Autisme hos et barn. Årsager, symptomer, behandling og forebyggelse af autisme

Autisme hos børn er en særlig mental forstyrrelse hos børn, der tilskrives forstyrrelser i hjernens og centralnervesystemets funktion. Udtrykket blev først brugt i 1910. Denne diagnose ledsages altid af problemer med udviklingen af ​​tale, barnets socialisering i samfundet, manglende evne til at skabe kontakter og opretholde kommunikation. Forskere, der observerer udviklingen af ​​denne sygdom hos børn, kommer til diametralt modsatte konklusioner både med hensyn til diagnose og til at forklare årsagerne til sygdommens begyndelse og dens behandling..

Typer af barndomsautisme

Der er flere kendte barndomsforstyrrelser, der kan klassificeres som autisme:

  • Tidlig infantil autisme (Kanner's syndrom);
  • Atypisk autisme;
  • Aspergers syndrom;
  • Katatonisk syndrom.


Tidlig barndom autisme (EDA) ses normalt i de første tre år af et barns liv. Undertiden forveksles denne form for autisme med desintegrativ lidelse, "barndomsdementi", som manifesterer sig hos børn under 2 år. Børn mister pludselig alle tidligere lærte færdigheder: fra sociale færdigheder sammen med tale og ønsket om at kommunikere til kontrol af blæren og tarmen. I USA klassificeres denne sygdom som en autheistisk spektrumforstyrrelse..

Atypisk autisme er kendetegnet ved en svækkelse af barnets forbindelse med omverdenen, manglende interesse i miljøet, manglende vilje til at etablere følelsesmæssig og verbal kontakt med mennesker. Den atypiske type autisme mærker sig hos børn over 3 år gamle; det kan være ledsaget af et af de vigtigste symptomer - kommunikationsforstyrrelse og ekkolalia.

Aspergers syndrom manifesterer sig i et manisk ønske om gentagne handlinger, monotoni og vanskeligheder med at kommunikere med andre. Hos unge forværres dens manifestationer af depression og vedvarende angst..

Et psykopatologisk syndrom kaldet catatonia manifesterer sig i et barn i form af bevægelsesforstyrrelser, pludselige ændringer i forskellige typer adfærd og ledsager normalt autisme.

Video-autisme hos børn

Autismesymptomer hos et barn

Langtidsobservationer af læger og psykologer gør det muligt at tegne et næsten fuldstændigt billede af tegnene på barndomsautisme. Dette inkluderer hele komplekset af adfærdsforstyrrelser, der manifesteres i patologiske ændringer i psykomotoriske kvaliteter og taleevner.

  1. Mangel på socialisering. Barnet har vanskeligheder med at udtrykke følelser og kommunikere med andre mennesker. Han kan modstå kys og knus, andre former for kærlighed..
  2. Forsinket taleudvikling. Børnet ved ikke, hvordan man skal tale og viser ikke lyst til at udtrykke sine tanker ved hjælp af ord.
  3. Mangel på kommunikationsevner - tale bruges ikke til at kommunikere med mennesker.
  4. Ekkolali. Uten tankeløs gentagelse af ord og udtryk efter andre mennesker. På samme tid har barnet en god mekanisk hukommelse..
  5. Barnet anvender ikke pronomenet "jeg" på sig selv, han bruger "du" i stedet. Dette skyldes vanskelighederne ved selvidentifikation. Når du henvender dig til babyen med anmodningen "Ræk din hånd!", Udfører den autistiske person opgaven ikke med sin egen hånd, men med hånden på den person, der vendte sig mod ham.
  6. Aspergers syndrom. Stræben efter monotoni, gentagne spil, optagelse og tiltrækning af opmærksomhed på en hvilken som helst detalje i legetøjet. Udseendet af smertefuld angst i strid med den daglige rutine, spil.
  7. Mangel på et instinkt til selvopbevaring - et barn er måske ikke bange for højder og forstår ikke, hvad der er en fare for hans liv.
  8. Længsel efter selvskading. En sådan automatisk aggression manifesterer sig i at forårsage fysisk skade og skade på din krop..
  9. Sensoriske forstyrrelser - intolerance over for musik, røre ved kroppen, mens du vasker eller klipper.

Ved diagnose kan alle eller kun nogle af de anførte symptomer være til stede.

Årsager til autisme hos et barn

En genetisk funktionsfejl, der påvirkede hjernens arbejde, sandsynligheden for arvelig byrde hos et barn er de første grunde til sygdommens oprindelse.

Japan er det land med de højeste autismesatser i verden med 181 mennesker med syndromet for hver 10.000 sunde mennesker. Forskere fra landet med den stigende sol i 70'erne i det tyvende århundrede opgav DTP-vaccinen: efter introduktionen af ​​vaccinen blev der observeret en høj dødelighed; risikoen for at udvikle autisme steg betydeligt hos børn. Nogle verdensforskere forbinder sygdommens udseende med virkningen på hjernen af ​​kviksølv indeholdt i de fleste vaccinationer, hvilket påvirker børnenes centrale nervesystem..

Nogle forskere mener, at det høje indhold af kemikalier i miljøet og deres penetrering i kroppen påvirker tilstanden af ​​den grå substans i hjernen. En af grundene til forekomsten af ​​autisme er påvirkningen både på den vordende mor og på den allerede fødte baby af genetisk modificerede produkter. Hovedfienden anerkendes som herbicidet glyphosat, der kommer ind i kroppen med mad og interfererer med processerne i fordøjelseskanalen. Kemikaliet reducerer mængden af ​​meget vigtige aminosyrer (tyrosin, tryptophan og phenylalanin) i maven, hvilket fører til fedme, Alzheimers, depression og autisme.

Genteknologi har ændret sojabønner og majs til at modstå høje doser af dette herbicid. USA har været førende inden for brugen af ​​GMO-teknologi i de seneste årtier. Mesterlandet i genetisk modificeret fødevareforbrug havde i 2016 et barn med autisme for hver 68 sunde børn. USA er et af de fem lande, hvor det største antal børn med autisme er registreret, som muligvis er direkte relateret til GMO'er.

Autismebehandling hos børn

Korrektion af autisme i den tidlige barndom er mest effektiv. Kun 30% af patienter med alvorlige sygdomsformer, med Kanner's syndrom og atypisk autisme, har ikke den mest gunstige behandlingsprognose. Hos 60% af børnene er der en stabil forbedring af deres tilstand efter kurser med psykokorrektion og indtagelse af medicin.

"Book of Me" af klinisk psykolog Ivor Lovaas blev bordet for forældre, hvis børn har udviklingshæmning. Forskeren opfordrer mor og far sammen med specialister til at tage en aktiv del i terapi og fokuserer på de tre søjler i metoden - at lære sprog, leg og kærlighed. Lavaas tilskriver nogle børns aggression og uenighed med kravene fra en forælder eller psykolog til de positive aspekter af terapi, idet han betragter dette som et svar.

Traditionelle programmer til behandling af autisme inkluderer: deltagelse af børn i adfærdsmæssige neurokorrektionskurser og viljestyrketræning; arbejde med en psykolog for at udvikle kommunikationsevner; undervisning med en logoped og en defektolog.

Den mest populære i dag er ABA-terapimetoden. Det består i en trinvis ændring i barnets sædvanlige adfærdsmodel. Arbejdet begynder med efterligning - gentagelse af bevægelser fra en autistisk dreng efter en specialist, hvorefter der sker en gradvis overgang til at udføre enkle handlinger: lukke døren, give en bog eller tænde lyset. Sådan udvikler den følelsesmæssige respons sig - det bliver behageligt for børn at udføre nogle handlinger og modtage opmuntring til dette, deres sociologisering finder sted.

Babyen kan tilegne sig motoriske og kognitive færdigheder, mens du spiller. Til dette bruges computerteknologier - korrektionskomplekser med videokontrol til udvikling af typen "Timocco". Under deres brug udvikler børn bilateral koordinering, øger reaktionshastigheden, træner opmærksomhed og koordination af bevægelser, udvikler abstrakt tænkning.

Lægemiddelbehandling af autisme udføres ved hjælp af først og fremmest lægemidler fra den nootropiske gruppe. De er designet til at stimulere aktiviteten i barnets hjerne, til at aktivere processerne med at tænke og huske information i det. Nogle typer medicin kan have en hæmmende effekt på psyken, disse inkluderer "Panogram" og "Phenibut", og en spændende med en antidepressiv effekt: "Cogitum", "Encephabol", "Picamilon".

Ved behandling af autisme har Cerebralizin og Cortexin vist sig godt at øge koncentrationen, intellektuel og taleudviklingen..

Læger ordinerer beroligende midler, hvis en autistisk person har frygt og angst. Ved hjælp af antipsykotika hos børn korrigeres symptomer som autoaggression, motorisk hæmning og stereotyp opførsel. På grundlag af at tage antidepressiva oprettes betingelser for at øge kontakten med et sygt barn af psykologer, og babyen begynder selv at blive interesseret i verden omkring ham..

Autisme er en alvorlig og ikke forstået sygdom. Triste statistiske prognoser forudsiger, at denne diagnose vil blive stillet til hvert andet barn på Jorden i 2025. Moderne korrektionsmetoder og korrekt valgte medicin kan hjælpe både forældre og børn i kampen mod denne sygdom..

Opmærksomhed! Brug af medicin og kosttilskud såvel som brugen af ​​terapeutiske teknikker er kun mulig med tilladelse fra en læge.

Hvad er autisme hos børn??

Generel information

Autisme er en diagnose, som mange forældre tager som en slags sætning. Undersøgelser om, hvad autisme er, og hvad denne sygdom er, har foregået i meget lang tid, og alligevel er barndomsautisme stadig den mest mystiske psykiske sygdom. Autismesyndrom manifesterer sig mest tydeligt i barndommen, hvilket fører til isolering af babyen fra familie og samfund..

Autisme - hvad er det??

Autisme er defineret i Wikipedia og andre encyklopædier som en generel udviklingsforstyrrelse, hvor der er et maksimalt underskud i følelser og kommunikation. Faktisk bestemmer sygdommens navn dens essens, og hvordan sygdommen manifesterer sig: betydningen af ​​ordet "autisme" er inden i sig selv. En person, der lider af denne lidelse, dirigerer aldrig hans bevægelser og tale til omverdenen. Der er ingen social betydning i hans handlinger..

I hvilken alder forekommer denne sygdom? Denne diagnose stilles ofte hos børn i alderen 3-5 år og kaldes RDA, Kanners syndrom. I ungdomsårene og hos voksne manifesterer sygdommen sig og følgelig detekteres sjældent.

Autisme udtrykkes forskelligt hos voksne. Symptomerne og behandlingen af ​​denne sygdom i voksen alder afhænger af sygdommens form. Der er eksterne og interne tegn på autisme hos voksne. Typiske symptomer kommer til udtryk i ansigtsudtryk, bevægelser, følelser, lydstyrke i tale osv. Det antages, at typerne af autisme både har en genetisk og en erhvervet karakter.

Autisme forårsager

Årsagerne til denne sygdom er relateret til andre sygdomme, siger psykiatere..

Som regel har autistiske børn et godt fysisk helbred, de har heller ingen eksterne defekter. Syge babyer har normale hjerner, og når man taler om, hvordan man genkender autistiske børn, siger mange, at disse babyer er meget attraktive.

Mødrene til sådanne børn har en normal graviditet. Imidlertid er udviklingen af ​​autisme stadig i nogle tilfælde forbundet med manifestationen af ​​andre sygdomme:

  • Cerebral parese;
  • røde hundeinfektion under graviditet;
  • tuberøs sklerose;
  • nedsat fedtstofskifte (risikoen for at få en baby med autisme er større hos kvinder, der er overvægtige).

Alle disse tilstande kan være dårlige for hjernen og som et resultat provosere symptomer på autisme. Der er bevis for, at genetisk disposition spiller en rolle: tegn på autisme manifesteres oftere hos mennesker, hvis familie allerede har en autistisk person. Hvad autisme er, og hvad der er årsagerne til dets manifestation, er imidlertid stadig ikke helt klar..

En autistisk barns opfattelse af verden

Autisme hos børn manifesterer sig på visse måder. Det antages, at dette syndrom fører til det faktum, at babyen ikke kan kombinere alle detaljerne i et enkelt billede..

Sygdommen manifesteres af det faktum, at barnet opfatter en person som et "sæt" af uforbundne dele af kroppen. Patienten skelner næppe mellem livløse genstande og animerede objekter. Alle eksterne påvirkninger - berøring, lys, lyd - provoserer en ubehagelig tilstand. Barnet prøver at trække sig tilbage indad fra den verden, der omgiver ham.

Autismesymptomer

Autisme hos børn manifesterer sig på visse måder. Autisme i den tidlige barndom er en tilstand, der kan manifestere sig hos børn i en meget tidlig alder - både ved 1 år gammel og ved 2 år gammel. Hvad der er autisme hos et barn, og om denne sygdom opstår, bestemmes af en specialist. Men du kan uafhængigt finde ud af, hvilken slags sygdom barnet har og mistænke ham, og stole på oplysninger om tegnene på en sådan tilstand.

Tidlige tegn på autisme hos et barn

Dette syndrom er kendetegnet ved 4 hovedtræk. Hos børn med denne sygdom kan de bestemmes i forskellig grad..

Tegn på autisme hos børn er som følger:

  • forstyrret social interaktion;
  • brudt kommunikation;
  • stereotyp adfærd;
  • tidlige symptomer på barndomsautisme hos børn under 3 år.

Forstyrret social interaktion

De første tegn på autistiske børn kan udtrykkes allerede i en alder af 2 år. Symptomerne kan være milde, når der ikke er nogen øjenkontakt eller mere alvorlige, når det er helt fraværende.

Et barn kan ikke opfatte et helhedsbillede af en person, der prøver at kommunikere med ham. Selv i fotos og videoer kan du erkende, at en sådan babys ansigtsudtryk ikke svarer til den aktuelle situation. Han smiler ikke, når nogen prøver at underholde ham, men kan grine, når årsagen til dette ikke er klar for nogen, der er tæt på ham. En sådan babys ansigt er maske-lignende, og nogle gange vises der grimaser på den.

Babyen bruger kun bevægelser til at indikere behov. Som regel, selv hos børn under et år gammel, udtrykkes interessen skarpt, hvis de ser et interessant objekt - babyen griner, peger en finger og demonstrerer glad opførsel. De første tegn hos børn under 1 år kan mistænkes, hvis barnet ikke opfører sig på denne måde. Symptomer på autisme hos børn under et år gammel manifesteres af det faktum, at de bruger en bestemt gestus og ønsker at få noget, men søger ikke på samme tid at få deres forældres opmærksomhed ved at inkludere dem i deres spil.

Forstyrret social interaktion, foto

En autistisk person kan ikke forstå andre menneskers følelser. Hvordan dette symptom manifesterer sig i et barn, kan spores allerede i en tidlig alder. Hvis almindelige børn har en hjerne designet så de let kan bestemme, når de ser på andre mennesker, om de er oprørte, munter eller bange, er en autistisk person ikke i stand til dette.

Barnet er ikke interesseret i kammerater. Allerede ved 2 år stræber almindelige børn efter et selskab - at lege, at møde kammerater. Tegn på autisme hos børn i alderen 2 år udtrykkes ved, at en sådan baby ikke deltager i spil, men kaster sig ned i sin egen verden. De, der vil vide, hvordan man genkender et barn fra 2 år og ældre, skal bare se nærmere på børnenes selskab: en autistisk person er altid alene og lægger ikke mærke til andre eller opfatter dem som livløse genstande..

Det er vanskeligt for et barn at lege ved hjælp af fantasi og sociale roller. Børn på 3 år og endnu yngre leger, fantaserer og kommer med rollespil. Hos autistiske mennesker kan symptomer i alderen 3 år udtrykkes ved, at de ikke forstår, hvad en social rolle i leg er, og ikke opfatter legetøj som integrerede genstande. For eksempel kan tegn på autisme hos et barn på 3 år udtrykkes ved, at barnet drejer bilens hjul i timevis eller gentager andre handlinger.

Barnet reagerer ikke på følelser og kommunikation fra forældrene. Tidligere blev det generelt accepteret, at sådanne børn slet ikke følelsesmæssigt knytter sig til deres forældre. Men nu har forskere bevist, at når en mor rejser, viser et sådant barn ved 4 år og endnu tidligere angst. Hvis familiemedlemmer er omkring, ser han mindre besat ud. Ved autisme udtrykkes imidlertid tegn hos børn i alderen 4 år af manglende reaktion på, at forældre er fraværende. En autistisk person viser angst, men han prøver ikke at vende tilbage til sine forældre.

Forstyrret kommunikation

Hos børn under 5 år og senere bemærkes taleforsinkelse eller dets fulde fravær (mutisme). Med denne sygdom udtrykkes tegn allerede hos børn på 5 år i taleudvikling tydeligt. Den videre udvikling af tale bestemmes af typerne af autisme hos børn: hvis der bemærkes en alvorlig form af sygdommen, kan barnet muligvis ikke beherske tale overhovedet. For at indikere hans behov bruger han kun et par ord i en form: søvn, spiser osv. Tale forekommer som regel usammenhængende, ikke rettet mod at forstå andre mennesker. En sådan baby kan sige den samme sætning, som ikke giver mening, i flere timer. Autistiske mennesker taler om sig selv i tredje person. Hvordan man behandler sådanne manifestationer, og om deres korrektion er mulig, afhænger af sygdomsgraden..

Unormal tale. Når man besvarer spørgsmålet, gentager sådanne børn enten hele sætningen eller en del af det. De taler måske for blødt eller for højt, og de har den forkerte intonation. En sådan baby reagerer ikke, når den kaldes ved navn..

Ingen "spørgsmål med alder". Autistiske mennesker stiller ikke deres forældre mange spørgsmål om verden omkring dem. Hvis der alligevel opstår spørgsmål, er de monotone og har ingen praktisk betydning.

Stereotypisk opførsel

Taber i en lektion. Blandt tegnene på, hvordan man definerer autisme hos et barn, skal obsession bemærkes. Børnen kan sortere terninger efter farve i mange timer, lave et tårn. Derudover er det vanskeligt at vende ham tilbage fra denne tilstand..

Udfører ritualer hver dag. Wikipedia vidner om, at sådanne børn kun har det godt, hvis miljøet for dem forbliver kendt. Eventuelle ændringer - omarrangement i rummet, ændring af ruten under en gåtur, en anden menu - kan provosere aggression eller en udtalt tilbagetrækning i sig selv.

Gentagelse af meningsløse bevægelser mange gange (manifestation af stereotypi). Autistiske mennesker er tilbøjelige til selvstimulering. Dette er en gentagelse af de bevægelser, som barnet bruger i et ukendt miljø. For eksempel kan han knipse fingrene, ryste på hovedet, klappe i hænderne.

Udvikling af frygt og besættelser. Hvis situationen er usædvanlig for et barn, kan han udvikle anfaldsangreb såvel som selvaggression.

Tidlig begyndelse af autisme

Som regel manifesterer autisme sig meget tidligt - selv inden 1-årsalderen kan forældre genkende det. I de første måneder er sådanne børn mindre mobile og reagerer utilstrækkeligt på stimuli udefra, de har dårlige ansigtsudtryk.

Hvorfor børn med autisme fødes vides stadig ikke klart. På trods af det faktum, at årsagerne til autisme hos børn endnu ikke er blevet identificeret tydeligt, og i begge tilfælde kan årsagerne være individuelle, er det vigtigt straks at informere en specialist om dine mistanker. Kan autisme helbredes, og er det overhovedet helbredt? Disse spørgsmål besvares kun individuelt ved at gennemføre en passende test og ordinere behandling..

Hvad forældre til sunde børn har brug for at huske?

De, der ikke ved, hvad autisme er, og hvordan det manifesterer sig, bør stadig huske, at sådanne børn findes blandt jeres børns kammerater. Så hvis nogens toddler går ind i hysterik, kan det være et autistisk barn eller et lille barn med andre psykiske lidelser. Du skal være taktfuld og ikke bebrejde denne opførsel.

  • opmuntre forældrene og tilbyde din hjælp;
  • kritiser ikke babyen eller hans forældre ved at tro, at han bare er forkælet;
  • prøv at fjerne alle farlige genstande i nærheden af ​​babyen;
  • kig ikke for tæt på ham;
  • være så rolig som muligt, og lad dine forældre vide, at du opfatter alt korrekt;
  • ikke opmærksom på denne scene og ikke støj.

Intelligens inden for autisme

I intellektuel udvikling vises autistiske træk også hos barnet. Hvad det er afhænger af sygdommens egenskaber. Som regel har disse børn en moderat eller mild form for mental retardering. Patienter med denne lidelse har svært ved at lære på grund af deres hjernedefekter.

Hvis autisme kombineres med kromosomafvigelser, epilepsi, mikrocefali, kan dyb mental mental retardering udvikle sig. Men hvis der er en mild form for autisme, og på samme tid udvikler barnet dynamisk tale, kan intellektuel udvikling være normal eller endda over gennemsnittet.

Det vigtigste træk ved sygdommen er selektiv intelligens. Sådanne børn kan demonstrere fremragende resultater inden for matematik, tegning, musik, men langt bagud i andre fag. Savantisme er et fænomen, hvor den autistiske person er meget begavet inden for et specifikt område. Nogle autistiske mennesker er i stand til at spille en melodi nøjagtigt, høre den kun en gang eller beregne de mest vanskelige eksempler i deres sind. Berømte autistiske mennesker i verden - Albert Einstein, Andy Kaufman, Woody Allen, Andy Warhol og mange andre.

Aspergers syndrom

Der er visse typer autistiske lidelser, blandt dem Aspergers syndrom. Det accepteres generelt, at dette er en mild form for autisme, hvis første tegn allerede vises i en senere alder - efter ca. 7 år. En sådan diagnose involverer følgende træk:

  • normal eller høj intelligens;
  • normale taleevner;
  • der er problemer med talevolumen og intonation;
  • besættelse af enhver lektion eller undersøgelse af fænomenet;
  • nedsat koordination af bevægelser: mærkelige stillinger, klodset gang;
  • selvcentreret, manglende evne til at gå på kompromis.

Sådanne mennesker lever et relativt normalt liv: de studerer i uddannelsesinstitutioner og på samme tid kan de gøre fremskridt og skabe familier. Men alt dette sker under forudsætning af, at de rette betingelser skabes for dem, der er tilstrækkelig uddannelse og støtte..

Rett syndrom

Dette er en alvorlig sygdom i nervesystemet, årsagerne til dets forekomst er forbundet med abnormiteter i X-kromosomet. Kun piger er syge af det, da det mandlige foster ved sådanne krænkelser dør i livmoderen. Hyppigheden af ​​denne sygdom er 1: 10.000 piger. Når et barn har dette særlige syndrom, bemærkes følgende tegn:

  • dyb autisme, der isolerer barnet fra omverdenen;
  • normal udvikling af babyen i de første 0,5-1,5 år;
  • langsom hovedvækst efter denne alder;
  • tab af målbevidste håndbevægelser og færdigheder;
  • håndbevægelser - såsom at ryste hænder eller vaske dit ansigt;
  • forsvinden af ​​taleevner;
  • dårlig koordination og dårlig fysisk aktivitet.

Hvordan man definerer Rett syndrom er et spørgsmål til en specialist. Men denne tilstand er lidt anderledes end klassisk autisme. Så med dette syndrom bestemmer lægerne epileptisk aktivitet, hjernens underudvikling. Med denne sygdom er prognosen dårlig. I dette tilfælde er eventuelle korrektionsmetoder ineffektive..

Sådan diagnosticeres autisme?

Udadtil kan sådanne symptomer hos nyfødte ikke bestemmes. Forskere har imidlertid arbejdet i lang tid med at identificere tegn på autisme hos nyfødte så tidligt som muligt..

Oftest bemærkes de første tegn på denne tilstand hos børn af forældre. Især tidligt bestemmes autistisk opførsel af de forældre, hvis familie allerede har små børn. Det bør tages i betragtning af dem, i hvis familie der er autist, at dette er en sygdom, der skal forsøges diagnosticeret så tidligt som muligt. Når alt kommer til alt, jo før autism opdages, jo større er chancerne for en sådan baby til at føle sig tilstrækkeligt i samfundet og leve normalt..

Test med specielle spørgeskemaer

Hvis der mistænkes for et barns autisme, udføres diagnosticering ved hjælp af forældreundersøgelser samt undersøgelse af, hvordan babyen opfører sig i sit sædvanlige miljø. Følgende test gælder:

  • Autosdiagnostisk observationsskala (ADOS)
  • Autismdiagnostisk spørgeskema (ADI-R)
  • Skala for barndomsautisme (CARS)
  • Autismadfærdsdiagnostisk spørgeskema (ABC)
  • Autismindikatorer vurderingsliste (ATEC)
  • Unge børns autismeinventar (CHAT)

Instrumental forskning

Følgende metoder anvendes:

  • udføre en ultralyd af hjernen - for at udelukke hjerneskade, der provokerer symptomer;
  • EEG - for at bestemme anfaldene af epilepsi (undertiden ledsages disse manifestationer af autisme);
  • et barns høretest - for at udelukke en forsinkelse i udviklingen af ​​tale på grund af høretab.

Det er vigtigt for forældrene at forstå korrekt et barns adfærd korrekt.

Voksne seEr ikkeMåske det
Viser glemsomhed, uorganiseringManipulation, dovenskab, manglende lyst til at gøre nogetMisforståelse af forældres eller andres forventninger, høj angst, reaktion på stress og forandring, et forsøg på at regulere sensoriske systemer
Foretrækker ensartethed, modstår ændring, bliver oprørt over ændring, foretrækker at gentage handlingerStædighed, afvisning af samarbejde, stivhedUsikkerhed, hvordan man følger instruktionerne, ønske om at opretholde normal orden, manglende evne til at vurdere situationen udefra
Følger ikke instruktionerne, er impulsiv, gør provokationerEgoisme, ulydighed, ønske om altid at være i fokusDet er vanskeligt for ham at forstå generelle og abstrakte begreber, det er svært for ham at behandle information
Undgår belysning og bestemte lyde, ser ikke ind i noens øjne, roterer, rører, snyder fremmedlegemerUlydighed, dårlig opførselHan har dårligt behandlede kropslige og sensoriske signaler, høj visuel, lyd og lugtfølsomhed

Autisme-behandling

Hvorvidt denne tilstand behandles eller ej, er af største interesse for forældrene til sådanne babyer. Desværre er svaret på spørgsmålet "Kan autisme behandles?" entydig: "Nej, det behandles ikke".

Men på trods af at sygdommen ikke kan helbredes, er det muligt at forbedre situationen. Den bedste "behandling" i dette tilfælde er regelmæssig træning hver dag og skaber det mest gunstige miljø for den autistiske person..

Måder at korrigere autisme

Sådanne handlinger er faktisk meget hårdt arbejde for både forældre og lærere. Men sådanne midler kan opnå stor succes..

Sådan opdrages en autistisk toddler

  • Indse, hvem der er autistisk, og at autisme er en måde at være på. Det vil sige, at et sådant barn er i stand til at tænke, se, høre, føle sig anderledes end de fleste mennesker..
  • Sørg for det bedst mulige miljø for den autistiske person til at udvikle sig og lære. Uheldige omgivelser og ændringer i rutine er dårlige for autisten og får ham til at trække sig endnu dybere ind i sig selv.
  • Rådfør dig med specialister - psykiater, psykolog, taleterapeut og andre.

Hvordan man behandler autisme, stadier

  • Form de færdigheder, du har brug for at lære. Hvis barnet ikke kommer i kontakt, skal du gradvis etablere det og ikke glemme, hvem de er - autister. Efterhånden er du nødt til at udvikle i det mindste taleforholdene.
  • Fjern ikke-konstruktiv adfærd: aggression, selvaggression, frygt, tilbagetrækning osv..
  • Lær at observere, efterligne.
  • Lær sociale spil og roller.
  • Lær at skabe følelsesladet kontakt.

Adfærdsterapi mod autisme

Den mest almindelige behandling af autisme praktiseres i henhold til principperne om adfærdsmåde (adfærdspsykologi).

En af undertyperne i denne terapi er ABA-terapi. Kernen i denne behandling er at se, hvordan babyens reaktioner og adfærd ser ud. Når alle funktionerne er undersøgt, vælges incitamenter til en bestemt autist. For nogle børn er dette en yndlingsret, for andre - musikalske motiver. En sådan opmuntring styrker endvidere alle de ønskede reaktioner. Det vil sige, at hvis babyen gjorde alt, som det skulle, modtager han opmuntring. Sådan udvikler kontakt, færdigheder konsolideres og tegn på destruktiv adfærd forsvinder..

Taleterapipraksis

På trods af graden af ​​autisme har disse børn visse vanskeligheder med taleudvikling, hvilket forstyrrer normal kommunikation med mennesker. Hvis babyen regelmæssigt arbejder med en logoped, forbedres hans intonation og udtale.

Udvikling af selvbetjenings- og socialiseringsevner

Autistiske mennesker mangler motivation til at lege og udføre deres daglige aktiviteter. De har svært ved at tilpasse sig opretholdelse af personlig hygiejne, daglig rutine. For at konsolidere den ønskede færdighed skal du bruge kort, som proceduren for udførelse af sådanne handlinger tegnes eller skrives på.

Medicineringsterapi

Det er kun tilladt at behandle autisme med medicin, hvis den lille patients destruktive opførsel griber ind i hans udvikling. Forældre keder sig dog med at huske, at enhver autistisk reaktion - gråd, skrig, stereotype - er en slags kontakt med omverdenen. Værre, hvis barnet trækker sig tilbage i sig selv i hele dage.

Derfor kan beroligende og psykotrope medikamenter kun bruges på strenge indikationer..

Der er nogle udtalelser, der er mere populære end videnskabelige. For eksempel er der ingen videnskabelige beviser for, at en glutenfri diæt kan kurere autisme..

Nogle metoder er ikke kun nyttige, men kan være farlige for patienten. Vi taler om brugen af ​​glycin, stamceller, mikropolarisering osv. Sådanne metoder kan være meget skadelige for autister.

Forhold, der efterligner autisme

ZPRD med autistiske træk

Symptomerne på denne sygdom er forbundet med en forsinkelse i psyko-taleudviklingen. De ligner på mange måder tegnene på autisme. Fra en meget tidlig alder udvikler babyen sig ikke med hensyn til tale på den måde, som eksisterende normer antyder. I de første måneder af sit liv babler han ikke, så lærer han ikke at tale enkle ord. Ved 2-3 år gammel er hans ordforråd meget dårlig. Sådanne børn er ofte dårligt udviklet fysisk, nogle gange hyperaktive. Den endelige diagnose stilles af lægen. Det er vigtigt at besøge en psykiater, tale terapeut med et barn.

Attention Deficit Hyperactivity Disorder

Denne tilstand forveksles ofte med autisme. Med et opmærksomhedsunderskud er børnene rastløse, det er vanskeligt for dem at studere i skolen. Der er problemer med koncentration, sådanne børn er meget mobile. Selv i voksen alder forbliver ekkoerne af denne tilstand, fordi det er vanskeligt for sådanne mennesker at huske information og tage beslutninger. Du er nødt til at prøve at diagnosticere denne tilstand så tidligt som muligt, praksis med psykostimulanter og medicin mod angst og besøg en psykolog.

Høretab

Dette er forskellige medfødte og erhvervede hørselsnedsættelser. Hørehæmmede børn har også taleforsinkelse. Derfor reagerer sådanne børn ikke godt på navnet, opfylder anmodninger og kan synes ulydige. På samme tid kan forældre mistænke for autisme hos børn. Men en professionel psykiater sender bestemt babyen til en undersøgelse af den auditive funktion. Et høreapparat kan hjælpe med at løse problemer.

Skizofreni

Tidligere blev autisme betragtet som en af ​​manifestationerne af skizofreni hos børn. Det er imidlertid nu klart, at dette er to helt forskellige sygdomme. Skizofreni hos børn begynder senere - i en alder af 5-7 år. Symptomerne på denne sygdom vises gradvist. Sådanne børn har obsessive frygt, taler med sig selv, senere vises vrangforestillinger og hallucinationer. Behandle denne tilstand med medicin.

Det er vigtigt at forstå, at autisme ikke er en sætning. Med forbehold for korrekt pleje, den tidligste korrektion af autisme og støtte fra specialister og forældre, kan en sådan baby fuldt ud leve, studere og finde lykke og blive voksen.

Uddannelse: Uddannet fra Rivne State Basic Medical College med en grad i apotek. Uddannet fra Vinnitsa State Medical University opkaldt efter jeg. M. Pirogov og praktikophold i sin base.

Arbejdserfaring: Fra 2003 til 2013 - arbejdede som farmaceut og chef for en apotekskiosk. Hun blev tildelt med certifikater og sondringer i mange år og samvittighedsfuldt arbejde. Artikler om medicinske emner blev offentliggjort i lokale publikationer (aviser) og på forskellige internetportaler.

Kommentarer

Olga, fortæl mig, hvilken læge du tog til i Moskva på Kashirskoye-motorvejen, hvordan kommer man dertil? Telefon? Tak for hjælpen!

Webkanalen "Autisme: børnehave - skole" MADOU № 50 i Krasnoyarsk bidrager til formidling af information om autisme https://youtu.be/JRWqGUbz-CY

Forgiftning af mors krop kan faktisk føre til skade på fosterhjerne. Men dette kræver høje koncentrationer af skadelige stoffer. For eksempel arbejde under graviditet i en kviksølvplante. Og genetik har næsten intet at gøre med det. Årsagerne til autisme er de samme som årsagerne til cerebral parese og venstrehåndede. Det er bare at dette er forskellige stadier af skade på barnets hjerne i stadiet af sen graviditet og især fødsel. Svagt asfyksi af fosteret ved fødslen fører til fremkomst af venstrehåndede, stærkere asfyksi fører til udvikling af autisme, og endnu større asfyksi fører til udvikling af cerebral parese. Fetal asfyxi er årsagen til 90% af disse lidelser. De resterende 9% kan henføres til lidelser under den tidlige graviditet, og 1% tildeles genetiske lidelser og den tidlige barndoms udvikling på grund af sygdomme. Og den rigtige årsag til forekomsten af ​​disse sygdomme er utilstrækkelig fødselspleje under sen graviditet og fødsel. Derfor er følgende råd til familier om, hvordan man undgår et handicappet barn. 1. Fød ikke første gang efter 40. Sandsynligheden for at få en syg baby øges meget. Dine fysiologiske evner reduceres kraftigt. Den bedste alder er under 30 år. 2. Træ regelmæssigt og give din krop en god daglig fysisk aktivitet. Træ fleksibilitet og abs. 3. Prøv ikke at blive syg. 4. Overvåg din vægt. 5. Spis godt og afbalanceret, men lad dig ikke blive væk med diæter.

Jeg har ikke officielt bekræftet diagnosen til mit barn, men det ligner såååååå autisme! I en alder af 5 fortalte en psykiater mig straks dette om ham, 8 år er gået siden da,

Olga! Kunne du angive lægens fulde navn, tidspunktet og stedet for aftalen. Hvordan kan jeg aftale en telefon med ham for korrekt at opbygge arbejde med opdragelse og udvikling af et barn med tegn på autisme!

God dag. barn om en måned 6. men jeg bemærkede, at det stadig var 1,6. lægerne argumenterede enstemmigt for, at drengen ville udjævne. NEMLIG. VENTE. Jeg ventede på, indtil læreren ikke tøvede med at kalde mit barn SYKT. det er godt, at vi stødte på en ven, hvis nevø er autenok. rådgav en GOD LÆGER i Moskva. KASHIRSKAYA HIGHWAY 34. gik. de så os i lang tid og testede.. de ordinerede de nødvendige IKKE DYRE medicin. og nu ser jeg resultatet om et halvt år. som lægen sagde KORREKT UDVALGTE Drugs uden øvelse vil ikke give et resultat. og omvendt, fordi barnet ikke opfatter information. Jeg vil ønske alle forældre SUKSESS. ALT VIL ARBEJDE OG DROP ALDRIG HENDER. Ellers går samfundet i en mængde over dit barn. spild ikke tid..

Specielle børn: et moderne perspektiv på årsagerne til autisme

Børns autisme er en af ​​manifestationerne af autismespektrumforstyrrelser sammen med atypisk autisme, Aspergers syndrom, organisk autisme, autistisk lidelse. Hos en fjerdedel af patienterne kombineres det med mental retardering i varierende grad, forstyrrelser i finmotorik og koordination, problemer med mave-tarmkanalen, søvnforstyrrelse.

Hos børn er autisme karakteriseret ved ujævn udvikling af mentale funktioner (hukommelse, opmærksomhed, tænkning) i kombination med forstyrrelser i den følelsesmæssige, adfærdsmæssige og intellektuelle sfære..

Tegn på autisme i en tidlig alder

Individuelle tegn på autisme hos børn under 1 år er næsten mærkbare fra det tidspunkt, hvor han blev født. I de første måneder af livet smiler barnet ikke, han har ikke udtryksfulde ansigtsudtryk, der er ingen udtalt reaktion på en voksnes tilgang.

Tegn på autisme hos børn i alderen seks måneder til 2 år er billedet af autisme repræsenteret af følgende symptomer:

  • undgå øjenkontakt, selv med forældre;
  • mangel på svar på dit eget navn;
  • taleforstyrrelser;
  • behandling af samtalepartneren som et "livløst objekt";
  • undgå at søge hjælp;
  • udførelse af ritualer (åbne og lukke døre, tænde og slukke for lyset, cirkle rundt om dets akse);
  • mooing, chant inarticulate lyde;
  • manglende ønske om at deltage i rollespil;
  • overfølsomhed over for sensorisk ubehag (høje lyde, våde bleer).
Autisme op til et år - barnet smiler ikke og er fjernt

Småbørn med autisme kan måske mangle talefærdigheder fuldstændigt eller forblive på et tidligt tidspunkt.

Tegn på autisme hos et 3-årigt barn er noget specifikt:

  • han opfører sig følelsesmæssigt koldt i kontakt med voksne og andre børn;
  • bruger perifert syn ved kommunikation;
  • i aktiviteten bruges "ritualer";
  • demonstrerer den samme type, stereotyp tænkning;
  • taler ved hjælp af skabeloner, ledsager ikke tale med bevægelser;
  • overholder strenge regler i den daglige rutine;
  • lider af følelsesmæssige forstyrrelser (angst, irritabilitet, vrede).
Autismesymptomer

Der er specifikke "fysiologiske tegn" på autisme, såsom anfald, problemer med immunsystemet, irritabelt tarmsyndrom, dysbiose, pancreasdysfunktion.

Et træk ved barndomsautisme er ujævn udvikling af barnets mentale funktioner. Nogle processer udvikler sig langsomt, mens andre tværtimod er for hurtige. Der er ingen enkelt tegn på autisme.

? ? ? Hvert barn med et problem opfører sig forskelligt..

Tidlig barndom autisme

Manifestationerne af førtidens autisme (ADA) er forskellige. Børnet kan opføre sig agiteret eller hæmmet, vise aggression eller hyperaktivitet, stræbe efter at observere ritualer i tale og opførsel.

Der er 2 typer autisme hos børn:

  1. Kanner's syndrom. Autisme vises fra fødselsøjeblikket, ledsaget af intellektuelle handicap, forsinkelse eller manglende tale op til 16 måneder. Forstyrrelsen er 4 gange mere almindelig hos drenge end piger.
  2. Aspergers syndrom. Sammen med bevaret tale og intelligens har barnet forstyrrelser i den følelsesmæssige sfære, der udtrykkes i løsrevet adfærd og manglende interesse for andre mennesker. Mennesker med Aspergers syndrom tilpasser sig bedre til det sociale liv.
Autisme ved 1,5 år gammel - ligegyldighed

Atypisk autisme hører ikke til RDA, da den manifesterer sig i en alder af 3 år og senere.

Årsager til autisme hos børn

Undersøgelser om problemet med udbrud af autisme hos småbørn har vist, at de vigtigste provokerende faktorer er følgende:

  • genmodifikation;
  • encephalitis;
  • forstyrrelse i hjernen;
  • hormonelle ændringer;
  • konsekvenserne af virusinfektioner;
  • kviksølvforgiftning;
  • antibiotisk misbrug;
  • kemiske virkninger på fosteret gennem en gravid kvindes krop.

Undersøgelser har vist, at hvis der er en arvelig disponering, kan enhver negativ faktor, det være sig infektion eller stress, være en forudsætning for forekomsten af ​​lidelsen.

Manglende kontakt med forældrene

Dr. David Amaral konkluderede, at der er 2 typer autistiske børn. Den første gruppe inkluderer drenge. Klare tegn på autisme vises fra halvandet år, hvilket er forbundet med udviklingen af ​​hjernehalvkuglerne. Den anden gruppe består af autistiske børn med problemer med immunsystemets funktion..

Undersøgelsen har vist, hvor vigtigt det er at stole på de individuelle egenskaber ved psyken hos babyer, når man vælger en metode til diagnose og behandling..

Autisme hos børn: tegn, symptomer

Babyer har svært ved at interagere i et team. De kommer næppe i kontakt, de ved ikke, hvordan de skal vedligeholdes i lang tid. Børn er kolde i kommunikation, har et lavt indlevelsesniveau, forstår ikke andre menneskers følelser og ønsker, stræber ikke efter venskab.

Et barn med autisme er tale. Børnen bruger det til at beskrive sine behov, har svært ved at forstå den rigtige betydning af det, der siges, fortolker tale bogstaveligt. Børn bruger sjældent bevægelser og ved ikke, hvordan de skal tolke det i samtale med andre.

Autistisk tænkning er tyktflydende og dårlig, hvilket finder udtryk i den ritualistiske opførsel. Det er vigtigt for børn at følge rækkefølgen af ​​handlinger. Barnet reagerer begejstret på de mindste ændringer i den daglige rutine, begynder at skrige, kan få panik.

Børn med autisme er kendetegnet ved høj angst, sårbarhed, manglende evne til at tilpasse færdigheder til en ny situation. De har svært ved selvbetjening, organisering og planlægning af aktiviteter.

Monotone spil i mange timer

Funktioner i sensorisk opfattelse

Børn har svært ved at opfatte fornemmelser. Nogle er overfølsomme. De kan irriteres af høj musik og lugt. De forsøger at blokere den irriterende faktor. Andre børn har svært ved sensorisk opfattelse. De har brug for en stærk indflydelse af faktoren.

Funktioner ved sensorisk opfattelse kommer til udtryk i babyers adfærd og bevægelse:

  • gå på tæer;
  • dækning af ører med håndflader;
  • hvirvlende, vuggende;
  • undgå kropskontakt;
  • negativ reaktion på kontakt med en specifik struktur af materialer;
  • uvillighed til at blive i mørke;
  • ønsket om at slikke eller tygge ukendte genstande;
  • utilstrækkelig eller overdreven reaktion på irritation (varme, kulde, smerter);
  • ønsker at bære stramt, stramt tøj.

Spektret af autisme-manifestationer er så forskelligt, at det er vanskeligt at klassificere det. Sygdommens alvorlige forløb udtrykkes i ønsket om at komme væk fra kontakter og isolere sig. Barnet er vanskeligt at tolerere kontakt mellem øjne og krop, er overfølsomt. Mange børn har et meget tæt følelsesmæssigt bånd med deres mor. Med en mild grad af autisme viser babyen specifikke træk: følelsesmæssig kulde, svaghed, manglende empati, vanskeligheder med at interagere med kammerater. I bred forstand kan autisme opfattes som en frakobling fra virkeligheden, en krænkelse af forbindelsen med virkeligheden..

At lukke ørerne er en funktion

Paradokset med barnets opførsel kommer til udtryk i den samtidige søgning efter den samme type indtryk, overdreven paritet og manglende interesse i verden..

Tilpasningsforstyrrelse

Polaritet og paradoks i adfærd udtrykkes i en kombination af frygtløshed og overdreven forsigtighed. I en situation er babyen bange for at klatre op ad trappen, i en anden hænger han roligt benene ud af vinduet i høj højde.

Hos børn bemærkes mærkelig spiseadfærd: samtidig afsky og selektivitet, ønsket om at prøve uspiselige fødevarer, ønsket om at overspise eller sulte.

? ? ? Et barn med autisme mestrer dårligt færdighederne med egenpleje, hverdagsadfærd.

Han ved ikke, hvordan man bruger enheder, men på samme tid er han ekstremt nøjagtig og pedantisk i hverdagen. Opfattes smertefuldt omarrangement af møbler, fraværet af ting på deres sædvanlige steder.

Undersøgelser har vist, at kun 5% af voksne med autisme med succes tilpasser sig livet i samfundet. Tre fjerdedele af emnerne kræver pleje og daglig hjælp. Selv godt tilpassede mennesker har vanskeligheder: De oplever periodevis angst og en følelse af fare i forhold til situationer, mennesker. Frygt overfladen, når autisten konfronteres med en traumatisk situation. Mange mennesker med autisme har mærkelige interesser, fantasier, der kan overraske og skræmme andre..

Barnet ser ikke ind i øjnene

Udviklingsfunktioner hos børn med autisme

Alarmerende symptomer mærkes i barndommen. Mønsteret med autisme udvikler sig gradvist. Toppen af ​​"autisme" er mellem 3 og 5 år.

En tredjedel af de unge børn lider af epilepsi sammen med autisme. Mange fyre viser ekstraordinære evner. Med mild autisme er unge i stand til netværk. Problemet ligger i det faktum, at de mangler kommunikationsevner.

Diagnostik og prognose

For at identificere kategorien små børn, der har behov for en mere detaljeret diagnose af mental udvikling, anvendes M-CHAT autismetest hos børn.

Der kræves langvarig opfølgning for at stille en diagnose. Det er nødvendigt, at babyen er i et naturligt miljø. Specialisten udvikler et korrektionsprogram under hensyntagen til barnets psykologiske egenskaber. Målet med at hjælpe autistiske børn er deres maksimale tilpasning til miljøet og forbedrer livskvaliteten.

Autisme i en alder af 11 - uvillighed til at kommunikere

Funktioner i kommunikation mellem forældre og børn

At lære at kommunikere med en autistisk toddler er det samme som at lære et fremmedsprog. Den vigtigste ting, som en forælder skal huske: babyens følelsesmæssige tilstand afhænger af hans adfærd..

De grundlæggende regler for interaktion er som følger:

  • hjælp efter behov, ikke påtrængende;
  • yde hjælp uden at undertrykke aktivitet;
  • undgå at indstille overvældende opgaver.

For at forme den ønskede adfærd skal forælderen sætte et eksempel og derefter rose for at have gjort det rigtigt. Du kan bogstaveligt talt vise visse handlinger og derefter bede om at gentage eller gøre det med barnets hånd.

For at opretholde kontakten er det nok at være "inden for rækkevidde" for at barnet skal føle tilstedeværelsen. Hvis han er følelsesmæssig kold, giver denne forældremåde opførsel ham gradvis binding. I tilfælde af, at babyen er stærkt knyttet til den voksne, vil en vis frigørelse hjælpe med at udvikle uafhængighed.

Hovedbetingelsen for at elske et barn er accept. Mange forældre er bange og skammer sig over særegne opførsler.

Hvis barnet begynder at handle stereotypisk - spinde, svinge - skal du prøve at skifte opmærksomhed. Distraktion bør varieres for at undgå stereotyp opførsel.

Vigtigt for forældrene at vide

Barnet skal adresseres på et sprog, som han forstår, men du skal ikke forenkle talen. Det er nyttigt at involvere babyen i fælles aktiviteter, for eksempel ved at sætte bordet, deltage i rengøring af rummet. Når babyen har afsluttet opgaven, skal han prises. Fælles aktivitet giver dig mulighed for at skabe en følelse af ansvar hos barnet, lærer at interagere i et team og kontakte andre mennesker.

?En forudsætning for succes er at skabe en varm, oprigtig atmosfære i familien.?

Ved at kræve det umulige gør forældrene situationen værre. Barnet begynder at vise aggression eller trækker sig tilbage. Der er ingen kur mod autisme. Tidlig diagnose af autisme øger chancerne for, at et barn tilpasser sig samfundet. Korrektionsundervisning gennemføres individuelt i specielt udstyrede klasseværelser eller derhjemme. Der er udviklet et specielt system til undervisning i autistiske børn, der giver dem mulighed for at bringe dem så tæt på livet som muligt i det moderne samfund samt forbedre livskvaliteten generelt.

Børns autisme

Børns autisme er en forstyrrelse, der stammer fra nedsat hjernens udvikling, præget af et markant underskud i social interaktion, kommunikation og gentagne, begrænsede interesser og aktiviteter. Børns autisme inkluderer infantil autisme, autistisk lidelse, infantil psykose, Kanners syndrom. Forekomsten af ​​denne lidelse når 5 tilfælde pr. 10.000 børn. Blandt førstefødte drenge er børn med autisme fremherskende 5 gange oftere end piger, men hos piger er autisme imidlertid mere alvorlig og forekommer ofte i familier, hvor der allerede er noteret tilfælde med kognitiv svækkelse.

Årsager til barndomsautisme

Årsagerne til denne lidelse er i øjeblikket ikke klare. Der er en række eksperimentelt og klinisk beviste hypoteser til udvikling af autisme:

- svaghed ved instinkter og affektiv sfære;

- informationsblokade forbundet med opfattelsesforstyrrelser;

- en overtrædelse forbundet med behandlingen af ​​auditive indtryk, som fører til en blokering af kontakter;

- krænkelse af den aktiverende virkning af retikulær dannelse af hjernestammen;

- krænkelse af funktionen af ​​det fronto-limbiske kompleks, der fremkalder planlægning og adfærdsforstyrrelse;

- krænkelse i udvekslingen af ​​serotonin og funktionen af ​​de serotonergiske systemer i hjernen;

- forstyrrelser i parret funktion af cerebrale halvkugler.

Der er imidlertid psykoanalytiske og psykologiske årsager til lidelsen. Genetiske faktorer spiller en betydelig rolle, da sygdommen er mere almindelig i autistiske familier end i den generelle befolkning..

Tidlig barndoms autisme er forbundet med en organisk hjerneforstyrrelse, ofte i anamnese er der tegn på komplikationer under fødsel og intrauterin udvikling. Ifølge nogle rapporter er der en forbindelse mellem barndoms autisme og epilepsi såvel som med diffuse neurologiske abnormiteter..

Børneaudismesymptomer

Symptomerne på autisme hos børn er kendetegnet ved stereotyp opførsel. For babyen er absorption i monotone handlinger iboende: ryster, svinger, hopper, vinker med hænderne. Et objekt i lang tid bliver et genstand for manipulation, babyen ryster, snurrer, haner, vrider. Stereotypiske bevægelser med bøger er karakteristiske: babyen vender siderne rytmisk og hurtigt. Ét og det samme tema hersker hos barnet under tegning, i samtale, i spilleplaner. Børn undgår enhver livsinnovation, overholder de etablerede regler for adfærd, modstår aktivt alle ændringer.

Forstyrrelser hos et autistisk barn afslører sig selv i en forsinkelse og svækkelse af taleudviklingen samt kommunikationsfunktioner. Mutisme bemærkes ofte, talen er stemplet. Børn undgår samtaler, svarer ikke på spørgsmål og reciterer alene med sig selv entusiastisk poesi og kommenterer sine handlinger.

De vigtigste tegn på autisme er:

- lidelsen manifesterer sig op til 2,5-3 år;

- ofte er dette smukke babyer med et søvnigt, eftertænksomt, løsrevet ansigt;

- børn er ikke i stand til at etablere følelsesmæssigt varme forhold til mennesker;

- babyer reagerer ikke på kærtegn med et smil, de kan ikke lide at blive klemt og taget i deres arme;

- forbliver praktisk taget rolig, når du er adskilt fra kære såvel som i et ukendt miljø;

- mangel på øjenkontakt er typisk;

- tale udvikles ofte med en forsinkelse eller er helt fraværende;

- lejlighedsvis udvikler tale op til 2 års alder og forsvinder derefter delvist;

- den konstante tilstedeværelse af monotoni, ritual eller stereotyp opførsel, ønsket om at holde alt uændret (børn kan lide at bære det samme tøj, spise den samme mad, gå den samme vej, spille gentagne monotone spil);

- bisarr opførsel og adfærd er også typisk (barnet svinger eller drejer konstant, klapper i hænderne eller trækker fingrene;

- afvigelser i spillet (spil er ofte stereotype, ikke sociale, ikke funktionelle, forekomsten af ​​manipulation af legetøj er atypisk, der er ingen symboliske træk og fantasi, afhængighed af spil af ustruktureret materiale - vand, sand);

- børn reagerer på sensorisk stimuli (smerter, lyde) enten for svagt eller ekstremt stærkt;

- børn ignorerer den tale, der er adresseret til dem selektivt, og viser interesse for mekaniske lyde, ikke-tale;

- smertetærsklen sænkes ofte, der er en atypisk reaktion på smerter.

I barndomsautisme kan andre symptomer også bemærkes: pludselige raserieagt, frygt, irritation, ikke forårsaget af åbenlyse grunde. Nogle gange er disse babyer forvirrede, hyperaktive, og opførslen er kendetegnet ved selvskadende hovedpest, ridser, bid, hår trækkes ud. Lejlighedsvis er der enurese, søvnforstyrrelser, ernæringsproblemer og encopresis. I 25% af tilfældene er der anfald i puberteten eller før fødselsalderen.

Tidlig barndom autisme

De primære tegn på forstyrrelsen i autism i den tidlige barndom er kendetegnet ved svagt energipotentiale og øget følelsesmæssig følsomhed..

Sekundære tegn på forstyrrelsen inkluderer undgåelse af den ydre verden, stereotypi, svækkelse af følelsesmæssige reaktioner på kære, undertiden ignorering af dem, hæmmet eller utilstrækkelig reaktion på visuelle og auditive stimuli.

Første barndoms autisme bemærkes i følgende manifestationer:

- stereotyp adfærd (gentagelse af valgfri bevægelse og handlinger);

- mangel på ønske om at komme i kontakt, mens man ignorerer alle andres forsøg på at tiltrække babyens opmærksomhed;

- at føle, at babyen ikke ser eller hører godt;

- barnets manglende lyst til at tiltrække andre mennesker ved gestus, ord til genstanden af ​​interesse;

- lille appel af babyen om hjælp;

- mangel på langvarig kontakt fra babyen øje til øje;

- ignorere en voksen og manglende respons på et navn, mens han hører intakt.

Børn med autism i den tidlige barndom oplever vanskeligheder med at følelsesmæssigt etablere kontakt med omverdenen. Det er et problem for en baby at udtrykke sine følelsesmæssige tilstande såvel som at forstå andre voksne. Der opstår vanskeligheder ved etablering af øjenkontakt med et barn såvel som under interaktion med voksne ved hjælp af ansigtsudtryk, gestus, intonationer.

Selv med familiemedlemmer oplever babyen vanskeligheder med at etablere følelsesmæssige bånd, men i højere grad befinder børns autisme sig i kommunikation med fremmede.

Børn med autisme i den tidlige barndom er kendetegnet ved echolalia, forkert brug af personlige pronomen: babyen kalder sig selv "han", "du", "hun".

Klassificeringen af ​​autism i den tidlige barndom inkluderer 4 udviklingsgrupper med hensyn til sværhedsgrad. Den første gruppe er præget af løsrivning fra hvad der sker omkring, manifestation af ekstremt ubehag, når man interagerer med babyen, mangel på social aktivitet, det er vanskeligt for pårørende at få et svar fra babyen: et blik, et smil. Børn i denne gruppe har ingen kontaktpunkter med verden omkring dem, de ignorerer våde bleer, vitale behov - sult. Det er vanskeligt for børn at overføre blik til øjnene, de undgår forskellige kropslige kontakter.

Den anden gruppe er præget af en aktiv afvisning af miljøet og er også kendetegnet ved omhyggelig selektivitet i kontakt med omverdenen. Børn kommunikerer med en begrænset cirkel af voksne, ofte er de nære mennesker; viser øget selektivitet i tøj, mad. Enhver forstyrrelse og ændring i den sædvanlige livsrytme fører til en stærk affektiv reaktion.

Børn i denne gruppe oplever en følelse af frygt, reagerer på frygt meget aggressivt og tager form af auto-aggression. Motoriske og tale stereotyper observeres. Børn i den anden gruppe er mere tilpasset til livet end børn i den første gruppe.

Den tredje gruppe er præget af omfavnelse af autistiske interesser. Børnene i denne gruppe gemmer sig fra omverdenen i deres personlige interesser, deres aktiviteter er præget af stereotyper og har ikke en kognitiv karakter. Alle hobbyer er cykliske, barnet er i stand til at tale i lang tid om et emne, gengive eller tegne det samme spil plot. Barnets interesser er ofte skræmmende, dystre, aggressive..

Den fjerde gruppe er kendetegnet ved ekstreme vanskeligheder med at interagere med miljøet. Det betragtes som den nemmeste variant af barndomsautisme. Hovedtræk ved sådanne børn er øget sårbarhed, sårbarhed, følsomhed overfor en andens vurdering, undgåelse af forhold..

Korrekt organiseret korrektionsarbejde kan give babyen mulighed for at bevæge sig effektivt gennem stadierne i social interaktion og hurtigt tilpasse sig miljøet..

Autisme i den tidlige barndom og dens årsager er blevet knyttet til en af ​​følgende teorier. I hver enkelt hjerne er der en afdeling, der er ansvarlig for at fjerne unødvendige oplysninger. Arbejdet i denne afdeling er ansvarlig for vores hukommelse. Én person husker hurtigt og i lang tid information, en anden ikke meget, og den tredje husker livet. Da hjernens ressource ikke er ubegrænset, prøver hjernen derfor også at slippe af med unødvendig information.

Hos børn med autisme stopper en del af hjernen med at fungere eller fungerer ikke korrekt uden at slette information, hvilket resulterer i, at babyen bevarer alle de begivenheder, der sker med ham.

Fra et spædbarn, når et barn stadig ikke ser al mangfoldigheden i verden omkring ham, føler han sig gradvist mere og mere interessant og nye ting, og dette opbevares i hans hoved. Og for at forhindre hjernen i at sprænge blokerer den afdeling, der er ansvarlig for sletning af hukommelsen, opfattelsen af ​​nye oplysninger. Dette begynder at ske i en og et halvt års alder af babyens liv. På dette tidspunkt flyder hjernen over af information, og der er ingen steder at gå..

Hjernen tillader endvidere ikke modtagelse af information, hvis kanaler er hørelse og syn. Som et resultat er der en fokusering af blikket samt en ændring i opfattelse ved at høre. Derfor begynder det autistiske barn at bruge lateralt (perifert) syn og ser ikke ind i øjnene..

Hvad sker der ved at høre? Barnet, der lytter, vender ikke naturligt hovedet. Linjerne for opfattelse af information ved hjælp af hørelse og syn falder ikke sammen. Dette fører til det faktum, at barnet ikke er i stand til samtidig at opfatte information fra en kilde ved hjælp af syn og hørelse, som almindelige mennesker gør..

Berøringsorganerne kan også ændres, babyen bliver mindre følsom over for smerter. På samme tid udvikler barnet imidlertid overfølsomhed: han kan ikke lide lugt, berøring, lyse blink, lyde og undertiden udvendig tale. Hans opfattelse af nye oplysninger falder..

Børns autisme og forældremyndigheden om dette emne er ofte overfyldte med voksnebesøg på grund af frygt for krummer.

Børns autismesyndrom kan rettes af en psykolog såvel som med direkte deltagelse af pårørende.

Autisme Forældre Forum giver psykologisk, forklarende og korrigerende hjælp til voksne i kommunikation med deres børn. Forældre har først og fremmest brug for at forstå, hvorfor der er en forsinkelse i intellektuel udvikling hos deres børn. Sammenlignet med et almindeligt barn viser en autistisk person ikke interesse for nye ting, han er rolig, klatrer ikke overalt, er ikke nysgerrig, hvilket hæmmer udviklingen af ​​tankegang. Et sådant barn afskyr alt nyt og vil leve i henhold til de gamle ordninger, han kender..

En autistisk person udvikler normalt op til halvandet år. Denne alder er kendetegnet ved emne, skematisk hukommelse, markeret med et lavt niveau og giver dig mulighed for at huske individuelle skemaer og billeder, hvor der ikke er behov for at anvende tænkning.

Overvej for eksempel et barns måltid. Autenok går ind i køkkenet, sætter sig ved bordet, som allerede er sat, og begynder måltidet. Hvis mor pludselig glemmer at placere et af bestikene, vil autenok insistere på at gøre det på trods af, at han ved, hvor det er gemt. Da dette altid blev gjort af moderen, blev denne ordning deponeret i hovedet af et autenisk barn, og han kan ikke forlade det, ville et almindeligt barn for længe siden have anbragt sig det manglende udstyr.

Autistiske børn har en meget veludviklet hukommelse på lavt niveau, og det er meget lettere for dem at huske en tekst, end at genfortælle den med deres egne ord. Dette skyldes, at genfortællingen skal involvere tænkning, og det gør dem vanskelige. Desuden har forretningerne en meget god skematisk emnehukommelse, og de husker alt perfekt, men de kan ikke knytte sammen og sammenligne.

Forældre er ofte forvirrede over, at babyen ikke kan huske bogstaverne, selvom han fra første gang huskede, hvor skeerne var eller vejen til en ny butik. Sandsynligvis huskede barnet godt disse billeder med bogstaver, men han kan ikke matche billedet med bogstavets navn. For eksempel et billede med en orange og orange selv, for et barn er dette helt forskellige genstande, han forbinder dem ikke med hinanden, da tænkning bør inkluderes her.

Det er vigtigt for forældrene at forstå, at et autistisk barn lever automatisk (ubevidst), og så snart en ny situation opstår, oplever han ubehag, raserianfald, aggression og andre manifestationer.

Autisme skal differentieres fra Aspergers syndrom, børnepsykoser, skizofreni hos børn, hørselsforstyrrelser, taleudviklingsforstyrrelser, mental retardering. Sjældent ledsages autisme af vrangforestillinger eller hallucinationer, anfald.

Diagnosen autisme hos børn inkluderer to faser - diagnose ved hjælp af en skala og dynamisk overvågning af børns tilstand.

Sådan genkendes autisme fra børn? Evalueringsskalaen for børns autisme består af 15 positioner, der beskriver de betydningsfulde områder i barnets manifestationer: evnen til at efterligne, ønsket om kontakt med andre, træk ved følelsesmæssige reaktioner, brugen af ​​ikke-leg og legeobjekter, motoriske færdigheder, tilpasning til ændringer, auditive reaktioner, visuelle reaktioner; gustatoriske, lugtende, taktile reaktioner; tilstedeværelse af angst og frygt, ikke-verbal interaktion, talefunktioner, aktivitetsgrad og produktivitet, karakteristika og niveau for udvikling af intellektuel aktivitet, vurdering af klinikernes generelle indtryk. Under testning sammenlignes det undersøgte barn med normale indikatorer, og adfærd, der er uden for normen, er underlagt vurdering. Sammen med vurderingen af ​​et barn ved en psykiaterudnævnelse er det tilladt at bruge oplysninger fra forældre, resultaterne af en psykologundersøgelse, observationer af lærere.

Børneaudismebehandling

Opgaven med social tilpasning af børn, der lider af autismespektrumforstyrrelser, bliver mere og mere presserende og presserende. Ifølge mange forfattere kan sådanne babyer klassificeres som børn med særlige uddannelsesmæssige behov, og deres integration i uddannelsessystemet er forbundet med de største vanskeligheder. Social rehabilitering af sådanne børn er mulig ved introduktionen af ​​modellen for integrativ (inklusiv) uddannelse. Vellykket integration af autister sker, når flere betingelser er opfyldt:

- manifestationer af autismespektret skal identificeres så tidligt som muligt;

- sådanne børn har brug for overvågning af deres mentale tilstand i studietiden for at yde rettidig medicinsk og psykologisk hjælp;

- undervisere i inklusiv uddannelse skal have et tilstrækkeligt kendskab til psykopatologi til kompetent at regulere den pædagogiske tilgang til sådanne børn.

I Israel på Hadassah Medical Center begyndte lægerne dybt at engagere sig i præenatal forebyggelse af autisme, selv på det stadium af babyens intrauterine udvikling. Læger arbejder på problemet med at reducere risikoen for at få babyer med denne afvigelse i familier, der allerede har et sådant barn. I øjeblikket kan forskere ikke genkende lidelsen i utero, så de prøver at anvende tegn, der er kendt for medicinen.

Da man ved, at drengene fire gange er mere tilbøjelige til at blive forstyrrede, anbefaler klinikens læger at finde ud af kønet til det ufødte barn, der bruger IVF, og stræber efter at føde en pige.

Læger mener, at for tidlig fødsel og toksikose under graviditet øger sandsynligheden for at udvikle autisme. Derfor tilrådes forventningsfulde mødre kraftigt at tage medikamenter, der reducerer manifestationen af ​​disse faktorer, samt at udføre tests for at identificere indholdet af visse stoffer i blodet. De fleste forskere teoretiserer en forbindelse mellem kærlighedshormonet oxytocin og autisme i børn. Et af de vigtigste symptomer på autisme er en krænkelse af babyens kontakt med andre mennesker..

Forskere har fundet, at børn med autisme har betydeligt lavere blodoxytocin-niveauer end raske børn. Med henvisning til disse resultater forsøger nogle læger at behandle lidelsen med dette stof..

Specialisterne i Hadassah-klinikken undersøger effekten af ​​oxytocin i stadiet af intrauterin udvikling. Og selv om resultaterne af undersøgelsen endnu ikke er endelige, foreslår læger allerede forebyggende foranstaltninger: De ordinerer ikke medicin til mødre til autistiske børn, der vil undertrykke produktionen af ​​oxytocin..

Børns autisme behandles på tre måder:

- behandling af adfærdsforstyrrelser;

Behandling af børns autisme kræver alsidighed, mangfoldighed, kompleksitet i behandling og rehabiliteringsforanstaltninger i enheden af ​​psykologiske og biologiske metoder. Psykologisk og medicinsk-pædagogisk hjælp er produktiv op til 7 år gammel (på de vigtigste stadier af personlighedsdannelse). Lægemiddelbehandling er effektiv indtil 7 år, hvorefter lægemidlerne har en symptomatisk virkning. Den mest anbefalede er Amitriptyline, som er det vigtigste psykotrope middel hos børnehavebørn (op til 50 mg / dag), med et kursus på 4-5 måneder. Forskere af forstyrrelsen tildeler vitamin B6 (op til 50 mg / dag) en effektiv terapeutisk rolle, atypiske antipsykotika Rispolept (Risperidon) i en dosis på op til 0,5-2 mg / dag i 2 år. Efter at have taget dem reduceres adfærdsforstyrrelser, stereotyper, hyperaktivitet, isolering, besvær mindskes, læring fremskyndes. Børn med autismespektrum er ordineret med Fenfluramine, som har antiserotonergiske egenskaber.

Substitutionsterapi (Aminalon, Nootropil, Piracetam, Pantogam, Phenibut, Baclofen) bruges i gentagne distribuerede kurser i en række år.

Udsigterne for medikamentbehandling afhænger af hyppigheden af ​​indlæggelse, tidspunktet for starten, individuel berettigelse samt af inddragelsen i behandlings- og rehabiliteringssystemet..

Korrekt organiseret korrektionsarbejde kan give babyen mulighed for at bevæge sig effektivt gennem stadierne i social interaktion og hurtigt tilpasse sig miljøet..

Forfatter: Praktisk psykolog N.A. Vedmesh.

Taler for det medicinske og psykologiske center "PsychoMed"