:

  • Biologisk - inkluderer intrauterine læsioner (toksiske virkninger, asfyksi osv.), Arvelige sygdomme, der fremkalder forsinkelser i fysisk og mental udvikling, skade på nervesystemet. Dette inkluderer også somatiske og mentale lidelser, som barnet har modtaget i de første leveår (craniocerebral trauma, hyppig stress osv.).
  • Socialt - afspejler forskellige ulemper ved mennesker. Dette inkluderer alkoholisme hos pårørende (for eksempel bor en ung familie i den samme lejlighed med en drikkende bedstefar), overdreven konflikter, vold i hjemmet. Alt dette provokerer barnet til at tilpasse sin adfærd i overensstemmelse med antisociale normer. En ufuldstændig familie kan også påvirke afvigende adfærd, da barnet har et underskud af rolle- og adfærdsreaktioner, som bør lånes fra det tilsvarende familiemedlem..
  • Pædagogisk - dette inkluderer misbrug af forbud, manglen på forklaringer til straffe, hvilket igen forårsager en protestreaktion fra barnet. Afvigende adfærd udvikler sig også som et resultat af en standardiseret tilgang til behandling af børn i børnehaver og skoleinstitutioner, hvor der ikke tages hensyn til individuelle egenskaber.
  • Psykologiske - træk ved opdragelse i familien, der har haft negativ indflydelse på barnets følelsesmæssige og frivillige sfære, for eksempel opdragelse som et "familieidol", hyper- eller hypo-pleje, vold i hjemmet, forældres alkoholisme. Også psykologiske årsager inkluderer svækket tilknytning til voksne..

Hvis der er medicinske indikationer, skal behandlingen udføres så tidligt som muligt. I tilfælde af sociale og pædagogiske grunde giver det mening at tænke på at ændre strategien for voksnes adfærd.

På samme måde kræver psykologiske årsager øjeblikkelig korrektion. Hvis afvigende adfærd ignoreres i barndommen, konsolideres den derefter og bliver mere stabil og flyder ind i ungdommen..

Ungdommers afvigende adfærd

Afvigende adfærd i ungdomsårene er farligere end i barndommen. For det første fordi en teenager kan være mere destruktiv. For det andet, fordi korrektion af sådanne fænomener kræver aktiv handling og lang tid.

Årsagerne til fremkomsten af ​​afvigende adfærd hos unge kan begynde selv fra den tidlige barndom og kan dannes senere under indflydelse af en peer group eller på grund af en ændring i miljøet, dårlig tilpasning (for eksempel på grund af en familiens sammenbrud, tab af en elsket, osv.).

De mest almindelige former for teenagers afvigende adfærd:

  • destruktiv-aggressiv - det er kendetegnet ved radikale og endda oprørske handlinger fra individet for at etablere nye ordrer i miljøet, hvor han befinder sig, det kan være en familie eller en internatskole, et børnehjem, samt en ændring i aktiviteterne i en social gruppe eller dens plads i den (klasse i skole, en gruppe i en cirkel eller i en sportsafdeling, en bande gruppe på gaden osv.).
  • destruktiv-kompenserende - en mildere form for afvigende adfærd, hvor en teenager prøver at indtage det ønskede sted i samfundet eller opnå visse ændringer i sin sociale status. I modsætning til den destruktive-aggressive form for opførsel i dette tilfælde giver en person sig ofte til sine principper og overbevisninger, der falder under indflydelse af en bestemt social gruppe. Dette kan være underkastelse af reglerne for uformelle grupper i bytte for deres venskab, beskyttelse, anerkendelse eller materiel støtte. For eksempel begynder en teenager, der ikke tidligere har prøvet cigaretter eller alkohol eller ikke har brugt uanstændigt sprog, at bruge dem. Tilslutter sig mobning fra nogen uden for gruppen eller indtager en passiv position uden at forsøge at beskytte offeret mod peer-angreb.
  • kompenserende-illusorisk - sigter mod at lindre psykologisk ubehag og utilfredshed med den aktuelle situation ved hjælp af psykoaktive stoffer. Der er ingen modstand mod samfundet, teenageren vælger at isolere sig fra ham eller kunstigt ændre den eksisterende opfattelse.

Korrektion af den sidste form for afvigelse medfører normalt de største vanskeligheder, da det ud over psykologiske egenskaber er nødvendigt at løse afhængighedsproblemet.

Forebyggelse af afvigende adfærd

Forebyggende foranstaltninger bør sigte mod at identificere børn i fare, eliminere faktorer, der bidrager til udviklingen af ​​afvigelser, samt yde rettidig hjælp.

For at stabilisere de følelsesmæssige og adfærdsmæssige områder hos børn og unge er det nødvendigt:

  • At danne en interesse i verden og mennesker, ønsket om at studere og forstå mønstre for folks respons og samfundets funktion. Dette bør gøres ikke kun i uddannelsesinstitutioner, men primært i familien..
  • At gøre barnet bekendt med de passende opførselsregler i forskellige livssituationer. For børn er det muligt at konsolidere de nødvendige færdigheder i en legende form, træningspas er velegnet til teenagere.
  • Udvikle tilstrækkelig selvopfattelse og selvværd, som efterfølgende gør det muligt at navigere i alle situationer og vælge passende opførsel blandt de strategier, der er blevet lært tidligere.
  • Udvikle kommunikationsevner i forskellige former for enhver situation såvel som med forskellige kategorier af mennesker. Jo mere en person får passende praksis, desto højere er sandsynligheden for ubevidst at bruge den rigtige strategi i en reel situation..
  • Forældre lægger mærke til interfamilieinteraktion og psyko-emotionel atmosfære i familien. Udvikle gensidig forståelse og forældrekompetence.

For de kategorier af børn og unge, der har gennemgået korrektionsprogrammer, er det nødvendigt at forhindre tilbagevenden til tidligere former for interaktion. Her vil de vigtigste punkter være udviklingen af ​​de erhvervede færdigheder, den tilsvarende moralske og psykologiske støtte..

Eksempler på afvigende adfærd og forældres korrekte reaktion

Et af de hyppige eksempler, som forældre henvender sig til en psykolog, er, når et barn opfører sig aggressivt uden nogen åbenbar grund eller skandaler.

Den mest effektive respons på voksne for at forhindre gentagelse af disse manifestationer er overhovedet ingen respons. De der. selvom barnet falder på gulvet, drukner i hysterik og råber på hele gaden, skal forælderen først begynde at tale med ham, efter at han er helt beroliget. Således trænes selvkontrol og opførsel styrkes, hvor babyen forstår, at han kun bliver lyttet til med normal opførsel..

Fravær og systematisk manglende gennemførelse af opgaver bør ikke forårsage overreaktion fra forældres side, men de kan heller ikke ignoreres. Denne form kan være en måde at tiltrække opmærksomhed på sig selv netop fra familiens side, eller den kan opstå som et resultat af psykologiske vanskeligheder i skoleteamet. Her er det vigtigt at roligt diskutere med barnet grundene til denne opførsel uden at arrangere forhør og ikke antyde om straf. Det vigtigste er at lade barnet forstå, at du er på samme tid, det vil sige, de er endda klar til at skrive en note til klasselæreren, hvis en banal hvile vil rette situationen.

I tilfælde af lovovertrædelser og / eller tilstedeværelse af kendsgerninger om narkotikamisbrug kræves kardinalforanstaltninger for at undertrykke denne type adfærd op til en bopæl, hvis der ikke er andre muligheder for at ændre barnets sociale cirkel. En grundig undersøgelse af årsagerne til denne opførsel og deres eliminering er også nødvendig, da det uden problemer er at fjerne "rod" af problemet, og det er meget sandsynligt.

Korrektion af afvigende adfærd

Hvis forældrene bemærker afvigelser i deres barns adfærd og ikke selvstændigt kan regulere det, er det nødvendigt at søge råd hos et barn eller en ungdomspsykolog så hurtigt som muligt, afhængigt af hans alder..

Det giver ingen mening at vente, indtil sådanne tendenser passerer på egen hånd, da øjeblikket med let korrektion kan være gået glip af, og situationen vil fortsætte med at forværres. Verbal aggression bliver hurtigt fysisk aggression, fravær ender med stofbrug, mens børn normalt ikke er klar over de ødelæggende konsekvenser.

Børn, der vælger antisocial opførsel, ser ofte ikke noget forkasteligt i dette, så de kan nægte at gå på konsultation med en specialist. Det er ikke nødvendigt at trække dem ind på kontoret med magt, men forældre er nødt til at komme.

Efter at have forstået den individuelle situation vil psykologerne i "Amber" -centret foreslå forskellige teknikker og taktikker for handlinger til forældrene selv for at korrigere barnets opførsel.

Vi beskæftiger specialister med lang erfaring med at korrigere afvigende adfærd hos børn og unge. Vi arbejder både efter klassiske metoder og efter innovative og forfattere.

Hovedopgaven er at nærme sig problemerne og problemerne med børn og unge på en omfattende måde. Kun i dette tilfælde kan du opnå et positivt resultat, når du kommunikerer med dem, når ud til dem og arbejder gennem deres oplevelser, stress, traumer for at korrigere afvigende adfærd.

Hvis du er bekymret for dit barns afvigende adfærd, skal du ringe til os på (812) 642-47-02 og aftale en aftale med en specialist. Vi vil hjælpe med at løse situationen!

Afvigende adfærd: typer, årsager og manifestationer

Hej kære læsere! Du kan læse om, hvad afvigende adfærd er i min artikel "Teorier om afvigende adfærd", og dette arbejde vil fokusere på sådanne træk ved dette fænomen som årsager, typer og former, specificiteten af ​​deres manifestationer. Artiklen præsenterer adskillige klassifikationer af afvigende adfærd, overvejer all-russiske og bestemte faktorer, betragter ungdoms- og barndomsafvigelser lidt..

Årsager til afvigende adfærd

Undersøgelsen af ​​årsagerne til afvigende adfærd blev udført af forskere som E. S. Tatarinova, N. A. Melnikova, T. I. Akatova, N. V. Vorobieva, O. Yu. Kraev og andre. Sammenfattende forfatterens forskning kan følgende årsager til dannelsen af ​​afvigende adfærd identificeres.

  1. Familieforældrefejl, der ødelægger familieforældreformater.
  2. Den negative virkning af spontan gruppekommunikation ("dårligt selskab").
  3. Unormal personlighedsudvikling, krise og vanskelige livssituationer.
  4. Tegn accentuations (du kan læse mere om dette i artiklene "Character accentuations in psychology: norms or pathology", "Character accentuations in adolescence").
  5. Psykosomatiske lidelser.
  6. Anomalier af psykofysisk udvikling.
  7. Livsstil og risikofaktorer (eksterne omstændigheder).

Blandt de negative faktorer kan to grupper sammenfattes: offentlige og private faktorer. Den første inkluderer landets politiske, økonomiske, sociale tilstand og det generelle moralniveau. Private faktorer betyder personlige motiver, tro, mål. Det bemærkes, at personlige faktorer er grundlaget for afvigende adfærd, og eksterne faktorer er et ledende element, det vil sige, at de dikterer en variant af afvigelse.

Hvis vi overvejer afvigende adfærd fra det kliniske psykologis perspektiv, kan der skelnes mellem to grupper af faktorer: biologisk og social.

  • De første inkluderer aldersrelaterede kriser samt medfødte og erhvervede hjernelæsioner..
  • Den anden gruppe inkluderer miljøets, uddannelses- og opdragelsesdetaljer. Der blev endvidere bemærket et stabilt forhold mellem disse faktorer, men det er endnu ikke bestemt, nøjagtigt hvordan de hænger sammen..

Hele russiske negative faktorer

Efter at have analyseret en række videnskabelige artikler og rapporter, var jeg i stand til at identificere flere førende all-russiske faktorer, der bidrog til udviklingen af ​​afvigende adfærd som et massesocialt fænomen. Så de negative faktorer inkluderer:

  • voksende handel;
  • dyrkning af fysisk styrke og succes;
  • en overflod af reklame;
  • tilgængeligheden af ​​digitale materialer, alkohol, cigaretter og stoffer;
  • usikkerhed i retningslinjerne for liv;
  • konstant udvikling af underholdningsindustrien;
  • mangler i systemet til forebyggelse af afvigelser;
  • befolkningens sygelighed (vækst af socialt farlige sygdomme);
  • informationsmæssige fremskridt i Rusland, overgang til virtuelle teknologier.

Massemedier spiller en vigtig rolle i dannelsen og udviklingen af ​​afvigende adfærd. De fremmer forskellige former for afvigelser, antisocial opførsel og påvirker hovedsageligt den stadig uformede bevidsthed (børn, unge). Derfor danner de dermed en personlighed med opførsel, der går ud over de accepterede normer..

Et slående eksempel på virkningen på bevidstheden er Internettet i en snævrere forstand - computerspil. Ofte overføres den virtuelle verden til virkeligheden, hvilket forårsager forkert justering af individet.

En anden variant af Internets negative indflydelse er ønsket om at "hyip" (få popularitet). Og her finder vi ekko af Mertons teori (jeg vil beskrive det nedenfor). Folk stræber efter at nå deres mål (popularitet) på nogen måde. Og desværre, som praksis viser, er det lettere at gøre dette ved at dræbe nogen (eller slå) og placere videoen på netværket, have sex på et overfyldt sted osv. I forfølgelse af berømmelse og "lide" glemmer folk alle normer for anstændighed.

Typer og former for afvigende adfærd

Indtil videre er der ingen enkelt klassificering af afvigende adfærd. Der er flere forskellige fortolkninger af en eller anden grund. Valget af en referenceklassifikation afhænger af det område, inden for hvilken den afvigende adfærd analyseres, og dens hovedkarakteristika..

N. V. Baranovskys klassificering

Forfatteren fremhævede socialt positiv og socialt negativ afvigende adfærd.

  • Den første sikrer fremskridt i hele samfundet. Vi taler om forskere, kunstnere, kommandører, linealer. Det er disse mennesker, der tvivler på den etablerede rækkefølge af ting, ser verden anderledes og prøver at ændre den. Det vil sige, det er en produktiv type afvigende adfærd..
  • Socio-negativ afvigende adfærd er destruktiv i naturen, giver en regression af hele samfundet. Vi taler om kriminelle, misbrugere, terrorister.

Dette er den primære primære klassificering. Hun forklarer, hvad jeg talte om i artiklen "Teori om afvigende adfærd." Med den produktive er alt klart: Hans type er den eneste mulige. Mens afvigelser i adfærd med et minustegn har adskillige forklaringer. Klassificeringerne præsenteret nedenfor fortolker destruktiv adfærd.

Klassificering af V.D. Mendelevich (indenlandspsykiater, narkolog, klinisk psykolog)

Jeg vil overveje klassificeringen af ​​denne forfatter mere detaljeret og betragte den som en central rolle i mit arbejde. Forfatteren identificerer følgende typer afvigende adfærd:

  • forbrydelse;
  • alkoholisme;
  • afhængighed;
  • selvmordsadfærd;
  • vandalisme;
  • prostitution;
  • seksuelle afvigelser.

Derudover bemærker V. D. Mendelevich, at typen af ​​adfærd (afvigende eller normal) bestemmes af, hvordan individet interagerer med verdenen omkring ham. Han identificerer fem vigtigste stilarter for menneskelig interaktion med samfundet, dvs. fem adfærdstilarter, hvoraf fire er forskellige afvigende adfærd:

  1. Kriminel (kriminel) adfærd. Denne opførsel opstår, når individet er overbevist om, at det er nødvendigt at kæmpe aktivt med virkeligheden, det vil sige at modsætte sig den.
  2. Psykopatologisk og pathocharakterologisk type afvigende adfærd. Det manifesterer sig i en smertefuld konfrontation med virkeligheden. Dette skyldes ændringer i psyken, hvor en person ser verden udelukkende som fjendtlig over for ham.
  3. Vanedannende opførsel. Det er kendetegnet ved en afvigelse fra virkeligheden (brugen af ​​psykoaktive stoffer, passion for computerspil osv.). Med denne type interaktion ønsker en person ikke at tilpasse sig sig verden, idet han tror, ​​at det er umuligt at acceptere dets realiteter.
  4. Ignorerer virkeligheden. Dette er normalt typisk for en person, der beskæftiger sig med en form for snæver faglig orientering. Han ser ud til at være tilpasset verden, men ignorerer samtidig andet end hans håndværk. Dette er den mest almindelige type adfærd, der er mest acceptabel for samfundet. Dette handler om normal opførsel. Individet tilpasser sig virkeligheden. Det er vigtigt for ham at finde og realisere sig selv i det virkelige liv, blandt virkelige mennesker.

Det er eksperimentelt bevist, at der er et forhold mellem alle typer afvigende adfærd, såvel som afhængigheden af ​​afvigelser af individets forhold til samfundet..

Der er andre klassifikationer, men jeg vil introducere dig kort for dem. Hvis noget interesserer dig, kan du finde yderligere materiale efter forfatterskab.

R. Mertons klassificering

Sociologen identificerede fem typer afvigelser:

  • underordning;
  • innovation (opnåelse af et mål på enhver måde, også med kriminelle måder);
  • ritualisme (overholdelse af reglerne ved ens egen krænkelse);
  • retreatisme (flugt fra virkeligheden);
  • oprør (oprør, revolutioner, antisocial opførsel).

Det vil sige, klassificeringen er baseret på forholdet mellem en persons mål og midler til at nå det..

A. I. Dolgova's klassificering

Opdeler afvigelser i to grupper:

  • afvigende adfærd;
  • forbrydelse.

Denne opdeling bruges ofte til fortolkning af børns og unges adfærd. Det vil sige, at der trækkes en linje mellem ulydighed og alvorlige lovovertrædelser..

Klassificering af O. V. Polikashina

Fremhæver følgende former for afvigelser:

  • forseelse af lovovertrædelser
  • fuldskab;
  • afhængighed;
  • stofmisbrug;
  • anvendelse af psykotrope stoffer;
  • tidlig seksuel promiskuitet.

Almindelig klassificering i klinisk psykologi

Klinisk psykologi har sine egne begreber og variationer af afvigende adfærd. I henhold til DSM IV-klassificeringen er der fire typer adfærdsproblemer, der kan opstå ved adfærdsforstyrrelse (som afvigende adfærd inden for det medicinske psykologiske felt kaldes):

  • aggression over for andre;
  • ødelæggelse af ejendom;
  • tyveri;
  • andre alvorlige regelovertrædelser.

I den internationale klassificering af sygdomme 10-revision (ICD-10) skelnes adskillige typer af adfærdsforstyrrelser (i det følgende - RP):

  • RP, begrænset af familien (antisocial eller aggressiv opførsel, manifesteret hjemme eller i forhold til kære);
  • usocialiseret RP (dissocial eller aggressiv adfærd over for andre børn);
  • socialiseret RP (dissocial eller aggressiv opførsel hos børn, der er godt integreret i peer-gruppen);
  • oppositionsudfordrende lidelse (udbrud, bickering, trassende opførsel).

Jeg vil forsøge at forklare betydningen af ​​flere klassifikationer og mulighederne for deres anvendelse. For eksempel, hvis det konstateres, at årsagen til afvigelser ligger i patologiske ændringer i hjernen, skal du fokusere på ICD-10 og DSM IV. Hvis adfærden blev påvirket af en social (psykologisk) faktor og ikke en biologisk faktor, er det bedre at være opmærksom på klassificeringen af ​​V.D. Mendelevich.

Typer og former for afvigende adfærd hos børn og unge

I en separat kategori vil jeg foretage afvigelser fra børn og unge, der primært skyldes dets specifikke aldre. Blandt de generelle afvigelser kan følgende former skilles:

  • risikabel seksuel adfærd;
  • selvdestruktiv adfærd;
  • vagrancy;
  • nye former for afvigende adfærd (involvering i totalitære destruktive sekter og andre offentlige organisationer, der manipulerer bevidsthed, terrorisme, afvigelser ved hjælp af Internettet og computere).

I retning af afvigelse kan opdeles i:

  • afvigelser af egoistisk orientering;
  • aggressive afvigelser rettet mod personligheden (selvdestruktion);
  • socialt passive afvigelser (alle former for flugt fra virkeligheden).

Inden for rammerne af selvdestruktiv adfærd kan der adskilles flere former:

  • latent og direkte selvmord;
  • forstyrrelser i vaner og impulser;
  • spiseforstyrrelser;
  • lidelser i stofbrug;
  • forstyrrelser i personlighedsadfærd i den seksuelle sfære.

I ungdomsårene og i barndommen manifesteres således afvigende adfærd oftere ved aggression, undgå skole, løb væk hjemmefra, stofmisbrug og beruselse, selvmordsforsøg, antisocial opførsel..

  • Den mest populære ungdomsafvigelse er vanedannende adfærd.
  • Det er ikke ualmindeligt, at en uformet personlighed ønsker at flygte fra virkeligheden, fra problemer og misforståelser. Måske er dette den nemmeste måde..
  • Derudover kan der dannes afhængighed på grundlag af den unges ønsket om voksenliv. Og den enkleste voksen alder er ekstern kopiering.
  • En anden almindelig årsag til afhængighed er en teenagers ønske om at etablere sig i cirklen af ​​jævnaldrende, at få autoritet og tillid. Når alt kommer til alt er peers i denne alder de vigtigste "dommere" og "publikum".

Piger i ungdomsårene er mere tilbøjelige til at udvikle seksuelle afvigelser. Aktiv pubertet er direkte relateret til dannelsen af ​​sekundære seksuelle egenskaber, som kan føre til latter fra jævnaldrende eller uønsket seksuelt overgreb. Derudover indleder piger ofte forhold til ældre unge, hvilket bidrager til seksuel aktivitet, forskellige risikable og antisociale handlinger..

Det er værd at bemærke, at teenagers afvigende adfærd ikke altid er negativ. Undertiden ønsker teenagere at finde noget nyt, for at overvinde stagnation, konservatisme. På dette grundlag er der:

  • musikbånd;
  • teaterfirmaer;
  • atleter;
  • unge kunstnere.

Du kan læse mere om funktionerne ved afvigende adfærd hos børn og unge i mit arbejde "Afvigende adfærd hos børn og unge: årsager, forebyggelse og korrektion".

Resultat

Således kan adfærd, der afviger fra almindeligt accepterede normer (afvigende), forekomme på baggrund af biologiske, sociale og socio-psykologiske problemer. Faktorer for afvigelser er interne og eksterne. Indflydelsen udøves som regel af flere faktorer på en gang, hvilket gør det vanskeligt at klassificere og planlægge at korrigere afvigende adfærd.

Afvigelserne adskiller sig i skala (inden for familien eller landet), styrken af ​​påvirkningen på personligheden, påvirkningens specifikationer (ødelægger eller udvikler) og sfæren for personlighedsdeformation.

Der findes ikke et enkelt korrektionsskema; ​​planen vælges i henhold til de individuelle personlighedstræk, eksisterende negative faktorer og de grundlæggende årsager til afvigelser. Du kan læse mere om diagnosemetoder i mit arbejde "Diagnostik af afvigende adfærd hos børn og voksne".

Video: livet som dukke: selvudtryk, afvigelse, flugt fra virkeligheden eller forretningen?

Tak for din tid! Jeg håber, at materialet er nyttigt for dig!

Afvigende adfærd: et globalt problem i det moderne samfund og måder at løse det på

Alle har måttet bryde reglerne mindst en gang i deres liv. Nogen er vant til at kaste en slikpakning på jorden og ikke i en urne. Nogen fryser 24 timer i døgnet i computerspil, kommunikerer ikke med nogen, fungerer ikke, får ikke nok søvn og ikke rigtig spiser. Og nogen bringer sig til udmattelse med forskellige diæter.

Få mennesker ved, at alle disse handlinger falder ind under afvigende adfærd - afvigelser fra normen. De fleste mennesker tror, ​​at det kun er iboende for narkomane, alkoholikere, kriminelle og andre asociale elementer i samfundet. Psykologer er mere nådesløse: ifølge deres statistik er 90% af mennesker (fra tid til anden eller konstant) afvigelser.

Basale koncepter

Med enkle ord er afvigende adfærd vedvarende (gentagen) adfærd, der afviger fra almindeligt accepterede sociale normer. For dette fænomen er der et andet begreb - social afvigelse. Samfundet er tvunget til at reagere på det med visse sanktioner: isolering, behandling, korrektion, straf.

Da afvigende adfærd er genstand for undersøgelse af forskellige videnskaber, giver hver af dem det sin egen, specifikke definition.

Sociologi

Sociologer kalder afvigende adfærd alle sociale fænomener, der udgør en trussel mod menneskelivet, forårsaget af en krænkelse af processen med assimilering af normer og værdier, selvudvikling og selvrealisering i samfundet.

Medicin

For læger er afvigelse en grænseoverskridende neuropsykologisk patologi, der fører til afvigelse fra de almindeligt accepterede normer for interpersonelle interaktioner. På samme tid anerkender læger, at ikke alle tilfælde er resultatet af personligheds- og adfærdsforstyrrelser. Mentalt sunde mennesker demonstrerer ofte afvigende adfærd..

Psykologi

I psykologien er dette en afvigelse fra sociale og moralske normer, en fejlagtig skabelon til løsning af en konflikt rettet mod samfundet. Kan måles kvantitativt (som bestemmer graden af ​​forsømmelse af problemet) - gennem skaderne på det offentlige velbefindende, andre eller sig selv.

Baseret på disse definitioner er det let at forstå, hvem en afvigende er. Dette er en person, der demonstrerer funktionerne ved afvigende, uacceptabel adfærd og har brug for hjælp fra specialister: psykologer, psykoterapeuter, neurologer.

Afvigende opførselspsykologi er en videnskabelig disciplin, der studerer essensen, årsagerne og manifestationerne af stabile upassende handlinger. Forskellige specialister arbejder i denne retning - kliniske og udviklingspsykologer, lærere, advokater og sociologer. I øjeblikket er der særlig opmærksomhed på metoder til forebyggelse og korrektion af afvigelser i ungdom og ungdom..

Deviantology er den videnskab, der studerer afvigelser og samfundets reaktion på dem. Omfatter arbejde i denne retning, der udføres af forskellige videnskaber: psykologi, psykoterapi, forensik, sociologi.

Eksisterende problemer

Problemet med afvigelse er, at mange ikke forstår dens omfang. Hvem blandt os har aldrig gjort noget, som samfundet ville fordømme? Psykologer siger, at hver person har deres egne "skeletter i skabet", men de er omhyggeligt beskyttet mod nysgerrige øjne for at undgå fordømmelse. Det eneste spørgsmål er, hvor farlige de er. En person stjæler jævnligt jordbær fra en nabos sommerhus eller ryger i indgangen eller tænder for musikken ved fuld lydstyrke efter kl. 23 i en boligblok. Og nogen slår sin kone, stjæler millioner fra offentlige konti, distribuerer narkotika. Alle disse er eksempler fra livet, men føl dig selv, hvor forskellige de er i deres konsekvenser..

Det andet samfundsproblem, der er forbundet med afvigere, er asymmetrisk kontrol over dem. Vi hører ofte om krænkelser af sociale og moralske normer fra berømte mennesker. Men de forbliver normalt ustraffet. Selvom når en almindelig person begår den samme handling, er sagen ikke begrænset til blot fordømmelse.

Navnets oprindelse. Udtrykket "afvigende" går tilbage til det latinske ord "deviatio", der oversættes som "afvigelse".

Grundene

Biologisk

Arvelig, genetisk bestemt tendens til afvigende adfærd, manifesteret fra en ung alder. Du kan se sådanne problembørn selv i børnehaven. I skolen forværres afvigelser og provokerer udviklingen af ​​mentale personlighedsforstyrrelser..

Psykologisk

Undertiden har en person fra fødslen en oprørsk karakter, der får ham til at gå imod systemet. Eksterne faktorer og irritanter er også årsager til afvigelse. Den dårlige tilpasning af psyken kan skyldes visse karaktertræk (aggressivitet, lav selvtillid, hjælpeløshed). Psykologer forklarer ofte afvigelser fra en psykoterapeutisk tilstand, der er stabil over lang tid (for eksempel med depression eller tab af en elsket).

Sociologisk

Socialt betingede grunde til afvigende adfærd er godt beskrevet og forklaret af teorien om anomie, skabt af den franske sociolog og filosof David Durkheim. Ifølge hans definition er anomie nedbrydning af etablerede sociale værdier og normer på grund af uoverensstemmelse med nye idealer. Dette er et slags vakuum, der får folk til at afvige. Altid ledsaget af en kraftig stigning i antallet af alkoholikere, stofmisbrugere, selvmord, kriminelle.

Teorier

Baseret på de førende årsager til afvigelser fra sociale normer er der skabt forskellige teorier om afvigende adfærd..

Biologiske teorier

Essens: afvigende handlinger er en konsekvens af medfødte tilbøjeligheder. Sådanne mennesker kan ikke begrænse deres basebehov og gøre alt for at tilfredsstille dem, uanset reglerne og endda frygt for straf..

Lombroso

Biologisk er teorien om en medfødt kriminel af den italienske psykiater, lærer og psykolog Cesare Lombroso. Baseret på resultaterne fra mange års arbejde i fængsler konkluderede videnskabsmanden, at de afvigende trin hos 1/3 af alle kriminelle skyldes de egenskaber, der ligger i selve naturen. De adskiller sig alle i et sæt med de samme egenskaber:

  • vedholdende i deres ondskab og vildhed;
  • underudviklet;
  • ikke i stand til at bremse deres instinkter;
  • uoprettelig;
  • med et specifikt udseende: en krænkelse af kæben, en flad og nedsænket næse, et sparsomt skæg, lange arme.

Lombroso sammenlignede dem med aber. Men den britiske læge Charles Goring kritiserede hans teori og berettigede dens inkonsekvens..

Sheldon

Biologisk inkluderer også den konstitutionelle teori for temperament af den amerikanske psykolog William Herbert Sheldon. Efter hans mening kan en persons handlinger forudsiges af typen af ​​figur:

  • endomorfer (moderat fedme) er sociale og ved, hvordan man kommer sammen med andre;
  • mesomorfer (styrke og harmoni) er rastløse, aktive, ikke følsomme over for smerter og mest tilbøjelige til afvigende adfærd;
  • ectomorphs (skrøbelige krop) er tilbøjelige til introspektion, har øget følsomhed, nervøsitet.

Sheldons teori fungerer imidlertid ikke altid. Blandt kriminelle og andre personer med afvigende adfærd er der mennesker med forskellige kropstyper..

Gove

En anden biologisk teori baseret på indflydelse fra køn og alder. Indsendt af Walter Gove. Forskningsresultater:

  • oftest observeres afvigende handlinger blandt unge, toppen falder 18-24 år;
  • på andenpladsen er teenagere i alderen 13-17 år;
  • i det tredje - 25-30 år;
  • og først kommer alderen efter 30 år, hvor forbrydelser begås enten i en lidenskabelig tilstand eller som et resultat af alvorlige psykiske lidelser.

Der er også spredt bevis fra individuelle studier, der antyder, at tendensen til at afvige kan skyldes genetik:

  • tvillinger med det samme antal kromosomer i 50% af tilfældene begår sig separat fra hinanden, uden at sige et ord, de samme overtrædelser af normer;
  • adoptivbørn med deres afvigelser ligner biologiske, ikke adoptivforældre;
  • mænd med et yderligere Y-kromosom er kendetegnet ved svær psykopaticitet, lav intelligens og øget afvigelse.

De fleste psykologer accepterer ikke biologiske teorier. Det eneste, de er enige i, er, at typen af ​​nervesystem kan spille en bestemt rolle i afvigende adfærd, men langt fra afgørende.

Socio-psykologiske teorier

Hovedpointen: samfundet provokerer en person til at overtræde sine egne regler.

Durkheim

Durkheims berømte teori om anomie. Efter hans mening er mennesker under kriser, krige, revolutioner, kupp, magtændringer og andre sociale ændringer, i en tilstand af forvirring og uorganisering, mister de deres bærer. Dette får dem til at opføre sig upassende..

Merton

Den amerikanske sociolog Robert Mertons teori om tilpasning af personligheden til de omgivende forhold udvides med Durkheims anomie. Ifølge hende er afvigelse ikke kun påvirket af sociale og sociale kriser, men først og fremmest af en persons reaktion på dem. Denne klassificering er præsenteret nedenfor.

Becker

En af de mest berømte socio-psykologiske teorier er teorien om etiketter eller stigma. Forfatteren er den amerikanske økonom Gary Stanley Becker. Han beskrev processen med at blive mærket af stærke samfundslag - de underordnede. Traditionelt inkluderer afvigelser sigøjnere, hjemløse, stofmisbrugere, alkoholikere. Men dette er urimeligt, for blandt dem kan der være mennesker, der overholder generelle regler og ikke bryder loven. Men etiketten på et anti-socialt, ugunstigt stillet samfundslag får dem til at opføre sig som afvigere..

Psykologiske teorier

Den nederste linje: hovedårsagerne til afvigende adfærd ligger inden for psyken.

Eksistentiel-humanistisk

Repræsentanter for denne teori mente, at hovedårsagen til afvigende adfærd er personens skuffelse over sig selv. Hver af dem fokuserer på bestemte aspekter af denne proces..

Den østrigske psykiater, psykolog og neurolog Viktor Frankl betragtede undertrykkelse af spiritualitet og tabet af meningen med livet som en provokerende faktor.

Ifølge den amerikanske psykolog, forfatter af klientcentreret psykoterapi Carl Rogers, skylder en persons forvrængede ideer om sig selv, lav selvtillid og en tendens til selvnedskrivning..

Den amerikanske psykolog, grundlægger af humanistisk psykologi Abraham Maslow kaldte frustrationen over de grundlæggende behov som de vigtigste grunde.

psykodynamisk

Det er baseret på Freuds psykoanalyse. Den vigtigste kilde til afvigende adfærd er konflikten mellem det ubevidste og det bevidste. Desuden er førstnævnte baseret på seksuelle ønsker. Det er sandt, at neo-freudianere ikke længere fokuserer på det og prioriterer den manglende følelsesmæssig kontakt, som oftest manglen på tæt kommunikation med moderen..

Behavioral

Klassisk adfærdisme betragter afvigende handlinger som et resultat af påvirkningen på miljøets personlighed. Efter deres mening, hvis et barn oprindeligt straffes tilstrækkeligt hårdt for vildfarelser, vil frygt i fremtiden forhindre ham i at begå dem. Behaviorister er meget opmærksomme på metoder til at korrigere afvigelser, som inkluderer negativ forstærkning, følelsesmæssigt negativ konditionering og operant udryddelse af reaktionen..

Kognitiv

Ifølge teorien om den amerikanske psykoterapeut, professor i psykiatri og skaberen af ​​kognitiv psykoterapi Aaron Beck og den amerikanske psykolog, kognitiv terapeut, forfatter af rationel-emotionel adfærdsterapi Albert Ellis, er årsagerne til afvigende adfærd i dårligt tilpassede tankemønstre, der udløser upassende følelser og handlinger.

manifestationer

De vigtigste tegn på afvigende adfærd, der bruges i pædagogik og psykologi til diagnose:

  • uoverensstemmelse med almindeligt accepterede sociale normer;
  • deres overtrædelse
  • negativ vurdering fra andre, anvendte sanktioner;
  • forårsager reel skade på andre og dig selv;
  • stabilitet - multiple eller langvarige gentagelser af de samme handlinger rettet mod samfundets normer;
  • personlighedens generelle orientering er destruktiv;
  • social dårlig tilpasning.

I livet er manifestationen af ​​afvigende adfærd ikke begrænset til dette sæt tegn. Den er for mangefacetteret til at skitsere cirklen med alle dens former. I forskellige situationer kan det omfatte:

  • aggressivitet;
  • uncontrollability;
  • hemmelighed;
  • tendens til grusomhed, manglende følelse af medlidenhed;
  • en skarp ændring af humør;
  • ønske om uformelle grupperinger;
  • bevidst manglende overholdelse af de gældende regler og begrænsninger i dette samfund på et givet tidspunkt;
  • overtrædelse af love.

Du skal forstå, at disse tegn ikke altid ligger på overfladen. Nogle gange forræder en person ikke en afvigende i sig selv. Han kan have mange venner, blive kendetegnet ved succes i sine studier eller karriere, være velformuleret og stille. Men når man går ud over det velkendte miljø, kan det gøre forfærdelige ting (tortur af dyr, gå til møder med ekstremistiske grupper og endda udklække en mordplan).

Psykologer fokuserer også på det faktum, at excentricitet, der er kendetegnet ved humoriteter og excentriciteter, ikke hører til afvigende adfærd. Det er baseret på en følelse af øget individualitet, men skader næsten aldrig andre eller bæreren. Derfor betragtes det ikke som en afvigelse..

Klassifikation

Klassificeringsproblem

Der er ingen enkelt typologi af mange grunde. For det første studeres problemet med afvigende adfærd aktivt af psykologer, læger, sociologer, kriminologer og mange andre specialister. For hver af dem er nogle specifikke aspekter af dette fænomen vigtige. Derfor bruger de alle forskellige klassificeringer..

For det andet er der ikke et enkelt teoretisk grundlag for afvigende adfærd. Følgende spørgsmål forbliver derfor uklare:

  • Hvad er de vigtigste former for adfærd - afvigelser, og hvilke - Reaktion dikteret af karakter eller personlige holdninger?
  • Hvilke kriterier er der for at skelne normen fra afvigelse?
  • Er der en positiv afvigende adfærd, eller er det kun ødelæggende?

På grund af den manglende konsensus om disse spørgsmål skaber eksperter mange copyright-klassifikationer.

Merton klassificering

Typerne af afvigelser, i henhold til den allerførste klassificering (oprettet i 1938) af Merton, tildeles i overensstemmelse med metoderne til tilpasning af personligheden til de omgivende forhold. I alt er 5 typer adfærd beskrevet, og kun den første er normen, og de resterende 4 er afvigelser:

  • lydig, konform - ukomplicerende underkastelse af offentlige mål og midlerne til at nå dem;
  • nyskabende - anerkendelse af mål, men et uafhængigt valg af midler til at nå dem;
  • ritual - afvisning af både mål og metoder, men blind, automatisk overholdelse af nogle traditioner, der er indført fra barndommen, forbliver;
  • retretik - en fuldstændig afvisning af alle normer, som samfundet tilbyder, isolering og en separat eksistens fra det;
  • oprørsk (revolutionær) - et forsøg på at ændre samfundet i overensstemmelse med deres egne mål og midler til at nå dem.

Du kan læse mere om denne klassificering i bogen af ​​Merton "Social struktur og anomie" (1966).

Korolenkos typologi

Den russiske psykiater og psykoterapeut Ts.P. Korolenko foreslog i samarbejde med T.A. Donskikh sin egen klassificering af afvigende adfærd.

Ikke standard

Krænker almindeligt accepterede regler, går ud over sociale stereotyper, men påvirker samfundets udvikling positivt.

Destruktiv

Det kan være eksternt destruktivt (overtrædelse af sociale regler) og internt destruktivt (ødelæggelse af ens egen personlighed). Eksternt destruktiv repræsenteres igen af ​​vanedannende adfærd (flugt fra virkeligheden ved hjælp af narkotika, adrenalin og andre metoder) og antisocial (bevidst begået forbrydelser).

Det intra-destruktive er også repræsenteret af forskellige typer:

Denne klassificering præsenteres mere detaljeret i bogen af ​​Korolenko og Donskikh "Seven Ways to Disaster: Destructive Behaviour in the Modern World" (1990).

Mendelevich

Klassificeringen af ​​den russiske psykiater, psykoterapeut og narkolog, klinisk psykolog Vladimir Davydovich Mendelevich er baseret på metoderne for interaktion med virkeligheden. Han identificerer følgende typer afvigende adfærd:

  • kriminel;
  • vanedannende;
  • pathocharacterological;
  • psykopatologiske;
  • hyperpowers.

Deres beskrivelse kan findes i Mendelevichs lærebog "The Psychology of Deviant Behaviour" (2005). Der kan du finde svaret på et almindeligt spørgsmål, hvor afvigende adfærd adskiller sig fra kriminelle. Sidstnævnte er en af ​​manifestationerne af førstnævnte. Afvigelse er et mere generelt koncept, der inkluderer alle ovennævnte typer. Delix er en ulovlig handling, der ofte straffes straffbart og skader folk omkring. Afhængighed - en afvigelse fra virkeligheden.

Zmanovskaya

Psykolog-psykoanalytiker, doktor i psykologi Elena Valerievna Zmanovskaya antyder følgende konsekvenser som et kriterium for klassificeringen af ​​afvigende adfærd:

  • antisocial (kriminel) - forbrydelser (farligt for andre samfundsmedlemmers liv, straf for transportøren);
  • asocial (umoralsk) - aggression, spil, tyveri (ubehagelige levevilkår for andre medlemmer af samfundet, en bøde, isolation for brugeren);
  • selvdestruktiv (selvdestruktiv) - selvmord, afhængighed, fanatisme, ofre (fare for brugeren selv).

Klassificeringen er beskrevet detaljeret i lærebogen for universiteterne "Deviantology: Psychology of deviant behavior" (forfatter - Zmanovskaya).

Generel klassificering

I moderne psykologi er det sædvanligt at skelne mellem positiv og negativ afvigende adfærd. Selvom mange eksperter afviser det faktum, at det kan være positivt.

Negative former for afvigelse er farlige både for medlemmer af samfundet og for bæreren selv:

  • kriminel handling
  • alkoholisme;
  • afhængighed;
  • tyveri;
  • prostitution;
  • afhængighed af spil;
  • vagrancy;
  • terrorisme;
  • ekstremisme;
  • vandalisme;
  • selvmord.

Positive former for afvigelse bringer samfundet fordel, men der kan observeres væsentlige eller mindre afvigelser fra almindeligt accepterede normer:

  • selvopofrelse;
  • heltemod;
  • arbejdsnarkomani;
  • øgede følelser af retfærdighed eller medlidenhed;
  • geni, talent.

Mange eksperter tror ikke, at former for afvigelse kan være positive. Selv om de er gavnlige for samfundet, skader de bæreren selv, derfor kan de ikke klassificeres som positive.

Professor, doktor i pædagogiske og psykologiske videnskaber Yuri Aleksandrovich Kleyberg tilføjer til den almindeligt accepterede klassificering endnu en type afvigende adfærd - socialt neutral (tiggeri).

Det er interessant. I science fiction-bøger præsenteres den opførsel, vi er vant til, ofte som afvigende for det samfund, hvori det observeres. For eksempel kalder Bradbury ("451 grader Fahrenheit") læsning afvigende, Lukyanenko ("Stjernerne er koldt legetøj") - rører og knus, Orwell ("1984") - personlige forhold, Zamyatin ("Vi") - en person med en sjæl i stand til at elske og tænke uafhængigt.

Alders funktioner

Afvigelse er ikke diagnosticeret hos børn under 5 år. Som regel manifesterer det sig mest tydeligt i skolen, især i ungdomsårene..

For yngre studerende

Psykologer henviser til afvigelser fra grundskolealderen:

  • manglende evne til at kommunikere ikke-verbalt;
  • vanskeligheder med at etablere interpersonelle kontakter med jævnaldrende;
  • taleforstyrrelser;
  • forsinkelse af mental, fysisk eller mental udvikling;
  • patologiske løgne;
  • onani;
  • kleptomani;
  • sutte fingre og andre genstande.

Med den rettidige opdagelse af tegn på afvigelse hos yngre skolebørn giver behandling af eksisterende sygdomme og korrektion af psykiske lidelser gunstige prognoser.

Hos unge

For undervisere og forældre bliver afvigende unge en rigtig katastrofe. Situationen forværres af starten af ​​puberteten og en alderskrise. Afvigelser kan have farlige konsekvenser både for andre og for barnet selv..

Psykologer inkluderer de mest almindelige afvigelser i ungdomsårene:

  • ukontrolleret aggression og endda grusomhed;
  • uncontrollability;
  • dromomania - regelmæssig løb væk og forlader hjemmet uden advarsel, når teenageren ikke kommer i søvn;
  • pyromania - en tendens til brandstiftelse;
  • for impulsive reaktioner på hvad der sker;
  • anoreksi, bulimi og andre spiseforstyrrelser;
  • infantilisme - unormale handlinger for en teenager, handlinger og luner af et lille barn;
  • hyperdynamia - overdreven motorisk desinfektion, patologisk rastløshed;
  • introduktion til brugen af ​​forbudte stoffer.

Ofte bliver unge, der er tilbøjelige til afvigelse, medlemmer af ekstremistiske grupper og uformelle samfund. Sådanne mindreåriges inddragelse i kriminelle aktiviteter er især farligt. Konsekvenserne kan være de mest uønskede: fra fængsel til selvmord og stofmisbrug.

Som statistikken viser, adskilles ungdomsafvigere, i mangel af den nødvendige hjælp og støtte udefra, af utilstrækkelige reaktioner efter opveksten. Derfor er det i denne alder, korrektion og forebyggelse er så vigtige..

Diagnosticering

Hvis der er mistanke om, at barnet i stigende grad manifesterer sig som afvigende, skal han vises for en psykolog. Han udfører primær diagnostik ved hjælp af spørgeskemaer og test. De mest almindelige er:

  • metode til ekspresdiagnostik af intellektuelle evner;
  • metode til diagnosticering af social og psykologisk tilpasning (Rogers og Diamond);
  • for yngre studerende - projektive teknikker;
  • teknik til frustrationsdetektion (Rosenzweig);
  • metode til bestemmelse af niveauet for skoleangst (Phillips);
  • Manipulativ holdningsskala (Bantha);
  • aggressivitetstest (Bassa - Darki)
  • Internet-afhængighedstest (Nikitina, Egorov)
  • Schulte borde;
  • Luschers metode;
  • Wechsler skala;
  • selvvurderingstest af mentale tilstande (Eysenck);
  • Stott's observationskort.

Der er et stort antal diagnostiske metoder. Eksperter vælger dem i henhold til hver specifik situation.

Rettelse

Afvigelse som et socialt fænomen og samfundets reaktion på det er emnet for sociologiens undersøgelse. Pædagogik og psykologi beskæftiger sig med det som en individuel personlighedstræk.

For at samfundet skal overleve og skabe gunstige betingelser for eksistens etableres normer for adfærd - love - i det. Der er organiseret en gennemførlig kontrol med deres implementering. Hvis der er tilfælde af afvigelse, træffes der foranstaltninger for at rette det afhængigt af problemets omfang. De vigtigste former for kontrol er:

  • forebyggelse af mennesker i fare (oftest skolebørn);
  • isolering af personer, der udgør en fare for andre medlemmer af samfundet - hærdede kriminelle, terrorister, ekstremister;
  • isolering og passende behandling af personer, der lider af mentale forstyrrelser og forskellige former for afhængighed (narkotikamisbrug, mentalhospital);
  • rehabilitering af mennesker, der ønsker og kan vende tilbage til det normale liv.

Fængsling er den traditionelle måde at straffe lovovertrædere. Det kan dog ikke kaldes en effektiv metode til at korrigere afvigende adfærd. Folk bliver ofte forvirrede, mister færdighederne i et normalt liv i samfundet, bliver trukket tilbage, deltager i fangerens subkultur, erhverver kriminelle interesser. Derfor er statistikken ikke overraskende: 60% af dem, der frigives inden for 4 år, begår igen en forbrydelse og ender bag søjler.

For yngre skolebørn er de mest effektive metoder til korrektion uddannelsessamtaler, individuelt arbejde med en psykolog.

For unge, der er diagnosticeret med en afvigende type adfærd, vælges psykoterapeutiske teknikker. Gruppetræning, rollespil, brug af visuelt materiale (video, illustrationer, lydoptagelser), kunstterapi - alt dette med aktiv deltagelse af forældre kan løse dette problem. Nogle gange ordineres medicin i form af beroligende midler.

Forebyggelse

På mange måder afhænger forebyggelsesmetoder af alder. For yngre studerende er det for eksempel tilstrækkeligt med samtaler med en skolepsykolog, lærere og forældre. I ungdomstiden er dette ikke længere nok - mere alvorlige foranstaltninger vil være påkrævet. Det er vigtigt at tilføre børn moralske værdier, regler for adfærd i samfundet, respekt og overholdelse af love, socialiseringsevner. Sådant forebyggende arbejde bør udføres konstant..

Prøveforebyggelsesprogram

Målet er at skabe gunstige betingelser for dannelse af viden og færdigheder om sociale normer ved at indføre holdninger og evner til korrekt og ansvarlig opførsel.

  • generalisere viden om gode og dårlige vaner;
  • opretholde positiv selvtillid;
  • undervise i at acceptere ansvar for deres egen opførsel og mulige krænkelser;
  • udvikle tilstrækkelige, effektive kommunikationsevner
  • udvikle evnen til at yde hjælp i vanskelige tider;
  • indføre reglerne for hygiejnisk og hygiejnisk kultur;
  • at danne kommunikativ, social og personlig kompetence;
  • udvikle den følelsesmæssige sfære.

Alder: teenagere 10-17 år gamle.

Vilkår for implementering: en gang om ugen i løbet af et akademisk halvår (18 uger).

Jeg blokerer for klasser

II klasse af klasser

III klasse af klasser

IV blok af klasser

effekter

Mennesker, der lider af afvigende adfærd, er dybt utilfredse. De skal betale for deres handlinger hele deres liv. Det vigtigste er, at konsekvenserne ikke er begrænset til individet. De dækker andre og samfundet som helhed:

  • på personlighedsniveau: fysisk udmattelse af kroppen, mentale forstyrrelser, social fejltilpasning, ensomhed, død;
  • på andres niveau: risikoen for død og vold, lidelse og angst hos slægtninge og venner;
  • på samfundsniveau: kriminalisering.

Afvigelse er ikke kun en diagnose, der kræver behandling. Dette er et globalt problem i det moderne samfund. Psykologer og sociologer har længe opfordret til en omfattende løsning på statsniveau fra skolen. Forebyggelsesprogrammer som den, der er nævnt ovenfor, implementeres af enheder af uddannelsesinstitutioner. De tildeles ikke penge fra budgettet, de er ikke en obligatorisk del af skoleplanen. Hvis alt var anderledes, ville der være meget mindre kriminalitet.