Tegn på autisme hos et barn, årsager, korrektionsmetoder

Autisme er en skræmmende diagnose for enhver forælder efter at have talt med en børnepsykiater. Problemet med autistiske lidelser er blevet undersøgt i meget lang tid, mens det forbliver en af ​​de mest mystiske patologier i psyken. Autisme er især udtalt i en tidlig alder (autism i den tidlige barndom - RDA), der isolerer barnet fra samfundet og hans egen familie.

Hvad er autisme?

Autisme er en generel udviklingsforstyrrelse med et maksimalt underskud i kommunikation og følelser. Selve sygdommens navn indeholder dens essens: inden i sig selv. En person med autisme dirigerer aldrig deres energi, tale, bevægelser udad. Alt, hvad han gør, har ingen social betydning. Oftest stilles diagnosen op til 3-5 år, idet den får navnet RDA. Kun i milde tilfælde opdages autisme først hos unge og voksne.

Autisme forårsager

I de fleste tilfælde er børn med autisme i den tidlige barndom fysisk sunde, de har ingen synlige ydre defekter. Graviditet hos mødre er uundgåelig. Hjernestrukturen hos syge babyer adskiller sig praktisk talt ikke fra den gennemsnitlige norm. Mange bemærker endda den specielle attraktivitet i ansigtet på et autistisk barn. Men i nogle tilfælde er sygdommens forbindelse med andre tegn stadig til stede:

  • røde hunde-infektion hos moderen under graviditeten
  • Cerebral parese
  • tuberøs sklerose
  • lidelser i fedtstofskifte - kvinder med fedme har en højere risiko for at få et barn med autisme
  • kromosomale abnormiteter

Alle disse tilstande er skadelige for hjernen og kan føre til autistiske manifestationer. Der er bevis for, at genetisk disponering spiller en rolle: risikoen for at udvikle sygdommen i nærværelse af en autistisk familie er lidt højere. Men de sande årsager til autisme er stadig uklare..

Hvordan et autistisk barn opfatter verden?

Det menes, at en autistisk person ikke kan kombinere detaljer i et enkelt billede. Det vil sige, han ser en person som ubundne ører, næse, hænder og andre dele af kroppen. Et sygt barn skelner praktisk taget ikke mellem livløse genstande og animerede. Derudover forårsager alle eksterne påvirkninger (lyde, farver, lys, berøring) ubehag. Børn forsøger at komme væk fra verden omkring ham..

Autismesymptomer

Der er 4 hovedtegn på autisme hos børn, som manifesterer sig i varierende grad.

  • Krænkelse af social opførsel
  • Forstyrrelse i kommunikationen
  • Stereotypisk opførsel
  • Tidlige tegn på autisme (op til 3-5 år)

Sociale interaktionsforstyrrelser

Ingen eller pludselig brudt øjen-til-øje-kontakt

Et autistisk barn opfatter ikke billedet af samtalepartneren som en helhed, derfor ser han ofte "gennem" personen.

Dårlige ansigtsudtryk, ofte ikke tilstrækkelige til situationen

Syge børn smiler sjældent, når de prøver at muntre dem op. Men ofte kan de grine af deres egne grunde, ingen omkring dem forstår. Det autistiske ansigt er normalt maske-lignende med lejlighedsvise grimaser.

Bevægelser bruges kun til at indikere behov

Et sundt barn, der er 1 -1,5 år gammelt, efter at have set en interessant genstand (en stor hund, en regnbue, en lys kugle), skynder sig at dele det med sine forældre. Han peger på et objekt med fingeren, smiler, griner, trækker sin mors hånd. En autistisk person bruger kun en pegende gestus for at indikere deres behov (spise, drikke), ikke forsøger at henlede opmærksomheden fra forældrene og inkludere dem i spillet.

Manglende forståelse af andres følelser

Hjernen til en sund person er designet, så når du ser på samtalepartneren, kan du let bestemme hans humør (glæde, tristhed, frygt, overraskelse, vrede). En autistisk person har ikke disse evner..

Mangel på interesse for kammerater

Børn med autisme deltager ikke i peer leg. De sidder ved siden af ​​hinanden og fordyber sig i deres egen verden. Selv i en mængde børn kan du hurtigt finde et autistisk barn - han er omgivet af en "aura" af ekstrem ensomhed. Hvis en autistisk person er opmærksom på børn, opfatter han dem som livløse genstande..

Sværhedsgrad med at lege med fantasi og viden om sociale roller

En sund baby lærer hurtigt at rulle en bil, lulle en dukke, behandle en overdådig hare. Det autistiske barn forstår ikke sociale roller i leg. Desuden opfatter den autistiske person ikke legetøjet som et objekt som en helhed. Han kan finde et hjul på bilen og dreje det i flere timer i træk..

Intet svar på forældres kommunikation og udtryk for følelser

Man troede, at autistiske mennesker generelt ikke er i stand til følelsesmæssig forbindelse med familien. Men det vides nu, at morens afgang medfører angst hos syge børn. I nærværelse af familiemedlemmer er barnet mere kontakt, mindre fikseret i sine studier. Den eneste forskel er reaktionen på forældres fravær. En sund baby bliver oprørt, græder, ringer til sin mor, hvis han har forladt sit synsfelt i lang tid. Den autistiske person bliver ængstelig, men griber ikke ind for at vende tilbage til forældrene. Og der er ingen måde at nøjagtigt bestemme de følelser, der opstår under adskillelse..

Forstyrrelse i kommunikationen

Alvorlig taleforsinkelse eller mangel på tale (mutisme)

Børn med svær autisme behersker ikke tale. De bruger flere ord for at indikere behov og bruger dem i en form (drikke, spise, sove). Hvis tale optræder, er den usammenhængende og ikke rettet mod andre menneskers forståelse. Børn kan gentage den samme sætning i timevis, ofte uden mening. Autister taler om sig selv i anden og tredje person (Kolya er tørstig.)

Unormale talemønstre (gentagelser, echolalia)

Når det syge barn besvares, gentager det hele eller en del af det.

En voksen spørger: Er du tørstig ?
Barnet svarer: Du er tørstig?

  • At tale for højt eller for stille, forkert intonation
  • Der er ingen reaktion på dit eget navn
  • Spørgsmålets alder kommer ikke eller forsinkes

Autistiske mennesker, i modsætning til almindelige børn, plager ikke deres forældre med hundreder af spørgsmål om verden omkring dem. Hvis denne periode ikke desto mindre kommer, er spørgsmålene meget monotone og har ikke praktisk betydning..

Stereotypisk opførsel

Besættelse med en bestemt aktivitet med manglende evne til at skifte

Et barn kan bruge timer på at bygge tårne ​​eller sortere blokke efter farve. Det kan være meget vanskeligt at trække ham ud af denne tilstand..

Udførelse af daglige ritualer

Autistiske mennesker føler sig kun komfortable i deres velkendte miljø. Hvis du ændrer den daglige rutine, vandreruten eller arrangementet af tingene i rummet, kan du opnå tilbagetrækning eller en aggressiv reaktion fra en syg baby.

Flere gentagelser af bevægelser uden semantisk belastning

Selvstimuleringsepisoder er typiske for autistiske børn. Dette er stereotype gentagne bevægelser, som et lille barn bruger i et skræmmende eller usædvanligt miljø..

  • klapper i hænderne
  • snapper fingre
  • hoved ryster
  • andre monotone bevægelser

Besættelser, frygt er karakteristiske. I skræmmende situationer er angreb på aggression og selvaggression mulig

Tidlige manifestationer af autisme hos børn

Oftest føles sygdommen ganske tidligt. I en alder af et år kan du bemærke manglen på et smil, reaktion på babyens navn og usædvanlige opførsel. Man antager, at børn med autisme allerede i de første tre måneder af livet er mindre mobile, har dårlige ansigtsudtryk og utilstrækkelige reaktioner på eksterne stimuli.

Notat til forældre

Hvis du ser et alvorligt raserianfald hos en andens barn, kan det være et barn med autisme eller en anden mental lidelse, så du skal opføre dig så taktfast som muligt.

  • Tilby hjælp
  • Prøv at muntre dine forældre op
  • Fjern alle farlige genstande i nærheden af ​​barnet
  • Hold dig rolig
  • Lad dine forældre vide, at du forstår.
  • Vis bekymring og forståelse
  • Tror ikke, at dit barn nødvendigvis er forkælet
  • Kritiser ikke barnet
  • Kritik ikke dine forældre
  • Stjær ikke, det er meget uhøfligt
  • Lav ikke støj, vær ikke opmærksom på barnet
  • Sig ikke ondt ord til dine forældre

IQ i autisme

De fleste børn med autisme har mild til moderat mental retardering. Det er forbundet med hjernedefekter og indlæringsvanskeligheder. Hvis sygdommen er kombineret med mikrocefali, epilepsi og kromosomale abnormiteter, svarer niveauet af intelligens til dybtgående mental retardering. Ved milde sygdomsformer og dynamisk taleudvikling kan intelligens være normal eller endda over gennemsnittet.

Det vigtigste træk ved autisme er selektiv intelligens. Det vil sige, børn kan være stærke inden for matematik, musik, tegning, men på samme tid halde langt bagefter deres kammerater i andre parametre. Fænomenet, når en autistisk person er yderst begavet inden for ethvert felt kaldes savantisme. Savants kan spille en melodi efter at have hørt den bare en gang. Eller male et billede set én gang med nøjagtigheden af ​​halvtoner. Eller hold kolonner med numre i hovedet og udfør komplekse beregningsoperationer uden yderligere midler.

Aspergers syndrom

Der er en speciel type autistisk lidelse kaldet Aspergers syndrom. Det menes at være en mild form for klassisk autisme, der manifesterer sig senere i livet..

  • Aspergers syndrom vises efter 7-10 år
  • IQ er normal eller over gennemsnittet
  • tale færdigheder inden for normale grænser
  • der kan være problemer med intonation og talevolumen
  • besættelse af en lektion eller studiet af et fænomen (en person med Aspergers syndrom kan bruge timer på at fortælle samtalepartnere en historie, der ikke er interessant for nogen, uden at være opmærksom på deres reaktioner)
  • nedsat koordination af bevægelser: akavet gang, mærkelige stillinger
  • selvcentrering, manglende evne til at forhandle og søge kompromiser

De fleste, der lider af Aspergers syndrom, studerer med succes i skoler, institutter, finder arbejde, skaber familier med den rette opdragelse og støtte.

Rett syndrom

En alvorlig sygdom i nervesystemet forbundet med en krænkelse i X-kromosomet forekommer kun hos piger. Ved lignende overtrædelser er mandlige fostre ikke levedygtige og dør i utero. Forekomsten er cirka 1 ud af 10.000 piger. Ud over dyb autisme, der fuldstændigt isolerer barnet fra omverdenen, er dette syndrom kendetegnet ved følgende træk:

  • relativt normal udvikling i de første 6-18 måneder af livet
  • aftagende vækst i hovedet efter 6-18 måneder
  • tab af dygtighed og målbevidste håndbevægelser
  • stereotype håndbevægelser såsom vask eller rystning af hænder
  • dårlig koordination og lav fysisk aktivitet
  • forsvinden af ​​taleevner

I modsætning til klassisk autisme findes der ofte ved Rett-syndrom hjerneudvikling og epileptisk aktivitet, og prognosen for denne sygdom er dårlig. Korrektion af autisme og bevægelsesforstyrrelser er vanskelig.

Diagnosticering af autisme

De første symptomer på autisme bemærket af forældrene. Det er de nære, der er opmærksomme på barnets underlige opførsel før nogen anden. Dette sker især tidligt, hvis familien allerede har små børn, og der er nogen at sammenligne med. Jo før forældre begynder at slå alarmen og ty til hjælp fra specialister, jo større er chancerne for en autistisk person til at socialisere og leve et normalt liv..

Testning ved hjælp af specielle spørgeskemaer. I barndomsautisme udføres diagnostik ved at interviewe forældre og studere barnets adfærd i hans sædvanlige miljø.

  • Autismdiagnostisk spørgeskema (ADI-R)
  • Autosdiagnostisk observationsskala (ADOS)
  • Skala for barndomsautisme (CARS)
  • Autismadfærdsdiagnostisk spørgeskema (ABC)
  • Autismindikatorer vurderingsliste (ATEC)
  • Unge børns autismeinventar (CHAT)
  • Ultralyd i hjernen (for at udelukke hjerneskade, der forårsager karakteristiske symptomer)
  • EEG - til at påvise epileptiske anfald (autisme er undertiden ledsaget af epilepsi)
  • Høretest med en audiolog - for at udelukke forsinkelse af tale på grund af høretab

Forældre og andre opfatter muligvis ikke korrekt opførsel af et barns adfærd (se memotabellen, der forklarer barnets opførsel).

HVAD EN Voksen serER IKKE…DET KAN VÆRE
  • forvaltningsmæssigt
  • Svævende i skyerne
  • glemsomhed
  • Dovenskab
  • Manipulation
  • Ikke ønsker at gøre noget
  • Ulydighed
  • Shirking fra pligter, arbejde
  • Ikke forstå andres forventninger
  • Forsøg på at justere sensoriske systemer
  • Reaktion på en ny situation eller stress
  • Øget angst
  • Modstand mod forandring
  • Præference for monotoni
  • Forstyrret som svar på ændringer
  • Gentagne handlinger
  • stivhed
  • Stædighed
  • Nægtelse af samarbejde
  • Usikker på, hvordan man følger instruktionerne
  • Et forsøg på at bevare orden og forudsigelighed
  • Manglende evne til at se på situationen udefra
  • impulsivitet
  • Instruktionerne er ikke fulgt
  • Forstyrrende adfærd
  • provokationer
  • Uvillighed til at adlyde
  • Selvoptagethed
  • Ønsker at være centrum for opmærksomheden
  • Sværhedsgrad med at forstå abstrakte og generelle begreber
  • Forsinkelse i behandlingen af ​​oplysninger
  • Undgår visse lyde eller belysning
  • Opretter ikke øjenkontakt
  • Berører fremmedlegemer, roterer dem
  • Sniffer forskellige genstande
  • Dårlig opførsel
  • Uvillighed til at adlyde
  • Kropsligt behandles ikke sensoriske signaler normalt
  • Sensoriske problemer
  • Ekstrem lukt, auditiv, visuel følsomhed

Autisme-behandling

Svaret på det vigtigste spørgsmål: behandles autisme? -Ikke. Der er ingen kur mod denne sygdom. Der er ingen sådan pille, efter at han har drukket, som et autistisk barn kommer ud af sin "skal" og socialiserer. Den eneste måde at tilpasse en autistisk til det sociale liv er vedvarende daglige aktiviteter og skabe et støttende miljø. Dette er et stort arbejde forældre og lærere, som næsten altid bærer frugt..

Principper for forældremyndighed til et autistisk barn:

  • Forstå, at autisme er en måde at være på. Et barn med denne tilstand ser, hører, tænker og føler sig anderledes end de fleste mennesker..
  • Skab et gunstigt miljø for barnets liv, udvikling og læring. Skræmmende omgivelser og uberegnelige daglige rutiner hæmmer autismens færdigheder og tvinger dem til at trække sig endnu dybere ned.
  • Tilslut om nødvendigt en psykolog, psykiater, tale terapeut og andre specialister til at arbejde med barnet.

Stadier af autismebehandling

  • Udvikling af de færdigheder, der er nødvendige for læring - hvis barnet ikke kommer i kontakt, er det nødvendigt at opbygge det. Hvis der ikke er tale, er det nødvendigt i det mindste at udvikle dets rudiment.
  • Fjernelse af ikke-konstruktiv adfærd:
    aggression og selvaggression
    tilbagetrækning og besættelse
    frygt og besættelser
  • Læring at efterligne og observere
  • Læring af sociale roller og spil (fodring af en dukke, rullning af en bil, lege til lege)
  • Følelsesmæssig kontaktuddannelse

Adfærdsterapi mod autisme

Den mest almindelige terapi for barndoms autismesyndrom er baseret på principperne om adfærd (adfærdspsykologi). En af undertyperne i denne behandling er ABA-terapi..

Det er baseret på observation af barnets adfærd og reaktioner. Efter at have undersøgt alle funktioner i en bestemt baby, vælges incitamenter. For nogle er dette deres foretrukne mad, for andre - musik, lyde eller strejf af stof. Alle de ønskede svar forstærkes derefter med denne belønning. Kort sagt: Jeg gjorde det, som det skulle - jeg fik en slik. Således vises kontakt med barnet, de nødvendige færdigheder konsolideres, og destruktiv opførsel i form af hysterik og selvaggression forsvinder..

Taleterapi klasser

Næsten alle autistiske mennesker har en form for taleproblemer, der forhindrer dem i at kommunikere med folkene omkring dem. Regelmæssige klasser med taleterapeuter giver dig mulighed for at justere intonation, rette udtale og forberede dit barn til skolen.

Udvikling af sociale og selvbetjeningsevner

Det autistiske børns største problem er en mangel på motivation til hverdagens aktiviteter og spil. Det er vanskeligt at fange dem, det er vanskeligt at vænne dem til den daglige rutine og opretholde hygiejnen. For at konsolidere nyttige færdigheder bruges specielle kort. En række af handlinger skrives eller tegnes detaljeret på dem. For eksempel kom ud af sengen, blev klædt, børstet tænderne, kæmmet dit hår og så videre.

Lægemiddelterapi

Behandling af autisme med medikamenter bruges kun i krisesituationer, når destruktiv adfærd forhindrer babyen i at udvikle sig. Men vi må ikke glemme, at hysterik, gråd, stereotype handlinger stadig er en måde at kommunikere med verden på. Det er meget værre, hvis et roligt barn med autisme sidder i et rum hele dagen og river papir uden at komme i kontakt. Derfor bør brugen af ​​alle beroligende og psykotropiske stoffer ske strengt i henhold til indikationerne..

Det antages, at en glutenfri diæt bidrager til den hurtige bedring af autisten (se symptomer på cøliaki). Men indtil videre er der ingen pålidelige videnskabelige data om sådanne mirakuløse helbredelser..

Desværre forbliver quack-stamcellebehandlinger, mikropolarisering og brugen af ​​nootropiske stoffer (glycin osv.) Populære. Disse metoder er ikke kun ubrugelige, men kan også være sundhedsfarlige. Og i betragtning af autistiske børns særlige sårbarhed, kan skaden ved en sådan "behandling" være kolossal.

Forhold, der efterligner autisme

ADHD-fejl er ofte forkert for autistiske manifestationer. Det antages, at hvert tredje barn har en form for dette syndrom. De vigtigste symptomer på opmærksomhedsunderskud er rastløshed, vanskeligheder med at undervise i skoleplanen. Børn kan ikke koncentrere sig om en lektion i lang tid, de opfører sig for mobile. Der er også ekko af ADHD hos voksne, der har svært ved at tage modne beslutninger, huske datoer og begivenheder. Et sådant syndrom bør identificeres så tidligt som muligt, og behandling bør påbegyndes: psykostimulanter og beroligende midler, sammen med klasser med en psykolog, vil hjælpe med at rette opførsel.

Høretab - nedsat hørelse i forskellige grader

Børn med hørehæmmede har taleforsinkelser i forskellige grader: fra mutisme til forkert udtale af nogle lyde. De reagerer ikke godt på navnet, imødekommer ikke anmodninger og virker ulydige. Alt dette ligner autistiske træk, så forældre i første omgang skynder sig til en psykiater. En kompetent professionel vil henvise dit barn til en auditiv undersøgelse. Efter korrektion med høreapparater vender barnets udvikling tilbage til det normale.

Skizofreni

I lang tid blev autisme betragtet som en af ​​manifestationerne af skizofreni fra børn. Det vides i øjeblikket, at dette er to helt forskellige sygdomme, der ikke er relateret til hinanden..

Skizofreni, i modsætning til autisme, starter senere i livet. Før 5-7 år forekommer det praktisk talt ikke. Symptomerne udvikler sig gradvist. Forældre bemærker, at det er morsomme i barnets opførsel: frygt, tvangstanker, tilbagetrækning, tale med sig selv. Delirium og hallucinationer deltager senere. I løbet af sygdommen observeres små remissioner med efterfølgende forringelse. Behandling af skizofreni med medicin, ordineres af en psykiater.

Autisme hos et barn er ikke en sætning. Ingen ved, hvorfor denne sygdom opstår. Få kan forklare, hvad et autistisk barn føler, når de er i kontakt med omverdenen. Men en ting er sikkert: med ordentlig pleje, korrektion af tidlig autisme, klasser og støtte fra forældre og lærere, kan børn leve et normalt liv, studere, arbejde og være lykkelige..

Hvordan man ikke går glip af autisme hos et barn?

Hvad er autisme?

Autisme, eller Autism Spectrum Disorders (ASD), er et udtryk, der bruges til at beskrive en gruppe udviklingsforstyrrelser i centralnervesystemet.

Disse lidelser manifesteres hovedsageligt af lidelser på tre områder:

  1. Hvordan en person kommunikerer med børn og voksne (sociale interaktionsforstyrrelser)
  2. Den måde, hvorpå personen taler, bruger bevægelser eller ansigtsudtryk (kommunikationsforstyrrelser)
  3. I hvordan en person opfører sig (originalitet, begrænsninger og stereotyper af interesser og aktiviteter)

Autismespektrumforstyrrelser (ASD'er) inkluderer autisme fra børn, atypisk autisme, Aspergers syndrom, organisk autisme og autistisk lidelse. Alle disse udtryk beskriver forskellige manifestationer af den samme lidelse. Autisme er ofte forbundet med andre lidelser.

En betydelig andel af mennesker med ASD (25 til 50%) har samtidig mental retardering, ofte har de bevægelses- og koordinationsforstyrrelser, problemer med mave-tarmkanalen og søvnforstyrrelser. Mennesker med ASD er også kendetegnet ved særegenheder ved informationsopfattelse, koncentrationsvanskeligheder og irritabilitet. I ungdomsårene udvikler ca. 10-30% af børn med autisme epilepsi.

En betydelig del af mennesker med autisme har normal intelligens, ofte har mennesker med autisme fantastiske evner inden for visuel opfattelse, hukommelse, musikalsk

hørelse, matematik og andre videnskaber. Nogle mennesker med autisme befinder sig i kunsten på grund af deres usædvanlige syn på verden. I modsætning til den populære myte søger folk med autisme ikke at leve i deres egen verden, tværtimod er mange meget interesserede i at kommunikere med andre, er i stand til at etablere dybe følelsesmæssige forbindelser med mennesker, der er vigtige for dem, men de har ikke tilstrækkelige færdigheder til at kommunikere som de gør. jævnaldrende.

Enhver person med autisme er unik i deres manifestationer, og det kan være vanskeligt ved første øjekast at forstå, hvad der forener mennesker med autismespektrumforstyrrelser. Nogle (ca. 20–25%) begynder aldrig at tale og kommunikere ved hjælp af alternative kommunikationsmidler (bevægelser, udveksling af kort eller skrevet tekst). Som voksne har de muligvis brug for meget støtte og pleje, og de kan ikke leve selvstændigt. Andre mennesker med autisme udvikler tale og andre sociale interaktionsevner og kan gå i skole, gå på college og arbejde.

Autismesymptomer

Manifestationer af autisme kan ses på spædbørn (eksperter er dog endnu ikke nået til enighed om, at disse manifestationer kan betegnes pålideligt som ASD) og er mere udtalt efter et år. Symptomer på autisme fremgår nærmere i alderen to eller tre år. I denne alder er det normalt muligt at diagnosticere tilstedeværelsen af ​​autisme ganske sikkert. Når et barn bliver ældre, begynder oftest symptomerne på autisme at forsvinde, eller deres sværhedsgrad bliver mindre markant, men i de fleste tilfælde forbliver de mere eller mindre synlige..

Udbredelse af autisme

Mens autisme engang blev betragtet som en sjælden lidelse, er det nu tydeligt, at det ikke er tilfældet. Da specialister lærte at definere og identificere forskellige manifestationer af forstyrrelser ved autistiske lidelser, blev det klart, at cirka en ud af hundrede har autistiske lidelser

barnet og hos drenge fire gange oftere end piger. I dag har eksperter lært meget bedre at opdage autisme, hvilket har ført til, at denne diagnose er hyppigere end før. Men måske er det ikke kun diagnosen, og flere mennesker begyndte virkelig at få autisme..

Forskere forsøger at finde ud af, om der faktisk er en reel stigning i forekomsten af ​​autisme, og hvis der er, hvad er grunden til stigningen i denne sygdom på verdensplan..

Autisme forårsager

Et barn med autisme kan optræde i enhver familie, uanset forældrenes rigdom, uddannelse og sociale status. Det er ingen skyld, at et barn har autisme. Autisme er en forstyrrelse, hvor forskellige faktorer spiller en rolle. Genetiske faktorer spiller en meget vigtig rolle: krænkelser på niveau med gener, molekyler, der lagrer information om, hvordan den menneskelige krop skal danne og udvikle sig.

Nogle af de genetiske faktorer, der forårsager autisme, er kendte og kan identificeres ved hjælp af analyser. For det første er dette spontane ændringer i genetisk materiale, mutationer. Disse ændringer kan være tilstrækkelige til at forårsage autisme på egen hånd. Men oftere forekommer autisme som et resultat af samspillet mellem genetiske faktorer og faktorer i miljøet, hvor barnet udvikler sig..

Det er blevet konstateret, at økologi, tilstanden af ​​moders krop under forberedelse til graviditet, løbet af graviditet og fødsel, samt nogle infektioner og nogle lægemidler, som moderen tager under graviditet (for eksempel valproinsyre, brugt til behandling af epilepsi) spiller en rolle i forekomsten af ​​autisme.

En kombination af genetiske og miljømæssige faktorer påvirker dannelsen af ​​hjernen og ændrer barnets udvikling og adfærd. Autisme stammer ikke fra en skødesløs, uhøflig eller løsrevet holdning til et barn.

Etablering af en diagnose

Autismespektrumforstyrrelse diagnosticeres ved at identificere symptomer på autisme i et barns adfærd og udvikling. Diagnostikeren observerer barnet og kan lege eller tale med ham. Han spørger også de, der er tæt på barnet, om, hvordan barnet opfører sig derhjemme, og om udviklingsegenskaberne hos dette barn fra fødslen. Lejlighedsvis kan fagfolk bede forældrene om at udfylde spørgeskemaer og spørgeskemaer samt gennemføre særlige diagnostiske interviews med forældrene. Alt dette hjælper med at identificere og tydeliggøre symptomerne på autisme. Men indtil videre er der ingen instrumentelle metoder eller analyser, der gør det muligt at etablere eller tilbagevise diagnosen autisme med en 100% sandsynlighed. I Rusland stilles diagnosen ASD normalt af en psykiater, men mange andre specialister, der beskæftiger sig med børn, kan enten henlede forældrenes opmærksomhed på symptomerne på autisme selv eller anbefale en undersøgelse af en psykiater. At have en nøjagtig diagnose giver forældre mulighed for at kvalificere sig til de offentlige fordele.

Autisme er ikke skyld af forældre, bedsteforældre og endnu mere barnet selv, men en biologisk lidelse.

Derudover overvejer diagnosen også forstyrrelser og adfærdsproblemer, der er almindelige i autisme:

  1. Motilitetsforstyrrelser.
  2. Øget følsomhed.
  3. Funktioner ved opfattelse.
  4. Selvskade.
  5. Krænkelse af følelsen af ​​fare.

De nedenfor anførte symptomer er kun opført til informationsformål. Naturligvis kan ikke alle af dem ses hos et barn med autisme på samme tid, derudover forekommer nogle af symptomerne også hos børn uden autisme..

Vi lister igen de vigtigste lidelser, der er karakteristiske for autisme, som danner et grundlag for diagnosen..

Adfærdsmæssige autismesymptomer

  1. Overtrædelser inden for social interaktion. (På den måde et barn interagerer med børn og voksne).
  2. Kommunikationsforstyrrelser. (Den måde, hvorpå barnet taler, bruger bevægelser eller ansigtsudtryk).
  3. Adfærdsforstyrrelser (originalitet, begrænsninger og stereotyper af interesser og aktiviteter).

Forstyrrelser inden for social interaktion

Sociale forstyrrelser er de vigtigste symptomer på autisme.

Ofte opfører et lille barn med autisme sig, som om han er indstillet på sin egen bølge, han viser måske ikke interesse for andre børns spil og nægter endda hårdt at deltage i fælles spil, det kan være svært at interessere ham for noget, som en voksen tilbyder ham, han gentager ikke handlinger, bevægelser og lyde for voksne.

Kommunikationsovertrædelser

Kommunikationsforstyrrelser er også et førende symptom på autisme. Mange børn med autisme begynder at tale meget senere end andre og bruger muligvis ikke bevægelser. I stedet bruger de andre menneskers hænder, fører voksne til de objekter, som de ønsker, at voksne skal gøre noget med..

Andre børn kan begynde at tale tidligt og huske mange ord, men brug dem ikke til at kommunikere. For eksempel gentager de deres foretrukne citater fra tegneserier og bøger eller ord og sætninger, der høres fra andre igen og igen. Børn med autisme har ofte mindre forståelse for den tale, der er rettet til dem. Ofte begynder de også at følge instruktionerne senere end andre børn, det kan se ud til, at de ikke hører de ord, der er adresseret til dem.

Adfærdsproblemer

Den tredje gruppe af symptomer, der er obligatoriske til diagnose af ASD, er originalitet, begrænsninger og stereotyper af opførsel, spil og interesser. Mange børn med autisme leger med legetøj på usædvanlige måder (som for eksempel at stille op eller sprede dem), kan deltage i hyppige gentagne handlinger, være nysgerrige efter usædvanlige genstande og bevæge sig på underlige måder som at vifte med deres arme, svinge på plads eller løbe i cirkler. Manifestationen af ​​symptomer i denne gruppe er meget forskelligartet..

Motilitetsforstyrrelser

Motilitetsfunktioner er ikke de førende diagnostiske kriterier for diagnose af autisme. Imidlertid bemærker mange forældre og fagfolk forskellige variationer i ujævnheden i motorik hos børn med ASD. Nogle børn kan samtidig demonstrere fremragende kropskontrol i et område og være meget akavede i et andet..

Funktioner ved opfattelse - øget følsomhed

Børn med autisme kan være meget følsomme og synes det er vanskeligt at tolerere nogle fornemmelser: støj, musik, blinkende lys, rørende tøj, lugt osv., Der virker ganske behageligt i intensitet for andre. Overfølsomhed kan manifestere sig i alle typer sensationer, men nogle gange påvirker det kun nogle specifikke stimuli.

Af denne grund kan det være meget vanskeligt for børn med autisme i en ny situation eller miljø..

Jo mere varierede stimuli der er, jo mere sandsynligt vil barnet ikke være i stand til at klare en sådan belastning og mister kontrollen over sig selv.

Selvskade

I nogle tilfælde kan ønsket om usædvanlige fornemmelser eller nedsat smertefølsomhed føre til, at barnet skader sig og forårsager skade for sig selv. Denne opførsel er ikke meget almindelig, men skaden kan være alvorlig..

Krænkelse af følelsen af ​​fare

Undertiden har autisme nedsat følelse af fare. I dette tilfælde kan barnet opføre sig som om han ikke har et instinkt til selvopbevaring, han genkender ikke situationer, der kræver forsigtighed, han kan søge fare og overtræder sikkerhedsregler i den samme situation igen og igen, på trods af den tidligere modtagne negative oplevelse. Denne opførsel er heller ikke særlig almindelig; mange børn med autisme er tværtimod bange og ængstelige. Hvis barnets følelse af fare reduceres, skal han overvåges nøje: denne opførsel kan føre til alvorlig personskade.

Forstyrrelser i mave-tarmkanalen

Mange børn med autisme har hyppige gastrointestinale lidelser. Barnet accepterer at spise et ekstremt begrænset udvalg af fødevarer og / eller har en følsomhed over for smagen af ​​mad.

Søvnforstyrrelser

Mange børn med autisme er tilbøjelige til søvnforstyrrelser. Børn er muligvis ikke i stand til at skelne mellem dag og nat, forbliver lige så aktive på ethvert tidspunkt af dagen, kan have svært ved at få dem til at sove og kan vågne ofte om natten. Søvnperioder kan være meget korte, en til to timer. Smerterfølsomhed hos børn med autisme kan være nedsat eller endda fraværende eller omvendt for høj. Krampeanfald er også almindeligt hos børn med autisme. Sandsynligheden for epilepsi som en komorbiditet stiger med alderen.

Risikovurdering

Hvordan forstås, hvis der er indikationer for diagnosticering, eller barnets udvikling er normal? De følgende sider tilbyder to måder at vurdere risikoen for autisme hos børn. Når du har tjekket med dem, kan du uafhængigt beslutte behovet for konsultation med en specialist.

Hvis der udfyldes en mistanke om tilstedeværelsen af ​​autisme, når vi udfylder spørgeskemaet, anbefaler vi en mere dybdegående diagnose fra en specialist. Det er sandsynligt, at selvom barnet ikke har autisme, kan barnet have andre udviklingsproblemer og kan have brug for hjælp..

Hvis resultatet af en af ​​spørgeskemaerne indikerer muligheden for autisme og udviklingsproblemer, men resultatet af den anden ikke, anbefaler vi stadig, at du konsulterer en specialist..

Autism screeningstest for små børn

Bedøm venligst, hvordan følgende udsagn beskriver dit barn. Prøv at besvare hvert spørgsmål. Hvis opførslen er sjælden (du kun har set den en eller to gange), skal du påpege, at barnet ikke gør det. Udfyldelse af dette spørgeskema og evaluering af dets resultater tager dig højst ti minutter. Læs instruktionerne for udfyldning og evaluering af resultaterne omhyggeligt..

Denne test er et spørgeskema, hvert af spørgsmålene skal besvares "ja" eller "nej", og cirkler den passende mulighed. Udfyld dette spørgeskema baseret på, hvordan dit barn normalt opfører sig. Prøv at besvare hvert spørgsmål. Hvis denne eller den adfærd var sjælden (du kun så den en eller to gange), skal du være opmærksom på, at dette ikke er typisk for barnet..

I slutningen er der instruktioner til evaluering af testresultaterne, efter at testen er afsluttet, følg disse instruktioner.

Algoritme til beregning af resultater

Hvis du svarede “Nej” på andre spørgsmål end 2, 5 og 12, er dette en direkte indikation af, at barnet risikerer at have en autismespektrumlidelse..

I spørgsmål 2, 5 og 12 risikerer barnet at få en autismespektrumlidelse (ASD)..

Lav risiko: Samlet resultat - 0-2 point.

Hvis barnet er under 24 måneder gammelt, anbefales det, at genprøvning foretages, efter at barnet er to år gammelt. Der kræves ingen anden handling fra dig endnu.

Gennemsnitlig risiko: Samlet score 3-7 point.

Diskuter testresultaterne med din børnelæge, bed ham om at kommentere dit spørgeskema. Baseret på resultaterne af din samtale, tag en beslutning - om du vil gå til en yderligere, mere detaljeret undersøgelse.

Høj risiko: samlet score 7-20 point.

Dit barn har bestemt brug for en undersøgelse, og jo tidligere du starter det, desto mere sandsynligt er det, at hjælpen vil være effektiv..

Autisme røde flag

Selv før påbegyndelsen af ​​iøjnefaldende symptomer kan barnet ofte have adfærdsmønstre, der indikerer en stor sandsynlighed for autisme. Intensiv forskning på udvikling af børn med autisme har identificeret symptomer, der indikerer en høj risiko for at udvikle autisme hos små børn. Disse symptomer omtales undertiden som autismens "røde flag"..

Hvis du bemærker disse symptomer i dit barn, skal du se en specialist til autismediagnose.

Autisme

Autisme: hvad er det??

Autisme er en mental forstyrrelse, de vigtigste symptomer er nedsatte sociale interaktioner og følelsesmæssige forstyrrelser. Kognitive evner i autisme kan reduceres eller bevares - det hele afhænger af sygdommens form og dens sværhedsgrad. Karakteristiske træk ved sygdommen inkluderer en tendens til stereotype bevægelser, forsinket taleudvikling eller usædvanlig brug af ord. De første tegn på autisme vises normalt hos børn under 3 år, hvilket er forbundet med sygdommens genetiske karakter.

Autismesymptomer kan forekomme i forskellige kombinationer og variere i sværhedsgrad. Afhængig af dette skelnes forskellige former for autisme, der har deres egne navne. Generelt er klassificeringen af ​​sygdomme på autismespektret vag, da grænserne mellem nogle forhold er ret vilkårlige. Autisme blev relativt for nylig isoleret som en separat nosologisk enhed, perioden for dens aktive undersøgelse faldt i anden halvdel af det tyvende århundrede, derfor diskuteres og revideres mange spørgsmål om diagnose, behandling og klassificering stadig.

Autisme hos børn

Som allerede nævnt manifesterer autisme sig normalt i en tidlig alder, så det fulde navn på sygdommen ifølge ICD 10 lyder som tidlig barndoms autisme (EDA). Hyppigheden af ​​manifestationer afhænger af køn - autisme forekommer hos piger ifølge forskellige kilder 3-5 gange sjældnere end hos drenge. Dette forklares med den mulige tilstedeværelse af beskyttelse i det kvindelige genom eller forskellige autismers genetik hos kvinder og mænd. Nogle forskere forbinder forskellige niveauer for påvisning af sygdommen med bedre udvikling af kommunikationsevner hos piger, så tegn på mild autisme kan kompenseres for og usynlige..

Tegn på autisme hos børn i forskellige aldre

Tegn på autism i den tidlige barndom med omhyggelig opmærksomhed kan påvises hos meget små børn, i nogle tilfælde endda hos nyfødte. Du skal være opmærksom på, hvordan barnet kontakter voksne, viser sit humør, tempoet i neuropsykisk udvikling. Tegn på autisme hos spædbørn er manglen på lyst til at komme på deres hænder, manglen på et nyt livskompleks, når en voksen henvender sig til ham. I en alder af flere måneder begynder et sundt barn at genkende sine forældre, lærer at skelne intonationerne i deres tale, dette sker ikke i autisme. Barnet er lige ligeglad med alle voksne og kan forkert fornemme deres humør.

Allerede i en alder af 1 år begynder et sundt barn at tale; et tegn på autisme kan være manglende tale ved 2 og 3 år. Selv hvis et autistisk barns ordforråd svarer til aldersnormerne, bruger han normalt ord forkert, skaber sine egne ordformer og taler med usædvanlige intonationer. Echolalia er karakteristisk for autisme - gentagelsen af ​​de samme, undertiden meningsløse sætninger.

Sværhedsgrader ved at interagere med andre børn kommer gradvist frem - dette er det største symptom på autism i den tidlige barndom. De hænger sammen med det faktum, at barnet ikke kan forstå spillereglerne, sine kammeraters følelser, han er ukomfortabel med dem. Som et resultat spiller han alene og opfinder sine egne spil, som oftest ser udefra som stereotype bevægelser uden mening..

En tendens til at bevæge sig stereotypisk, især midt i stress, er et andet symptom på autisme hos børn. Det kan være svingende, hoppende, roterende, bevægelige fingre, arme. Med autisme danner barnet en sædvanlig daglig rutine, hvorefter han føler sig rolig. I tilfælde af uforudsete omstændigheder er udbrud af aggression mulig, som kan rettes mod sig selv eller mod andre.

Læringsvanskeligheder identificeres i førskole- og skolealderen. Ofte er et symptom på autisme hos børn mental retardering forbundet med nedsat funktionel aktivitet af hjernebarken. Men der er også yderst funktionel autisme, hvis tegn er normal eller endda over gennemsnittet intelligens. Med en god hukommelse, udviklet tale, har børn med en sådan diagnose vanskeligheder med at generalisere information, de har ikke abstrakt tænkning, der er problemer med kommunikation, i den følelsesmæssige sfære.

Tegn på autisme hos unge forværres ofte af hormonelle ændringer. Det har også en indflydelse og behovet for at være mere aktiv, hvilket er vigtigt for en fuldgyldig eksistens i et team. På ungdomsårene er et autistisk barn allerede klar over sin forskellighed fra andre børn, på grund af hvilket han normalt lider meget. Men der kan være en modsat situation - puberteten ændrer en teenagers karakter, hvilket gør ham mere social og stress-resistent..

Typer af autisme hos børn

Klassificeringen af ​​autisme revideres periodisk, nye former for sygdommen introduceres i den. Der er en klassisk version af autism i den tidlige barndom, der også kaldes Kanners syndrom - efter navnet på den videnskabsmand, der først beskrev dette symptomkompleks. Tegnene på Kanner's syndrom er en obligatorisk triade:

  • følelsesmæssig fattigdom;
  • krænkelse af socialisering;
  • stereotype bevægelser.

Andre symptomer kan også bemærkes: taleinsufficiens, aggression, kognitiv svækkelse. Hvis der kun er nogle af symptomerne, kan autisme spektrum lidelse (ASD) eller atypisk autisme diagnosticeres. Disse inkluderer for eksempel Aspergers sygdom (autisme med god intelligens) eller Rett-syndrom (progressiv degeneration af neurologiske færdigheder i muskel-skelet-systemet), der kun forekommer hos piger. Ved milde symptomer lyder diagnosen normalt som autistiske personlighedstræk.

Klassificeringen af ​​autisme i den tidlige barndom kan være baseret på sygdommens sværhedsgrad. Den milde form for autisme reducerer livskvaliteten lidt, og når man skaber et behageligt livsmiljø og eliminerer stressfaktorer, kan det være usynligt for andre. Alvorlig autisme kræver konstant hjælp fra andre og tilsyn fra den behandlende læge.

Rett syndrom hos børn

Rett-syndrom (sygdom) er en sygdom, der ligner manifestationer som autisme, og som en række forskere regner derfor med gruppen af ​​autistiske lidelser. Dets karakteristiske træk er et skarpt tab af færdigheder, omvendt neuropsykisk udvikling, ledsaget af dannelsen af ​​motoriske forstyrrelser, udviklingen af ​​deformiteter i muskuloskeletalsystemet. Forløbet af sygdommen fører til svær mental retardering, samtidig er der lidelser, der er karakteristiske for autisme i den psyko-emotionelle sfære.

Alle disse ændringer vises normalt om 1-1,5 år. Indtil denne alder kan barnets neuropsykiske udvikling fortsætte absolut normalt, eller der er små forsinkelser sammenlignet med sunde børn, tegn på muskelhypotension.

Rett-syndrom forekommer hovedsageligt kun hos piger med meget sjældne undtagelser, da genet, der er ansvarlig for dannelse af patologi, er lokaliseret på X-kromosomet. Tilstedeværelsen af ​​Rett-syndromgenet hos drenge fører til død af fosteret, mens piger, takket være to X-kromosomer, hvoraf den ene er normal, overlever.

Årsager til autisme hos børn

Indtil nu er der ingen entydig teori, der forklarer årsagerne til autisme. Der er kun hypoteser, hvorefter genetiske mutationer, der bestemmer egenskaberne for nervesystemets funktion, er vigtige. Autisme er ikke en arvelig sygdom, den er ikke kendetegnet ved nepotisme. Dannelsen af ​​visse kombinationer af gener, der ifølge forskere forårsager fødsel af børn med autisme, forekommer som et resultat af spontane mutationer, som blandt andet kan være forbundet med virkningen af ​​eksterne faktorer (toksiner, infektioner, føtal hypoxi). I nogle tilfælde bliver ekstern påvirkning en slags trigger for sygdommen i nærvær af en genetisk disponering. I dette tilfælde kan man stadig ikke tale om erhvervet autisme, da de oprindelige årsager til sygdommen altid er medfødt..

Autismebehandling hos børn

Det skal med det samme siges, at en kur mod autisme er umulig, da sygdommen har en genetisk karakter, hvis korrektion er uden for lægeres magt. Behandling af autisme i børnene er udelukkende symptomatisk, det vil sige specialister hjælper med at tackle sygdommens manifestationer og forbedre barnets livskvalitet. Normalt bruges kompleks terapi til at påvirke forskellige symptomer på autisme og mekanismerne for deres udvikling. Specifikke anbefalinger gives af lægen efter en grundig diagnose og tegning af et komplet billede af sygdommen.

Der er forskellige behandlinger for autisme, som hver fortjener detaljeret overvejelse..

  • Psykologisk hjælp.
Hovedpointen i behandlingen af ​​enhver form for autisme er hjælp fra en psykolog til social tilpasning af børn. Til dette er der udviklet specielle øvelser til børn med autisme, så de kan klare kommunikationsvanskeligheder, lære at genkende andre menneskers følelser og stemninger og føle sig mere komfortable i samfundet. Klasser hos en psykolog kan være gruppe eller individuelle. Der er specielle kurser for pårørende og nære mennesker, hvor de forklares karakteristika for adfærd hos børn med autisme, snak om sygdommen og korrektionsmetoder. Psykologer med lang erfaring i rehabilitering af sådanne patienter rådgiver forældre til børn med autisme..
  • Funktioner ved undervisning og uddannelse af børn med autisme.
Undervisningsmetodikken for børn med autisme har sine egne karakteristika. Selv i mangel af mental retardering er autistisk tænkning anderledes end hos sunde børns. De har ikke evnen til at tænke abstrakt, vanskeligheder opstår med generaliseringen af ​​information, dens analyse og opbygning af logiske kæder. For eksempel med Aspergers syndrom husker barnet information godt, kan fungere på nøjagtige data, men han kan ikke systematisere dem..

Det er nødvendigt at tage hensyn til særegenhederne ved tale hos børn med autisme, som også medfører læringsvanskeligheder. Autistiske mennesker bruger ofte ord forkert, konstruerer meningsløse sætninger og gentager dem. Arbejde med børn med autisme skal nødvendigvis omfatte øvelser, der udvider ordforråd og danner korrekt tale.
Skolegang er muligt med mild autisme. Alvorlig autisme, især når den ledsages af mental retardering, er en indikation for individuel læring. Hjemmeklasser for autisme er mere afslappet, stressfri, hvilket øger effektiviteten af ​​læring.
Ved mental retardering anbefales det at bruge specielt pædagogisk legetøj til børn med autisme.

  • Ukonventionelle behandlinger.
Ud over de traditionelle klasser med en psykolog inden for autisme bruges i stigende grad nye metoder til rehabilitering af børn med autisme. For eksempel zooterapi, baseret på den gavnlige virkning på kommunikationsbørn med forskellige repræsentanter for dyreverdenen. Svømning med delfiner forårsager en masse positive følelser, mens der er kontakt med et levende væsen, som ikke er stressende, i modsætning til kommunikation med mennesker. Meget velegnet til børn med autismehippoterapi - ridning.
En anden type ikke-traditionel behandling af autisme er kunstterapi, dvs. kunstbehandling. Det kan være tegning, modellering - enhver skabelse, der giver barnet mulighed for at udtrykke sig. I processen med kreativitet "spildes angst, spænding og andre negative følelser", som kan være årsagen til kronisk stress. Kunstterapi stabiliserer barnets indre tilstand og giver ham mulighed for mere effektivt at tilpasse sig vanskelige forhold for ham i samfundet.
  • Diæt til autisme hos børn.

Ved autisme afbrydes metaboliske processer, hvilket er blevet bevist ved en række undersøgelser. Proteiner gluten og kasein, som er komponenter i mange fødevarer, fordøjes ikke fuldstændigt, så det anbefales at udelukke dem fra kosten, når de diagnosticeres med autisme. Den såkaldte glutenfri diæt til autisme bør ikke indeholde korn (rug, hvede, byg, havre), der er rig på gluten. Gluten forårsager underlig opførsel forårsaget af indtagelse af halveringstiden af ​​dette protein i blodbanen. Det samme sker med kasein, som findes i mælk og mejeriprodukter. En mejeri-fri og glutenfri diæt til autisme skal følges konstant, hvilket er især vanskeligt, når et barn går i børnehave eller skole.

  • Lægemiddelterapi til autisme.
Medicin mod autisme ordineres med det formål at korrigere adfærd, forskellige manifestationer af sygdommen. De vil ikke kurere autisme, men de kan forbedre livskvaliteten markant med denne diagnose. Ved autisme bruges medicin fra flere grupper - valget afhænger af det kliniske billede af sygdommen.
  1. Nootropics har en stimulerende effekt på hjernebarken, hvilket øger mental opmærksomhed. "Nootropil", "Piracetam", "Encephabol", "Picamilon", "Cogitum", "Cortexin", "Gliatilin" i autisme forbedrer de kognitive funktioner og har en stimulerende effekt på nervesystemet. Nootropics er ikke nødvendigt i stærkt funktionel autisme, når intelligens bevares. De anførte lægemidler er kontraindiceret i tilfælde af generel excitabilitet, da de kan provokere angreb af aggression. I dette tilfælde kan du bruge "Pantogam", der har en beroligende virkning..

Autisme hos voksne

Som nævnt ovenfor er autisme en medfødt lidelse, der oftest diagnosticeres i barndommen. Manifestationerne af autisme hos voksne er noget anderledes end symptomerne på autism i den tidlige barndom, men de har meget til fælles med dem, da de er forbundet med den samme sociale dårlige tilpasning og følelsesmæssige lidelser.

Det sker også, at autisme detekteres for første gang i voksen alder, men det betyder ikke, at det erhverves. Normalt, i dette tilfælde, taler vi om en mild form eller atypisk autisme hos voksne, hvis symptomer kunne gå upåaktet hen hos børn, men forværres i ungdomsårene eller på baggrund af stressede situationer og oplevelser. Hvis der er en vis opmærksomhed blandt børnelæger om børns autisme, og forældre, der bemærker særegenhederne ved barnets adfærd, vil helt sikkert konsultere en læge, kan symptomerne på autisme hos voksne tilskrives træthed, sæsonåben depression. Dette fører til underdiagnostisering af autisme hos voksne, ofte får patienter ikke den nødvendige hjælp.

Ligesom Kanner's syndrom er autisme omkring 4-5 gange mere almindelig hos mænd hos voksne..

Symptomer og tegn på autisme hos voksne

Autisme hos voksne

Voksen autisme kan være en logisk fortsættelse af infantil autisme (Kanners syndrom), som manifesterede sig i den tidlige barndom. Symptomer, der optrådte i barndommen, vedvarer normalt, men kan ændre, ændre sværhedsgraden, inklusive på grund af behandlingen.

Når der vises tegn på autisme i voksen alder, kaldes det normalt atypisk autisme. Det adskiller sig fra det klassiske ved, at ikke alle symptomer er til stede, eller deres sværhedsgrad er lille.

Aspergers syndrom hos voksne er et godt eksempel på atypisk autisme. Dets særpræg er høj intelligens med vanskeligheder i kommunikation og en tendens til stereotype bevægelser. Aspergers syndrom er diagnosticeret hos mange strålende videnskabsmænd, forfattere, programmører, så spørgsmålet stilles ofte: er autisme en sygdom eller en gave? Rett-syndrom hos voksne er altid en konsekvens af ændringer, der allerede er dannet i barndommen, og som skrider frem, hvilket fører til mental retardering og deformiteter i muskel-skelet-systemet.

Oftest er klassificeringen af ​​autisme hos voksne baseret på sværhedsgraden af ​​manifestationerne af sygdommen. Autisme i mild form hos voksne forbliver oftest udiagnostiseret, dens manifestationer "tilskrives" karaktertræk. Patienter er generende, afhængige af andres meninger, klarer ikke godt problemer. Alvorlig autisme er en fuldstændig manglende evne til at interagere med andre, hvilket ofte kræver isolering i specielle institutioner. Mellem disse polære stater er der mellemliggende muligheder med forskellige grader af social forkert justering.

Årsager til autisme hos voksne

Årsagerne til udviklingen af ​​autisme er altid de samme, uanset hvilken alder sygdommen manifesterer sig og uanset intensiteten af ​​symptomerne. Dette er genetiske mutationer, der bestemmer egenskaberne for nervesystemets funktion. De kan være et resultat af ekstern påvirkning eller stress, infektion, vacciner fungerer som en udløsende faktor for sygdommen, men under alle omstændigheder er autisme aldrig erhvervet.

Hvordan man behandler autisme hos voksne?

Når autismesymptomer vises hos voksne, er behandlingsmetoder de samme som for børn. Psykologisk hjælp til social tilpasning kommer på spidsen, som kan have form af individuel eller gruppetimer. Der er specielle teknikker, der giver dig mulighed for at lære autister at interagere med verden omkring dem. Som hos børn har kommunikation med dyreverdenen og kreativiteten en god effekt i behandlingen af ​​autisme hos voksne. Dannelsen af ​​positive dominanter bidrager til dannelsen af ​​indre balance og et fald i stressniveauet fra at være i samfundet.

Lægemiddelterapi ordineres, når det er nødvendigt at korrigere manifestationerne af autisme, der forstyrrer det normale liv. De anvendte lægemidler er de samme som hos børn:

  • nootropica;
  • antipsykotika;
  • antidepressiva;
  • beroligende midler.

Diagnosticering af autisme

Et meget vigtigt punkt i behandlingen og rehabiliteringen af ​​patienter med autisme er dets rettidige opdagelse. Diagnose af autisme er baseret på observation af patienten, idet identifikation af adfærdsmæssige træk er symptomer på sygdommen. Det er vanskeligst at diagnosticere autisme i en tidlig alder, især hvis barnet er forældrenes første barn. Tidlige tegn på autisme kan betragtes som en normal variant. Derudover kan mange diagnoser for autisme ikke udføres hos små børn..

Generelt inkluderer diagnosen autism i den tidlige barndom udfyldelse af specielle spørgeskemaer fra forældrene og observation af barnet i et roligt miljø. Følgende spørgeskemaer bruges til at diagnosticere autisme hos børn:

  • Autosdiagnostisk observationsskala (ADOS);
  • Autismdiagnostisk spørgeskema (ADI-R);
  • Autismediagnostisk adfærdsspørgeskema (ABC);
  • ungt barn autismetest (CHAT);
  • Skala for barndomsautisme (CARS);
  • Autismindikatorer vurderingsliste (ATEC).
Foruden spørgeskemaer kræves en instrumentel undersøgelse, hvis formål er at udelukke samtidig patologi og udføre differentiel diagnostik. Elektroencephalography (EEG) afslører anfaldsaktivitet - epilepsi kan ledsages af symptomer, der ligner autistisk, anfald er karakteristiske for Rett syndrom og nogle andre former for autisme. Billedteknikker (ultralyd, MR) er nødvendige for at identificere organiske ændringer i hjernen, der kan være årsagen til de eksisterende symptomer. Konsultationer med snævre specialister udpeges nødvendigvis for at udelukke andre sygdomme (audiolog, neurolog, psykiater).

Differential diagnose

Prognose for autisme

En diagnose af autisme er ikke en sætning. Prognosen for at leve med autisme er gunstig - sygdommen udgør ikke en fare, selvom den har en betydelig indflydelse på livskvaliteten. En persons fremtid afhænger af sværhedsgraden af ​​symptomer, graden af ​​taleudvikling, intelligens. Milde former for autisme kan kun forstyrre det normale liv. Når man skaber et behageligt miljø for en autistisk person og får et passende erhverv, der ikke er relateret til kommunikation med mennesker, kan han leve et normalt liv uden at opleve nogen særlige problemer.

Psykologisk rehabilitering af patienter med autisme, korrekt valgt terapi er af stor betydning. Med en grundig tilgang er en betydelig stigning i patientens tilpasning til samfundet mulig.

Mange berømte mennesker med autisme håndterer ikke kun med succes sygdommen, men lykkedes også at opnå stor succes i deres erhverv. Derfor, hvis et barn er syg af autisme, er der ikke behov for at "give op på ham" - måske vil han blive en succesrig videnskabsmand og være i stand til at finde en ny metode til behandling og besejre autisme.