Tegn på autisme hos et barn, årsager, korrektionsmetoder

Autisme er en skræmmende diagnose for enhver forælder efter at have talt med en børnepsykiater. Problemet med autistiske lidelser er blevet undersøgt i meget lang tid, mens det forbliver en af ​​de mest mystiske patologier i psyken. Autisme er især udtalt i en tidlig alder (autism i den tidlige barndom - RDA), der isolerer barnet fra samfundet og hans egen familie.

Hvad er autisme?

Autisme er en generel udviklingsforstyrrelse med et maksimalt underskud i kommunikation og følelser. Selve sygdommens navn indeholder dens essens: inden i sig selv. En person med autisme dirigerer aldrig deres energi, tale, bevægelser udad. Alt, hvad han gør, har ingen social betydning. Oftest stilles diagnosen op til 3-5 år, idet den får navnet RDA. Kun i milde tilfælde opdages autisme først hos unge og voksne.

Autisme forårsager

I de fleste tilfælde er børn med autisme i den tidlige barndom fysisk sunde, de har ingen synlige ydre defekter. Graviditet hos mødre er uundgåelig. Hjernestrukturen hos syge babyer adskiller sig praktisk talt ikke fra den gennemsnitlige norm. Mange bemærker endda den specielle attraktivitet i ansigtet på et autistisk barn. Men i nogle tilfælde er sygdommens forbindelse med andre tegn stadig til stede:

  • røde hunde-infektion hos moderen under graviditeten
  • Cerebral parese
  • tuberøs sklerose
  • lidelser i fedtstofskifte - kvinder med fedme har en højere risiko for at få et barn med autisme
  • kromosomale abnormiteter

Alle disse tilstande er skadelige for hjernen og kan føre til autistiske manifestationer. Der er bevis for, at genetisk disponering spiller en rolle: risikoen for at udvikle sygdommen i nærværelse af en autistisk familie er lidt højere. Men de sande årsager til autisme er stadig uklare..

Hvordan et autistisk barn opfatter verden?

Det menes, at en autistisk person ikke kan kombinere detaljer i et enkelt billede. Det vil sige, han ser en person som ubundne ører, næse, hænder og andre dele af kroppen. Et sygt barn skelner praktisk taget ikke mellem livløse genstande og animerede. Derudover forårsager alle eksterne påvirkninger (lyde, farver, lys, berøring) ubehag. Børn forsøger at komme væk fra verden omkring ham..

Autismesymptomer

Der er 4 hovedtegn på autisme hos børn, som manifesterer sig i varierende grad.

  • Krænkelse af social opførsel
  • Forstyrrelse i kommunikationen
  • Stereotypisk opførsel
  • Tidlige tegn på autisme (op til 3-5 år)

Sociale interaktionsforstyrrelser

Ingen eller pludselig brudt øjen-til-øje-kontakt

Et autistisk barn opfatter ikke billedet af samtalepartneren som en helhed, derfor ser han ofte "gennem" personen.

Dårlige ansigtsudtryk, ofte ikke tilstrækkelige til situationen

Syge børn smiler sjældent, når de prøver at muntre dem op. Men ofte kan de grine af deres egne grunde, ingen omkring dem forstår. Det autistiske ansigt er normalt maske-lignende med lejlighedsvise grimaser.

Bevægelser bruges kun til at indikere behov

Et sundt barn, der er 1 -1,5 år gammelt, efter at have set en interessant genstand (en stor hund, en regnbue, en lys kugle), skynder sig at dele det med sine forældre. Han peger på et objekt med fingeren, smiler, griner, trækker sin mors hånd. En autistisk person bruger kun en pegende gestus for at indikere deres behov (spise, drikke), ikke forsøger at henlede opmærksomheden fra forældrene og inkludere dem i spillet.

Manglende forståelse af andres følelser

Hjernen til en sund person er designet, så når du ser på samtalepartneren, kan du let bestemme hans humør (glæde, tristhed, frygt, overraskelse, vrede). En autistisk person har ikke disse evner..

Mangel på interesse for kammerater

Børn med autisme deltager ikke i peer leg. De sidder ved siden af ​​hinanden og fordyber sig i deres egen verden. Selv i en mængde børn kan du hurtigt finde et autistisk barn - han er omgivet af en "aura" af ekstrem ensomhed. Hvis en autistisk person er opmærksom på børn, opfatter han dem som livløse genstande..

Sværhedsgrad med at lege med fantasi og viden om sociale roller

En sund baby lærer hurtigt at rulle en bil, lulle en dukke, behandle en overdådig hare. Det autistiske barn forstår ikke sociale roller i leg. Desuden opfatter den autistiske person ikke legetøjet som et objekt som en helhed. Han kan finde et hjul på bilen og dreje det i flere timer i træk..

Intet svar på forældres kommunikation og udtryk for følelser

Man troede, at autistiske mennesker generelt ikke er i stand til følelsesmæssig forbindelse med familien. Men det vides nu, at morens afgang medfører angst hos syge børn. I nærværelse af familiemedlemmer er barnet mere kontakt, mindre fikseret i sine studier. Den eneste forskel er reaktionen på forældres fravær. En sund baby bliver oprørt, græder, ringer til sin mor, hvis han har forladt sit synsfelt i lang tid. Den autistiske person bliver ængstelig, men griber ikke ind for at vende tilbage til forældrene. Og der er ingen måde at nøjagtigt bestemme de følelser, der opstår under adskillelse..

Forstyrrelse i kommunikationen

Alvorlig taleforsinkelse eller mangel på tale (mutisme)

Børn med svær autisme behersker ikke tale. De bruger flere ord for at indikere behov og bruger dem i en form (drikke, spise, sove). Hvis tale optræder, er den usammenhængende og ikke rettet mod andre menneskers forståelse. Børn kan gentage den samme sætning i timevis, ofte uden mening. Autister taler om sig selv i anden og tredje person (Kolya er tørstig.)

Unormale talemønstre (gentagelser, echolalia)

Når det syge barn besvares, gentager det hele eller en del af det.

En voksen spørger: Er du tørstig ?
Barnet svarer: Du er tørstig?

  • At tale for højt eller for stille, forkert intonation
  • Der er ingen reaktion på dit eget navn
  • Spørgsmålets alder kommer ikke eller forsinkes

Autistiske mennesker, i modsætning til almindelige børn, plager ikke deres forældre med hundreder af spørgsmål om verden omkring dem. Hvis denne periode ikke desto mindre kommer, er spørgsmålene meget monotone og har ikke praktisk betydning..

Stereotypisk opførsel

Besættelse med en bestemt aktivitet med manglende evne til at skifte

Et barn kan bruge timer på at bygge tårne ​​eller sortere blokke efter farve. Det kan være meget vanskeligt at trække ham ud af denne tilstand..

Udførelse af daglige ritualer

Autistiske mennesker føler sig kun komfortable i deres velkendte miljø. Hvis du ændrer den daglige rutine, vandreruten eller arrangementet af tingene i rummet, kan du opnå tilbagetrækning eller en aggressiv reaktion fra en syg baby.

Flere gentagelser af bevægelser uden semantisk belastning

Selvstimuleringsepisoder er typiske for autistiske børn. Dette er stereotype gentagne bevægelser, som et lille barn bruger i et skræmmende eller usædvanligt miljø..

  • klapper i hænderne
  • snapper fingre
  • hoved ryster
  • andre monotone bevægelser

Besættelser, frygt er karakteristiske. I skræmmende situationer er angreb på aggression og selvaggression mulig

Tidlige manifestationer af autisme hos børn

Oftest føles sygdommen ganske tidligt. I en alder af et år kan du bemærke manglen på et smil, reaktion på babyens navn og usædvanlige opførsel. Man antager, at børn med autisme allerede i de første tre måneder af livet er mindre mobile, har dårlige ansigtsudtryk og utilstrækkelige reaktioner på eksterne stimuli.

Notat til forældre

Hvis du ser et alvorligt raserianfald hos en andens barn, kan det være et barn med autisme eller en anden mental lidelse, så du skal opføre dig så taktfast som muligt.

  • Tilby hjælp
  • Prøv at muntre dine forældre op
  • Fjern alle farlige genstande i nærheden af ​​barnet
  • Hold dig rolig
  • Lad dine forældre vide, at du forstår.
  • Vis bekymring og forståelse
  • Tror ikke, at dit barn nødvendigvis er forkælet
  • Kritiser ikke barnet
  • Kritik ikke dine forældre
  • Stjær ikke, det er meget uhøfligt
  • Lav ikke støj, vær ikke opmærksom på barnet
  • Sig ikke ondt ord til dine forældre

IQ i autisme

De fleste børn med autisme har mild til moderat mental retardering. Det er forbundet med hjernedefekter og indlæringsvanskeligheder. Hvis sygdommen er kombineret med mikrocefali, epilepsi og kromosomale abnormiteter, svarer niveauet af intelligens til dybtgående mental retardering. Ved milde sygdomsformer og dynamisk taleudvikling kan intelligens være normal eller endda over gennemsnittet.

Det vigtigste træk ved autisme er selektiv intelligens. Det vil sige, børn kan være stærke inden for matematik, musik, tegning, men på samme tid halde langt bagefter deres kammerater i andre parametre. Fænomenet, når en autistisk person er yderst begavet inden for ethvert felt kaldes savantisme. Savants kan spille en melodi efter at have hørt den bare en gang. Eller male et billede set én gang med nøjagtigheden af ​​halvtoner. Eller hold kolonner med numre i hovedet og udfør komplekse beregningsoperationer uden yderligere midler.

Aspergers syndrom

Der er en speciel type autistisk lidelse kaldet Aspergers syndrom. Det menes at være en mild form for klassisk autisme, der manifesterer sig senere i livet..

  • Aspergers syndrom vises efter 7-10 år
  • IQ er normal eller over gennemsnittet
  • tale færdigheder inden for normale grænser
  • der kan være problemer med intonation og talevolumen
  • besættelse af en lektion eller studiet af et fænomen (en person med Aspergers syndrom kan bruge timer på at fortælle samtalepartnere en historie, der ikke er interessant for nogen, uden at være opmærksom på deres reaktioner)
  • nedsat koordination af bevægelser: akavet gang, mærkelige stillinger
  • selvcentrering, manglende evne til at forhandle og søge kompromiser

De fleste, der lider af Aspergers syndrom, studerer med succes i skoler, institutter, finder arbejde, skaber familier med den rette opdragelse og støtte.

Rett syndrom

En alvorlig sygdom i nervesystemet forbundet med en krænkelse i X-kromosomet forekommer kun hos piger. Ved lignende overtrædelser er mandlige fostre ikke levedygtige og dør i utero. Forekomsten er cirka 1 ud af 10.000 piger. Ud over dyb autisme, der fuldstændigt isolerer barnet fra omverdenen, er dette syndrom kendetegnet ved følgende træk:

  • relativt normal udvikling i de første 6-18 måneder af livet
  • aftagende vækst i hovedet efter 6-18 måneder
  • tab af dygtighed og målbevidste håndbevægelser
  • stereotype håndbevægelser såsom vask eller rystning af hænder
  • dårlig koordination og lav fysisk aktivitet
  • forsvinden af ​​taleevner

I modsætning til klassisk autisme findes der ofte ved Rett-syndrom hjerneudvikling og epileptisk aktivitet, og prognosen for denne sygdom er dårlig. Korrektion af autisme og bevægelsesforstyrrelser er vanskelig.

Diagnosticering af autisme

De første symptomer på autisme bemærket af forældrene. Det er de nære, der er opmærksomme på barnets underlige opførsel før nogen anden. Dette sker især tidligt, hvis familien allerede har små børn, og der er nogen at sammenligne med. Jo før forældre begynder at slå alarmen og ty til hjælp fra specialister, jo større er chancerne for en autistisk person til at socialisere og leve et normalt liv..

Testning ved hjælp af specielle spørgeskemaer. I barndomsautisme udføres diagnostik ved at interviewe forældre og studere barnets adfærd i hans sædvanlige miljø.

  • Autismdiagnostisk spørgeskema (ADI-R)
  • Autosdiagnostisk observationsskala (ADOS)
  • Skala for barndomsautisme (CARS)
  • Autismadfærdsdiagnostisk spørgeskema (ABC)
  • Autismindikatorer vurderingsliste (ATEC)
  • Unge børns autismeinventar (CHAT)
  • Ultralyd i hjernen (for at udelukke hjerneskade, der forårsager karakteristiske symptomer)
  • EEG - til at påvise epileptiske anfald (autisme er undertiden ledsaget af epilepsi)
  • Høretest med en audiolog - for at udelukke forsinkelse af tale på grund af høretab

Forældre og andre opfatter muligvis ikke korrekt opførsel af et barns adfærd (se memotabellen, der forklarer barnets opførsel).

HVAD EN Voksen serER IKKE…DET KAN VÆRE
  • forvaltningsmæssigt
  • Svævende i skyerne
  • glemsomhed
  • Dovenskab
  • Manipulation
  • Ikke ønsker at gøre noget
  • Ulydighed
  • Shirking fra pligter, arbejde
  • Ikke forstå andres forventninger
  • Forsøg på at justere sensoriske systemer
  • Reaktion på en ny situation eller stress
  • Øget angst
  • Modstand mod forandring
  • Præference for monotoni
  • Forstyrret som svar på ændringer
  • Gentagne handlinger
  • stivhed
  • Stædighed
  • Nægtelse af samarbejde
  • Usikker på, hvordan man følger instruktionerne
  • Et forsøg på at bevare orden og forudsigelighed
  • Manglende evne til at se på situationen udefra
  • impulsivitet
  • Instruktionerne er ikke fulgt
  • Forstyrrende adfærd
  • provokationer
  • Uvillighed til at adlyde
  • Selvoptagethed
  • Ønsker at være centrum for opmærksomheden
  • Sværhedsgrad med at forstå abstrakte og generelle begreber
  • Forsinkelse i behandlingen af ​​oplysninger
  • Undgår visse lyde eller belysning
  • Opretter ikke øjenkontakt
  • Berører fremmedlegemer, roterer dem
  • Sniffer forskellige genstande
  • Dårlig opførsel
  • Uvillighed til at adlyde
  • Kropsligt behandles ikke sensoriske signaler normalt
  • Sensoriske problemer
  • Ekstrem lukt, auditiv, visuel følsomhed

Autisme-behandling

Svaret på det vigtigste spørgsmål: behandles autisme? -Ikke. Der er ingen kur mod denne sygdom. Der er ingen sådan pille, efter at han har drukket, som et autistisk barn kommer ud af sin "skal" og socialiserer. Den eneste måde at tilpasse en autistisk til det sociale liv er vedvarende daglige aktiviteter og skabe et støttende miljø. Dette er et stort arbejde forældre og lærere, som næsten altid bærer frugt..

Principper for forældremyndighed til et autistisk barn:

  • Forstå, at autisme er en måde at være på. Et barn med denne tilstand ser, hører, tænker og føler sig anderledes end de fleste mennesker..
  • Skab et gunstigt miljø for barnets liv, udvikling og læring. Skræmmende omgivelser og uberegnelige daglige rutiner hæmmer autismens færdigheder og tvinger dem til at trække sig endnu dybere ned.
  • Tilslut om nødvendigt en psykolog, psykiater, tale terapeut og andre specialister til at arbejde med barnet.

Stadier af autismebehandling

  • Udvikling af de færdigheder, der er nødvendige for læring - hvis barnet ikke kommer i kontakt, er det nødvendigt at opbygge det. Hvis der ikke er tale, er det nødvendigt i det mindste at udvikle dets rudiment.
  • Fjernelse af ikke-konstruktiv adfærd:
    aggression og selvaggression
    tilbagetrækning og besættelse
    frygt og besættelser
  • Læring at efterligne og observere
  • Læring af sociale roller og spil (fodring af en dukke, rullning af en bil, lege til lege)
  • Følelsesmæssig kontaktuddannelse

Adfærdsterapi mod autisme

Den mest almindelige terapi for barndoms autismesyndrom er baseret på principperne om adfærd (adfærdspsykologi). En af undertyperne i denne behandling er ABA-terapi..

Det er baseret på observation af barnets adfærd og reaktioner. Efter at have undersøgt alle funktioner i en bestemt baby, vælges incitamenter. For nogle er dette deres foretrukne mad, for andre - musik, lyde eller strejf af stof. Alle de ønskede svar forstærkes derefter med denne belønning. Kort sagt: Jeg gjorde det, som det skulle - jeg fik en slik. Således vises kontakt med barnet, de nødvendige færdigheder konsolideres, og destruktiv opførsel i form af hysterik og selvaggression forsvinder..

Taleterapi klasser

Næsten alle autistiske mennesker har en form for taleproblemer, der forhindrer dem i at kommunikere med folkene omkring dem. Regelmæssige klasser med taleterapeuter giver dig mulighed for at justere intonation, rette udtale og forberede dit barn til skolen.

Udvikling af sociale og selvbetjeningsevner

Det autistiske børns største problem er en mangel på motivation til hverdagens aktiviteter og spil. Det er vanskeligt at fange dem, det er vanskeligt at vænne dem til den daglige rutine og opretholde hygiejnen. For at konsolidere nyttige færdigheder bruges specielle kort. En række af handlinger skrives eller tegnes detaljeret på dem. For eksempel kom ud af sengen, blev klædt, børstet tænderne, kæmmet dit hår og så videre.

Lægemiddelterapi

Behandling af autisme med medikamenter bruges kun i krisesituationer, når destruktiv adfærd forhindrer babyen i at udvikle sig. Men vi må ikke glemme, at hysterik, gråd, stereotype handlinger stadig er en måde at kommunikere med verden på. Det er meget værre, hvis et roligt barn med autisme sidder i et rum hele dagen og river papir uden at komme i kontakt. Derfor bør brugen af ​​alle beroligende og psykotropiske stoffer ske strengt i henhold til indikationerne..

Det antages, at en glutenfri diæt bidrager til den hurtige bedring af autisten (se symptomer på cøliaki). Men indtil videre er der ingen pålidelige videnskabelige data om sådanne mirakuløse helbredelser..

Desværre forbliver quack-stamcellebehandlinger, mikropolarisering og brugen af ​​nootropiske stoffer (glycin osv.) Populære. Disse metoder er ikke kun ubrugelige, men kan også være sundhedsfarlige. Og i betragtning af autistiske børns særlige sårbarhed, kan skaden ved en sådan "behandling" være kolossal.

Forhold, der efterligner autisme

ADHD-fejl er ofte forkert for autistiske manifestationer. Det antages, at hvert tredje barn har en form for dette syndrom. De vigtigste symptomer på opmærksomhedsunderskud er rastløshed, vanskeligheder med at undervise i skoleplanen. Børn kan ikke koncentrere sig om en lektion i lang tid, de opfører sig for mobile. Der er også ekko af ADHD hos voksne, der har svært ved at tage modne beslutninger, huske datoer og begivenheder. Et sådant syndrom bør identificeres så tidligt som muligt, og behandling bør påbegyndes: psykostimulanter og beroligende midler, sammen med klasser med en psykolog, vil hjælpe med at rette opførsel.

Høretab - nedsat hørelse i forskellige grader

Børn med hørehæmmede har taleforsinkelser i forskellige grader: fra mutisme til forkert udtale af nogle lyde. De reagerer ikke godt på navnet, imødekommer ikke anmodninger og virker ulydige. Alt dette ligner autistiske træk, så forældre i første omgang skynder sig til en psykiater. En kompetent professionel vil henvise dit barn til en auditiv undersøgelse. Efter korrektion med høreapparater vender barnets udvikling tilbage til det normale.

Skizofreni

I lang tid blev autisme betragtet som en af ​​manifestationerne af skizofreni fra børn. Det vides i øjeblikket, at dette er to helt forskellige sygdomme, der ikke er relateret til hinanden..

Skizofreni, i modsætning til autisme, starter senere i livet. Før 5-7 år forekommer det praktisk talt ikke. Symptomerne udvikler sig gradvist. Forældre bemærker, at det er morsomme i barnets opførsel: frygt, tvangstanker, tilbagetrækning, tale med sig selv. Delirium og hallucinationer deltager senere. I løbet af sygdommen observeres små remissioner med efterfølgende forringelse. Behandling af skizofreni med medicin, ordineres af en psykiater.

Autisme hos et barn er ikke en sætning. Ingen ved, hvorfor denne sygdom opstår. Få kan forklare, hvad et autistisk barn føler, når de er i kontakt med omverdenen. Men en ting er sikkert: med ordentlig pleje, korrektion af tidlig autisme, klasser og støtte fra forældre og lærere, kan børn leve et normalt liv, studere, arbejde og være lykkelige..

Hvad er autisme hos børn??

Generel information

Autisme er en diagnose, som mange forældre tager som en slags sætning. Undersøgelser om, hvad autisme er, og hvad denne sygdom er, har foregået i meget lang tid, og alligevel er barndomsautisme stadig den mest mystiske psykiske sygdom. Autismesyndrom manifesterer sig mest tydeligt i barndommen, hvilket fører til isolering af babyen fra familie og samfund..

Autisme - hvad er det??

Autisme er defineret i Wikipedia og andre encyklopædier som en generel udviklingsforstyrrelse, hvor der er et maksimalt underskud i følelser og kommunikation. Faktisk bestemmer sygdommens navn dens essens, og hvordan sygdommen manifesterer sig: betydningen af ​​ordet "autisme" er inden i sig selv. En person, der lider af denne lidelse, dirigerer aldrig hans bevægelser og tale til omverdenen. Der er ingen social betydning i hans handlinger..

I hvilken alder forekommer denne sygdom? Denne diagnose stilles ofte hos børn i alderen 3-5 år og kaldes RDA, Kanners syndrom. I ungdomsårene og hos voksne manifesterer sygdommen sig og følgelig detekteres sjældent.

Autisme udtrykkes forskelligt hos voksne. Symptomerne og behandlingen af ​​denne sygdom i voksen alder afhænger af sygdommens form. Der er eksterne og interne tegn på autisme hos voksne. Typiske symptomer kommer til udtryk i ansigtsudtryk, bevægelser, følelser, lydstyrke i tale osv. Det antages, at typerne af autisme både har en genetisk og en erhvervet karakter.

Autisme forårsager

Årsagerne til denne sygdom er relateret til andre sygdomme, siger psykiatere..

Som regel har autistiske børn et godt fysisk helbred, de har heller ingen eksterne defekter. Syge babyer har normale hjerner, og når man taler om, hvordan man genkender autistiske børn, siger mange, at disse babyer er meget attraktive.

Mødrene til sådanne børn har en normal graviditet. Imidlertid er udviklingen af ​​autisme stadig i nogle tilfælde forbundet med manifestationen af ​​andre sygdomme:

  • Cerebral parese;
  • røde hundeinfektion under graviditet;
  • tuberøs sklerose;
  • nedsat fedtstofskifte (risikoen for at få en baby med autisme er større hos kvinder, der er overvægtige).

Alle disse tilstande kan være dårlige for hjernen og som et resultat provosere symptomer på autisme. Der er bevis for, at genetisk disposition spiller en rolle: tegn på autisme manifesteres oftere hos mennesker, hvis familie allerede har en autistisk person. Hvad autisme er, og hvad der er årsagerne til dets manifestation, er imidlertid stadig ikke helt klar..

En autistisk barns opfattelse af verden

Autisme hos børn manifesterer sig på visse måder. Det antages, at dette syndrom fører til det faktum, at babyen ikke kan kombinere alle detaljerne i et enkelt billede..

Sygdommen manifesteres af det faktum, at barnet opfatter en person som et "sæt" af uforbundne dele af kroppen. Patienten skelner næppe mellem livløse genstande og animerede objekter. Alle eksterne påvirkninger - berøring, lys, lyd - provoserer en ubehagelig tilstand. Barnet prøver at trække sig tilbage indad fra den verden, der omgiver ham.

Autismesymptomer

Autisme hos børn manifesterer sig på visse måder. Autisme i den tidlige barndom er en tilstand, der kan manifestere sig hos børn i en meget tidlig alder - både ved 1 år gammel og ved 2 år gammel. Hvad der er autisme hos et barn, og om denne sygdom opstår, bestemmes af en specialist. Men du kan uafhængigt finde ud af, hvilken slags sygdom barnet har og mistænke ham, og stole på oplysninger om tegnene på en sådan tilstand.

Tidlige tegn på autisme hos et barn

Dette syndrom er kendetegnet ved 4 hovedtræk. Hos børn med denne sygdom kan de bestemmes i forskellig grad..

Tegn på autisme hos børn er som følger:

  • forstyrret social interaktion;
  • brudt kommunikation;
  • stereotyp adfærd;
  • tidlige symptomer på barndomsautisme hos børn under 3 år.

Forstyrret social interaktion

De første tegn på autistiske børn kan udtrykkes allerede i en alder af 2 år. Symptomerne kan være milde, når der ikke er nogen øjenkontakt eller mere alvorlige, når det er helt fraværende.

Et barn kan ikke opfatte et helhedsbillede af en person, der prøver at kommunikere med ham. Selv i fotos og videoer kan du erkende, at en sådan babys ansigtsudtryk ikke svarer til den aktuelle situation. Han smiler ikke, når nogen prøver at underholde ham, men kan grine, når årsagen til dette ikke er klar for nogen, der er tæt på ham. En sådan babys ansigt er maske-lignende, og nogle gange vises der grimaser på den.

Babyen bruger kun bevægelser til at indikere behov. Som regel, selv hos børn under et år gammel, udtrykkes interessen skarpt, hvis de ser et interessant objekt - babyen griner, peger en finger og demonstrerer glad opførsel. De første tegn hos børn under 1 år kan mistænkes, hvis barnet ikke opfører sig på denne måde. Symptomer på autisme hos børn under et år gammel manifesteres af det faktum, at de bruger en bestemt gestus og ønsker at få noget, men søger ikke på samme tid at få deres forældres opmærksomhed ved at inkludere dem i deres spil.

Forstyrret social interaktion, foto

En autistisk person kan ikke forstå andre menneskers følelser. Hvordan dette symptom manifesterer sig i et barn, kan spores allerede i en tidlig alder. Hvis almindelige børn har en hjerne designet så de let kan bestemme, når de ser på andre mennesker, om de er oprørte, munter eller bange, er en autistisk person ikke i stand til dette.

Barnet er ikke interesseret i kammerater. Allerede ved 2 år stræber almindelige børn efter et selskab - at lege, at møde kammerater. Tegn på autisme hos børn i alderen 2 år udtrykkes ved, at en sådan baby ikke deltager i spil, men kaster sig ned i sin egen verden. De, der vil vide, hvordan man genkender et barn fra 2 år og ældre, skal bare se nærmere på børnenes selskab: en autistisk person er altid alene og lægger ikke mærke til andre eller opfatter dem som livløse genstande..

Det er vanskeligt for et barn at lege ved hjælp af fantasi og sociale roller. Børn på 3 år og endnu yngre leger, fantaserer og kommer med rollespil. Hos autistiske mennesker kan symptomer i alderen 3 år udtrykkes ved, at de ikke forstår, hvad en social rolle i leg er, og ikke opfatter legetøj som integrerede genstande. For eksempel kan tegn på autisme hos et barn på 3 år udtrykkes ved, at barnet drejer bilens hjul i timevis eller gentager andre handlinger.

Barnet reagerer ikke på følelser og kommunikation fra forældrene. Tidligere blev det generelt accepteret, at sådanne børn slet ikke følelsesmæssigt knytter sig til deres forældre. Men nu har forskere bevist, at når en mor rejser, viser et sådant barn ved 4 år og endnu tidligere angst. Hvis familiemedlemmer er omkring, ser han mindre besat ud. Ved autisme udtrykkes imidlertid tegn hos børn i alderen 4 år af manglende reaktion på, at forældre er fraværende. En autistisk person viser angst, men han prøver ikke at vende tilbage til sine forældre.

Forstyrret kommunikation

Hos børn under 5 år og senere bemærkes taleforsinkelse eller dets fulde fravær (mutisme). Med denne sygdom udtrykkes tegn allerede hos børn på 5 år i taleudvikling tydeligt. Den videre udvikling af tale bestemmes af typerne af autisme hos børn: hvis der bemærkes en alvorlig form af sygdommen, kan barnet muligvis ikke beherske tale overhovedet. For at indikere hans behov bruger han kun et par ord i en form: søvn, spiser osv. Tale forekommer som regel usammenhængende, ikke rettet mod at forstå andre mennesker. En sådan baby kan sige den samme sætning, som ikke giver mening, i flere timer. Autistiske mennesker taler om sig selv i tredje person. Hvordan man behandler sådanne manifestationer, og om deres korrektion er mulig, afhænger af sygdomsgraden..

Unormal tale. Når man besvarer spørgsmålet, gentager sådanne børn enten hele sætningen eller en del af det. De taler måske for blødt eller for højt, og de har den forkerte intonation. En sådan baby reagerer ikke, når den kaldes ved navn..

Ingen "spørgsmål med alder". Autistiske mennesker stiller ikke deres forældre mange spørgsmål om verden omkring dem. Hvis der alligevel opstår spørgsmål, er de monotone og har ingen praktisk betydning.

Stereotypisk opførsel

Taber i en lektion. Blandt tegnene på, hvordan man definerer autisme hos et barn, skal obsession bemærkes. Børnen kan sortere terninger efter farve i mange timer, lave et tårn. Derudover er det vanskeligt at vende ham tilbage fra denne tilstand..

Udfører ritualer hver dag. Wikipedia vidner om, at sådanne børn kun har det godt, hvis miljøet for dem forbliver kendt. Eventuelle ændringer - omarrangement i rummet, ændring af ruten under en gåtur, en anden menu - kan provosere aggression eller en udtalt tilbagetrækning i sig selv.

Gentagelse af meningsløse bevægelser mange gange (manifestation af stereotypi). Autistiske mennesker er tilbøjelige til selvstimulering. Dette er en gentagelse af de bevægelser, som barnet bruger i et ukendt miljø. For eksempel kan han knipse fingrene, ryste på hovedet, klappe i hænderne.

Udvikling af frygt og besættelser. Hvis situationen er usædvanlig for et barn, kan han udvikle anfaldsangreb såvel som selvaggression.

Tidlig begyndelse af autisme

Som regel manifesterer autisme sig meget tidligt - selv inden 1-årsalderen kan forældre genkende det. I de første måneder er sådanne børn mindre mobile og reagerer utilstrækkeligt på stimuli udefra, de har dårlige ansigtsudtryk.

Hvorfor børn med autisme fødes vides stadig ikke klart. På trods af det faktum, at årsagerne til autisme hos børn endnu ikke er blevet identificeret tydeligt, og i begge tilfælde kan årsagerne være individuelle, er det vigtigt straks at informere en specialist om dine mistanker. Kan autisme helbredes, og er det overhovedet helbredt? Disse spørgsmål besvares kun individuelt ved at gennemføre en passende test og ordinere behandling..

Hvad forældre til sunde børn har brug for at huske?

De, der ikke ved, hvad autisme er, og hvordan det manifesterer sig, bør stadig huske, at sådanne børn findes blandt jeres børns kammerater. Så hvis nogens toddler går ind i hysterik, kan det være et autistisk barn eller et lille barn med andre psykiske lidelser. Du skal være taktfuld og ikke bebrejde denne opførsel.

  • opmuntre forældrene og tilbyde din hjælp;
  • kritiser ikke babyen eller hans forældre ved at tro, at han bare er forkælet;
  • prøv at fjerne alle farlige genstande i nærheden af ​​babyen;
  • kig ikke for tæt på ham;
  • være så rolig som muligt, og lad dine forældre vide, at du opfatter alt korrekt;
  • ikke opmærksom på denne scene og ikke støj.

Intelligens inden for autisme

I intellektuel udvikling vises autistiske træk også hos barnet. Hvad det er afhænger af sygdommens egenskaber. Som regel har disse børn en moderat eller mild form for mental retardering. Patienter med denne lidelse har svært ved at lære på grund af deres hjernedefekter.

Hvis autisme kombineres med kromosomafvigelser, epilepsi, mikrocefali, kan dyb mental mental retardering udvikle sig. Men hvis der er en mild form for autisme, og på samme tid udvikler barnet dynamisk tale, kan intellektuel udvikling være normal eller endda over gennemsnittet.

Det vigtigste træk ved sygdommen er selektiv intelligens. Sådanne børn kan demonstrere fremragende resultater inden for matematik, tegning, musik, men langt bagud i andre fag. Savantisme er et fænomen, hvor den autistiske person er meget begavet inden for et specifikt område. Nogle autistiske mennesker er i stand til at spille en melodi nøjagtigt, høre den kun en gang eller beregne de mest vanskelige eksempler i deres sind. Berømte autistiske mennesker i verden - Albert Einstein, Andy Kaufman, Woody Allen, Andy Warhol og mange andre.

Aspergers syndrom

Der er visse typer autistiske lidelser, blandt dem Aspergers syndrom. Det accepteres generelt, at dette er en mild form for autisme, hvis første tegn allerede vises i en senere alder - efter ca. 7 år. En sådan diagnose involverer følgende træk:

  • normal eller høj intelligens;
  • normale taleevner;
  • der er problemer med talevolumen og intonation;
  • besættelse af enhver lektion eller undersøgelse af fænomenet;
  • nedsat koordination af bevægelser: mærkelige stillinger, klodset gang;
  • selvcentreret, manglende evne til at gå på kompromis.

Sådanne mennesker lever et relativt normalt liv: de studerer i uddannelsesinstitutioner og på samme tid kan de gøre fremskridt og skabe familier. Men alt dette sker under forudsætning af, at de rette betingelser skabes for dem, der er tilstrækkelig uddannelse og støtte..

Rett syndrom

Dette er en alvorlig sygdom i nervesystemet, årsagerne til dets forekomst er forbundet med abnormiteter i X-kromosomet. Kun piger er syge af det, da det mandlige foster ved sådanne krænkelser dør i livmoderen. Hyppigheden af ​​denne sygdom er 1: 10.000 piger. Når et barn har dette særlige syndrom, bemærkes følgende tegn:

  • dyb autisme, der isolerer barnet fra omverdenen;
  • normal udvikling af babyen i de første 0,5-1,5 år;
  • langsom hovedvækst efter denne alder;
  • tab af målbevidste håndbevægelser og færdigheder;
  • håndbevægelser - såsom at ryste hænder eller vaske dit ansigt;
  • forsvinden af ​​taleevner;
  • dårlig koordination og dårlig fysisk aktivitet.

Hvordan man definerer Rett syndrom er et spørgsmål til en specialist. Men denne tilstand er lidt anderledes end klassisk autisme. Så med dette syndrom bestemmer lægerne epileptisk aktivitet, hjernens underudvikling. Med denne sygdom er prognosen dårlig. I dette tilfælde er eventuelle korrektionsmetoder ineffektive..

Sådan diagnosticeres autisme?

Udadtil kan sådanne symptomer hos nyfødte ikke bestemmes. Forskere har imidlertid arbejdet i lang tid med at identificere tegn på autisme hos nyfødte så tidligt som muligt..

Oftest bemærkes de første tegn på denne tilstand hos børn af forældre. Især tidligt bestemmes autistisk opførsel af de forældre, hvis familie allerede har små børn. Det bør tages i betragtning af dem, i hvis familie der er autist, at dette er en sygdom, der skal forsøges diagnosticeret så tidligt som muligt. Når alt kommer til alt, jo før autism opdages, jo større er chancerne for en sådan baby til at føle sig tilstrækkeligt i samfundet og leve normalt..

Test med specielle spørgeskemaer

Hvis der mistænkes for et barns autisme, udføres diagnosticering ved hjælp af forældreundersøgelser samt undersøgelse af, hvordan babyen opfører sig i sit sædvanlige miljø. Følgende test gælder:

  • Autosdiagnostisk observationsskala (ADOS)
  • Autismdiagnostisk spørgeskema (ADI-R)
  • Skala for barndomsautisme (CARS)
  • Autismadfærdsdiagnostisk spørgeskema (ABC)
  • Autismindikatorer vurderingsliste (ATEC)
  • Unge børns autismeinventar (CHAT)

Instrumental forskning

Følgende metoder anvendes:

  • udføre en ultralyd af hjernen - for at udelukke hjerneskade, der provokerer symptomer;
  • EEG - for at bestemme anfaldene af epilepsi (undertiden ledsages disse manifestationer af autisme);
  • et barns høretest - for at udelukke en forsinkelse i udviklingen af ​​tale på grund af høretab.

Det er vigtigt for forældrene at forstå korrekt et barns adfærd korrekt.

Voksne seEr ikkeMåske det
Viser glemsomhed, uorganiseringManipulation, dovenskab, manglende lyst til at gøre nogetMisforståelse af forældres eller andres forventninger, høj angst, reaktion på stress og forandring, et forsøg på at regulere sensoriske systemer
Foretrækker ensartethed, modstår ændring, bliver oprørt over ændring, foretrækker at gentage handlingerStædighed, afvisning af samarbejde, stivhedUsikkerhed, hvordan man følger instruktionerne, ønske om at opretholde normal orden, manglende evne til at vurdere situationen udefra
Følger ikke instruktionerne, er impulsiv, gør provokationerEgoisme, ulydighed, ønske om altid at være i fokusDet er vanskeligt for ham at forstå generelle og abstrakte begreber, det er svært for ham at behandle information
Undgår belysning og bestemte lyde, ser ikke ind i noens øjne, roterer, rører, snyder fremmedlegemerUlydighed, dårlig opførselHan har dårligt behandlede kropslige og sensoriske signaler, høj visuel, lyd og lugtfølsomhed

Autisme-behandling

Hvorvidt denne tilstand behandles eller ej, er af største interesse for forældrene til sådanne babyer. Desværre er svaret på spørgsmålet "Kan autisme behandles?" entydig: "Nej, det behandles ikke".

Men på trods af at sygdommen ikke kan helbredes, er det muligt at forbedre situationen. Den bedste "behandling" i dette tilfælde er regelmæssig træning hver dag og skaber det mest gunstige miljø for den autistiske person..

Måder at korrigere autisme

Sådanne handlinger er faktisk meget hårdt arbejde for både forældre og lærere. Men sådanne midler kan opnå stor succes..

Sådan opdrages en autistisk toddler

  • Indse, hvem der er autistisk, og at autisme er en måde at være på. Det vil sige, at et sådant barn er i stand til at tænke, se, høre, føle sig anderledes end de fleste mennesker..
  • Sørg for det bedst mulige miljø for den autistiske person til at udvikle sig og lære. Uheldige omgivelser og ændringer i rutine er dårlige for autisten og får ham til at trække sig endnu dybere ind i sig selv.
  • Rådfør dig med specialister - psykiater, psykolog, taleterapeut og andre.

Hvordan man behandler autisme, stadier

  • Form de færdigheder, du har brug for at lære. Hvis barnet ikke kommer i kontakt, skal du gradvis etablere det og ikke glemme, hvem de er - autister. Efterhånden er du nødt til at udvikle i det mindste taleforholdene.
  • Fjern ikke-konstruktiv adfærd: aggression, selvaggression, frygt, tilbagetrækning osv..
  • Lær at observere, efterligne.
  • Lær sociale spil og roller.
  • Lær at skabe følelsesladet kontakt.

Adfærdsterapi mod autisme

Den mest almindelige behandling af autisme praktiseres i henhold til principperne om adfærdsmåde (adfærdspsykologi).

En af undertyperne i denne terapi er ABA-terapi. Kernen i denne behandling er at se, hvordan babyens reaktioner og adfærd ser ud. Når alle funktionerne er undersøgt, vælges incitamenter til en bestemt autist. For nogle børn er dette en yndlingsret, for andre - musikalske motiver. En sådan opmuntring styrker endvidere alle de ønskede reaktioner. Det vil sige, at hvis babyen gjorde alt, som det skulle, modtager han opmuntring. Sådan udvikler kontakt, færdigheder konsolideres og tegn på destruktiv adfærd forsvinder..

Taleterapipraksis

På trods af graden af ​​autisme har disse børn visse vanskeligheder med taleudvikling, hvilket forstyrrer normal kommunikation med mennesker. Hvis babyen regelmæssigt arbejder med en logoped, forbedres hans intonation og udtale.

Udvikling af selvbetjenings- og socialiseringsevner

Autistiske mennesker mangler motivation til at lege og udføre deres daglige aktiviteter. De har svært ved at tilpasse sig opretholdelse af personlig hygiejne, daglig rutine. For at konsolidere den ønskede færdighed skal du bruge kort, som proceduren for udførelse af sådanne handlinger tegnes eller skrives på.

Medicineringsterapi

Det er kun tilladt at behandle autisme med medicin, hvis den lille patients destruktive opførsel griber ind i hans udvikling. Forældre keder sig dog med at huske, at enhver autistisk reaktion - gråd, skrig, stereotype - er en slags kontakt med omverdenen. Værre, hvis barnet trækker sig tilbage i sig selv i hele dage.

Derfor kan beroligende og psykotrope medikamenter kun bruges på strenge indikationer..

Der er nogle udtalelser, der er mere populære end videnskabelige. For eksempel er der ingen videnskabelige beviser for, at en glutenfri diæt kan kurere autisme..

Nogle metoder er ikke kun nyttige, men kan være farlige for patienten. Vi taler om brugen af ​​glycin, stamceller, mikropolarisering osv. Sådanne metoder kan være meget skadelige for autister.

Forhold, der efterligner autisme

ZPRD med autistiske træk

Symptomerne på denne sygdom er forbundet med en forsinkelse i psyko-taleudviklingen. De ligner på mange måder tegnene på autisme. Fra en meget tidlig alder udvikler babyen sig ikke med hensyn til tale på den måde, som eksisterende normer antyder. I de første måneder af sit liv babler han ikke, så lærer han ikke at tale enkle ord. Ved 2-3 år gammel er hans ordforråd meget dårlig. Sådanne børn er ofte dårligt udviklet fysisk, nogle gange hyperaktive. Den endelige diagnose stilles af lægen. Det er vigtigt at besøge en psykiater, tale terapeut med et barn.

Attention Deficit Hyperactivity Disorder

Denne tilstand forveksles ofte med autisme. Med et opmærksomhedsunderskud er børnene rastløse, det er vanskeligt for dem at studere i skolen. Der er problemer med koncentration, sådanne børn er meget mobile. Selv i voksen alder forbliver ekkoerne af denne tilstand, fordi det er vanskeligt for sådanne mennesker at huske information og tage beslutninger. Du er nødt til at prøve at diagnosticere denne tilstand så tidligt som muligt, praksis med psykostimulanter og medicin mod angst og besøg en psykolog.

Høretab

Dette er forskellige medfødte og erhvervede hørselsnedsættelser. Hørehæmmede børn har også taleforsinkelse. Derfor reagerer sådanne børn ikke godt på navnet, opfylder anmodninger og kan synes ulydige. På samme tid kan forældre mistænke for autisme hos børn. Men en professionel psykiater sender bestemt babyen til en undersøgelse af den auditive funktion. Et høreapparat kan hjælpe med at løse problemer.

Skizofreni

Tidligere blev autisme betragtet som en af ​​manifestationerne af skizofreni hos børn. Det er imidlertid nu klart, at dette er to helt forskellige sygdomme. Skizofreni hos børn begynder senere - i en alder af 5-7 år. Symptomerne på denne sygdom vises gradvist. Sådanne børn har obsessive frygt, taler med sig selv, senere vises vrangforestillinger og hallucinationer. Behandle denne tilstand med medicin.

Det er vigtigt at forstå, at autisme ikke er en sætning. Med forbehold for korrekt pleje, den tidligste korrektion af autisme og støtte fra specialister og forældre, kan en sådan baby fuldt ud leve, studere og finde lykke og blive voksen.

Uddannelse: Uddannet fra Rivne State Basic Medical College med en grad i apotek. Uddannet fra Vinnitsa State Medical University opkaldt efter jeg. M. Pirogov og praktikophold i sin base.

Arbejdserfaring: Fra 2003 til 2013 - arbejdede som farmaceut og chef for en apotekskiosk. Hun blev tildelt med certifikater og sondringer i mange år og samvittighedsfuldt arbejde. Artikler om medicinske emner blev offentliggjort i lokale publikationer (aviser) og på forskellige internetportaler.

Kommentarer

Olga, fortæl mig, hvilken læge du tog til i Moskva på Kashirskoye-motorvejen, hvordan kommer man dertil? Telefon? Tak for hjælpen!

Webkanalen "Autisme: børnehave - skole" MADOU № 50 i Krasnoyarsk bidrager til formidling af information om autisme https://youtu.be/JRWqGUbz-CY

Forgiftning af mors krop kan faktisk føre til skade på fosterhjerne. Men dette kræver høje koncentrationer af skadelige stoffer. For eksempel arbejde under graviditet i en kviksølvplante. Og genetik har næsten intet at gøre med det. Årsagerne til autisme er de samme som årsagerne til cerebral parese og venstrehåndede. Det er bare at dette er forskellige stadier af skade på barnets hjerne i stadiet af sen graviditet og især fødsel. Svagt asfyksi af fosteret ved fødslen fører til fremkomst af venstrehåndede, stærkere asfyksi fører til udvikling af autisme, og endnu større asfyksi fører til udvikling af cerebral parese. Fetal asfyxi er årsagen til 90% af disse lidelser. De resterende 9% kan henføres til lidelser under den tidlige graviditet, og 1% tildeles genetiske lidelser og den tidlige barndoms udvikling på grund af sygdomme. Og den rigtige årsag til forekomsten af ​​disse sygdomme er utilstrækkelig fødselspleje under sen graviditet og fødsel. Derfor er følgende råd til familier om, hvordan man undgår et handicappet barn. 1. Fød ikke første gang efter 40. Sandsynligheden for at få en syg baby øges meget. Dine fysiologiske evner reduceres kraftigt. Den bedste alder er under 30 år. 2. Træ regelmæssigt og give din krop en god daglig fysisk aktivitet. Træ fleksibilitet og abs. 3. Prøv ikke at blive syg. 4. Overvåg din vægt. 5. Spis godt og afbalanceret, men lad dig ikke blive væk med diæter.

Jeg har ikke officielt bekræftet diagnosen til mit barn, men det ligner såååååå autisme! I en alder af 5 fortalte en psykiater mig straks dette om ham, 8 år er gået siden da,

Olga! Kunne du angive lægens fulde navn, tidspunktet og stedet for aftalen. Hvordan kan jeg aftale en telefon med ham for korrekt at opbygge arbejde med opdragelse og udvikling af et barn med tegn på autisme!

God dag. barn om en måned 6. men jeg bemærkede, at det stadig var 1,6. lægerne argumenterede enstemmigt for, at drengen ville udjævne. NEMLIG. VENTE. Jeg ventede på, indtil læreren ikke tøvede med at kalde mit barn SYKT. det er godt, at vi stødte på en ven, hvis nevø er autenok. rådgav en GOD LÆGER i Moskva. KASHIRSKAYA HIGHWAY 34. gik. de så os i lang tid og testede.. de ordinerede de nødvendige IKKE DYRE medicin. og nu ser jeg resultatet om et halvt år. som lægen sagde KORREKT UDVALGTE Drugs uden øvelse vil ikke give et resultat. og omvendt, fordi barnet ikke opfatter information. Jeg vil ønske alle forældre SUKSESS. ALT VIL ARBEJDE OG DROP ALDRIG HENDER. Ellers går samfundet i en mængde over dit barn. spild ikke tid..

Tegn, symptomer, årsager til autisme hos børn

Hvad er autisme eller autismespektrumforstyrrelse (ASD)? Se ikke efter en udtømmende definition, der er ingen nøjagtig beskrivelse af dette udtryk, du finder det ikke engang i professionel litteratur. Autisme hos børn og voksne er en kombination af mange separate symptomer. Undertiden karakteriseres forstyrrelsen som en lukning, selvabsorption uden forbindelse med virkeligheden, virkeligheden. Autistiske mennesker kaldes undertiden mennesker, der bor i deres egen verden uden interesse for andre. Det er vanskeligt for dem at skabe og opretholde mellemmenneskelige forhold, de forstår dem ikke, indser ikke deres kompleksitet. Dette er en forstyrrelse inden for sociale relationer, kommunikation, adfærd.

Lidt historie

Den første omtale af barndomsautisme som en separat diagnostisk enhed blev registreret allerede i 1940'erne af XX århundrede. Den amerikanske psykiater L. Kanner offentliggjorde i 1943 en artikel om den uacceptable adfærd hos en gruppe pædiatriske patienter, der angav udtrykket "autisme i den tidlige barndom" (EIA - Early Infantile Autism).

Uafhængigt af Kanner introducerede G. Asperger (1944), en wienerbørnelæge, i en professionel artikel sagshistorierne for 4 drenge med atypiske adfærdsegenskaber begrebet "autistisk psykopati". Han fremhævede især den specifikke psykopatologi af social interaktion, tale, tanke.

Det næste vigtige navn i historien til definitionen af ​​autisme er L. Wing, en britisk læge, der har ydet et stort bidrag til udvidelsen af ​​viden om psykopatologien ved autismespektrumforstyrrelser. I 1981 introducerede hun udtrykket Aspergers syndrom og beskrev også det såkaldte. "Triade af symptomer." Hun har også skrevet en række professionelle publikationer og vejledninger til forældre til børn med ASD..

Hvad er årsagen til forstyrrelsen?

De vigtigste årsager til autisme hos børn er medfødte hjerneanormaliteter. Dette er en neurologisk lidelse, der specifikt manifesterer sig i kognitiv opfattelse, og som et resultat af dens forringelse, i en syges opførsel. Den nøjagtige årsag til, at autisme forekommer hos børn, er endnu ikke identificeret. Det antages, at genetiske faktorer, forskellige infektionssygdomme (vira, vaccination), kemiske processer i hjernen spiller en vigtig rolle.

Indflydelsen på kvindens krop under graviditeten i perioden med fosterets fødsel er den vigtigste faktor, hvorfor børn med autisme fødes; Årsagerne ligger i den irreversible skade på barnets hjerne i processen med dets dannelse.

Aktuelle teorier, der kommer fra forskning i autisme og de underliggende årsager til lidelsen, hævder, at ASD kun er muligt, når disse faktorer kombineres..

Autisme er i det væsentlige et adfærddiagnosticeret syndrom. Det vises i den tidlige barndom, det mest optimale tidspunkt for diagnose er spædbarnets alder op til 36 måneder.

Forstyrrelse af nogle hjernefunktioner fører til svækkelse af evnen til korrekt evaluering af information (sensorisk, tale). Mennesker med autisme har betydelige vanskeligheder med at udvikle tale, i forhold til andre, det er svært for dem at klare generelle sociale færdigheder, de har stereotype interesser, stiv tænkning.

Symptomer på autisme hos børn

Autisme er en gennemgribende organisk udviklingsforstyrrelse, der oftest rammer drenge. Det betyder, at vi taler om et problem, hvor barnets udvikling forstyrres i forskellige retninger. Det menes, at dette er en medfødt lidelse af nogle hjernefunktioner, hovedsageligt på grund af genetik..

Dette er langt den mest alvorlige krænkelse af menneskelige relationer, men det har ingen social oprindelse. Årsagen til, at autisme udvikler sig hos børn, er ikke en dårlig mor, far eller andre pårørende, ikke en familie, der ikke taklede opvækst. Selv-skylden gør intet andet end at skade dig selv. Efter fødslen af ​​et barn med autisme er det vigtigt at acceptere sygdommen som et faktum, finde en måde at forstå babyens verden, komme nærmere ham.

Tidlig begyndelse af symptomer

I 90% af tilfældene er autistiske manifestationer tydelige mellem 1. og 2. leveår, så tidligt begyndelse er en vigtig diagnostisk faktor. Opfølgning viser, at patienter med symptomer, der begyndte inden for 36 måneder, havde karakteristiske symptomer på autisme; med symptomdebut i en senere alder blev der observeret et klinisk billede tæt på tidlig skizofreni. En undtagelse er Aspergers syndrom (autismespektrumsygdom), som ofte diagnosticeres i senere barndom..

Forstyrrelse af sociale forhold

Følelsesmæssige kontakt- og sociale interaktionsforstyrrelser betragtes som centrale træk ved forstyrrelsen. Mens hos børn med normal udvikling fra de første uger er en tilbøjelighed til dannelsen af ​​sociale relationer åbenlyst, hos autister allerede i de tidlige stadier af udviklingen konstateres afvigelser fra normen på mange områder. De er kendetegnet ved ringe eller ingen interesse for social interaktion, som først og fremmest manifesterer sig i forhold til forældre og senere - i strid med social og følelsesmæssig gensidighed i forhold til kammerater..

Typisk også nedsat øjekontakt, uforståelig brug af efterligninger og bevægelser i social interaktion, minimal evne til at opfatte andres ikke-verbale opførsel.

Udviklingsmæssig taleforstyrrelse

Visse udviklingsforstyrrelser er almindelige i autisme, især taleinsufficiens (som er signifikant forsinket eller fraværende). Mere end halvdelen af ​​autistiske mennesker når aldrig et tale niveau, der er tilstrækkeligt til normal kommunikation, mens andre har en forsinkelse i dens dannelse med kvalitative funktionsnedsættelser på en række områder: der er udtryksfuld ekkolali, udskiftning af pronomen, krænkelse af intonation og talekadens. Autistisk tale er kunstigt designet, fyldt med meningsløse, unaturligt klare, stereotype sætninger, upraktiske, ofte helt uegnede til normal kommunikation.

Intellektuelt underskud

Psykisk retardering er den mest almindelige comorbide lidelse, der påvirker omkring 2/3 af autistiske patienter. Selvom de fleste undersøgelser indikerer moderat til svær intellektuel handicap (IQ 20-50), er det en bred skala af svækkelsesniveauer. Det spænder fra dyb mental mental retardering (i svær autisme) til moderat, nogle gange endda lidt over gennemsnittet IQ (ved Asperger syndrom). IQ-værdier er relativt stabile, men de er forskellige i en vis ubalance i individuelle testemner; resultater kan være en prediktor for videre udvikling af sygdommen.

Hos 5-10% af autistiske børn i førskolealderen er manifestationen af ​​"autismus savant", Savant-syndrom, kendetegnet ved fremragende evner (for eksempel musikalske eller kunstneriske talenter, høje matematiske evner, usædvanlig mekanisk hukommelse), uforenelig med det generelle svækkelsesniveau. Imidlertid kan kun en minimal procentdel af autistiske mennesker bruge sådanne evner i hverdagen, de fleste af dem bruger deres færdigheder på en helt ikke-funktionel måde..

Stereotypiske adfærdsmønstre

Typisk for autisme er vedvarende beskæftigelse med en eller flere stereotype, meget begrænsede interesser, tvangsmæssig overholdelse af specifikke, ikke-funktionelle procedurer, ritualer, gentagne, underlige motoriske manerer (banker, vrider hænder eller fingre, komplekse bevægelser af hele kroppen). Autistiske mennesker har en unormal interesse i ikke-funktionelle dele af ting eller legetøj (aromaer, berøring, støj eller vibration, når de manipulerer dem), når de arbejder med genstande, især når man spiller..

Hvad forældre måske bemærker i den tidlige barndom?

I en tidlig alder kan forældrene selv observere nogle af adfærdsforstyrrelserne hos barnet, som er gode "profeter" for autisme..

  • barnet svarer ikke på sit navn;
  • babyen siger ikke, hvad han vil;
  • har en taleforsinkelse;
  • reagerer ikke på stimuli;
  • forekommer døv undertiden;
  • han ser ud til at høre, men ikke andre mennesker;
  • peger ikke på genstande, tilgir ikke;
  • efter at have sagt et par ord, stopper.

I social opførsel:

  • mangel på socialt smil;
  • barnet kan lide at lege alene;
  • præference for selvbetjening;
  • afsondrethed;
  • hyperlexia;
  • dårlig øjenkontakt;
  • mangel på vigtighed af kommunikation;
  • lever i din egen verden;
  • manglende interesse for andre børn eller forsøg på at skabe kontakt, men på en upassende måde;
  • ignorere andre mennesker;
  • udbrud af vrede;
  • hyperaktivitet;
  • manglende evne til at samarbejde
  • negativitet;
  • manglende evne til at lege med legetøj;
  • konstant monoton aktivitet med visse ting;
  • gå på tå;
  • usædvanligt fokus på visse legetøj (babyen bærer altid et objekt med sig);
  • nedbrydning af genstande i en række;
  • utilstrækkelig respons på visse materialer, lyde, ændringer (overfølsomhed);
  • specielle bevægelser.

Absolutte indikationer for videre forskning:

  • fravær af udstedte lyde op til 12 måneder;
  • mangel på bevægelser op til 12 måneder;
  • mangel på udtale af ord op til 16 måneder;
  • mangel på udtale af sætninger op til 24 måneder;
  • tab af sprog eller social evne i enhver alder.

Autisme i et 2-årigt barn

Hvert barns symptomer er forskellige. De kan ændre sig med alderen. Nogle symptomer vises, vedvarer i nogen tid og forsvinder derefter. Autisme kan dog forekomme forskelligt hos et 2-årigt barn. Normalt spiller han sig selv, viser ikke interesse for andres selskab. Han kan være alene i timevis, hans spil er underlige, ofte gentagne, fokuseret på detaljer; han foretrækker visse legetøj, mad, måder, en velkendt proces, ritualer. Når man ser på en person, er han mere interesseret i sine øjenvipper, læber, briller end visuel kontakt. Selv hvis han ser ind i øjnene, skabes indtrykket af et gennemgående look. En autistisk person er mere interesseret i individuelle detaljer end en helhed.

Hans ordforråd er overhovedet meget lav eller fraværende, han er kendetegnet ved modstand mod ændringer i løbet af dagen; han bruger kun en bestemt type mad, han har brug for en bestemt skjorte, sko, kasket. Når en stereotype overtrædes, forekommer gråd, affekt, aggression og undertiden selvskading.

Autisme i børnehaver

Med autisme i førskolebørn kan deres ekspressive opførsel virke meget underlig for andre. Barnet tænker, leger, taler anderledes end andre. Dette manifesteres ved stereotyper i leg, mad, kommunikation. Nogle gange er endda hans vandring udtryksfuld. I de fleste tilfælde mangler den autistiske person kreativitet, fantasi. Han mislykkes i forhold til andre børn, er ikke interesseret i aktivt samarbejde. Hvis du afbryder hans nuværende aktivitet, reagerer han utilstrækkeligt, følelsesmæssigt, kan bide, ramme.

Et sådant barn forstår ikke, kan ikke udtrykke sig. Under en samtale kan ekkolalia (gentagelse uden forståelse) vises, patienten har problemer med orientering i rum- og tidsskillelse, han har ikke evnen til at opretholde en samtale. Han stiller sjældent spørgsmål, men hvis han gør det, gentager han dem ofte. I kommunikation henvender sig en autistisk person mere til voksne end til jævnaldrende..

Men det skal huskes, at der er mange former for autisme med mange individuelle manifestationer. Hvad der er typisk for en persons adfærd er atypisk for en anden. Under normale omstændigheder bør børn i førskolealderen være i stand til at skabe og styrke sociale bånd, lære af andre, samarbejde, udvikle tale. Børn med ASD udvikler sig forskelligt, så tidlig genkendelse af symptomer kan hjælpe forældre og børn med at finde måder at forstå, lære. I dag er der mange udviklede metodologiske retningslinjer og manualer designet til at hjælpe autister i deres daglige liv. Grundlaget er at opnå maksimal uafhængighed, inkludering i et normalt liv og minimering af det sociale gap.

Forældre til autistiske børn kan bruge speciel rådgivning, børnehave eller skolefaciliteter, der tilbyder psykologisk hjælp.

Former for autisme

Autisme omfatter en lang række lidelser, der er relateret til en enkelt diagnose. Forstyrrelsen har mange manifestationer, og de er forskellige for hver person. Moderne medicin opdeler autisme i separate former.

Børns autisme

Omfatter vanskeligheder i det, en person hører, ser, oplever, problemer med kommunikation og fantasi. Årsagen til, at autisme forekommer hos børn, ligger i en medfødt lidelse af nogle af hjernens funktioner; lidelsen er forbundet med nedsat mental udvikling.

Atypisk autisme

Det anbefales at anvende denne diagnose, hvis lidelsen ikke opfylder kriterierne for bestemmelse af sygdommens barndomsform. Det adskiller sig ved, at det ikke vises, før barnet når 3 år eller ikke opfylder triaden med diagnostiske kriterier. Børn med atypisk autisme har færre problemer i nogle udviklingsområder end i den klassiske form af lidelsen - de kan vise bedre social eller kommunikationsevner, mangel på stereotype interesser.

Hos disse børn er udviklingen af ​​delvise færdigheder meget ujævn. Hvad angår kompleksiteten af ​​behandlingen, er atypisk autisme ikke forskellig fra børns..

Aspergers syndrom

Karakteriseret ved nedsat kommunikation, fantasi, social opførsel, der er i strid med fornuft.

De sociale abnormiteter i dette syndrom er ikke så alvorlige som ved autisme. Det vigtigste træk er egocentrisme, der er forbundet med manglende evne eller ønske om at interagere med jævnaldrende. Obsessive særinteresser (f.eks. Studere skemaer, telefonbøger, se visse tv-programmer) er almindelige i syndromet.

Mennesker med Aspergers syndrom foretrækker uafhængige aktiviteter og kommunikerer på en speciel måde. De er kendetegnet ved detaljeret udtryk, kommunikation kun med genstanden for deres interesse. De har et bredt ordforråd, husker forskellige regler eller definitioner og overrasker med nøjagtig og kompleks professionel terminologi. Men på den anden side kan de ikke bestemme betydningen af ​​nogle ord eller bruge dem korrekt i en sætning. Deres tale har en mærkelig intonation, tempoet accelererer eller bremser. Stemmetale kan være unormal, ensformig. Social naivitet, streng sandhed, chokerende noter, som børn eller voksne vender sig til ukendte mennesker er også karakteristiske manifestationer af Aspergers syndrom.

I tilfælde af forstyrrelser påvirkes de grove motoriske evner mest, en person er klodset, det kan være vanskeligt for ham at lære at cykle, svømme, skate, stå på ski. Intelligens bevares, nogle gange endog over gennemsnittet.

Disintegrationsforstyrrelse (Geller syndrom)

Efter en periode med normal udvikling af barnet, der varer mindst 2 år, af ukendte årsager, forekommer regression i de erhvervede færdigheder. Udvikling er normal på alle områder. Det betyder, at et 2-årigt barn taler i korte sætninger, er opmærksom på stimuli, accepterer og indleder sociale kontakter, gestikulerer og er kendetegnet ved efterligning og symbolsk leg..

Begyndelsen af ​​forstyrrelsen manifesterer sig i alderen 2-7 år, ofte ved 3-4 år. Forringelse kan være pludselig og vare flere måneder, skiftevis med perioder med ro. Kommunikation og sociale færdigheder er nedsat, ofte med adfærdsforstyrrelser typiske for autisme. Efter denne periode kan forbedring af færdigheder forekomme igen. Imidlertid når de ikke længere det normale niveau..

Rett syndrom

Dette syndrom blev først beskrevet af Dr. A. Rett i 1965. Forstyrrelsen forekommer kun hos piger, ledsaget af svær mental mangel. Det er en neurologisk lidelse. Årsagen er genetisk; for nylig blev der opdaget et gen, der er ansvarlig for forstyrrelsen af ​​den distale lange arm i X-kromosomet. Syndromet er kendetegnet ved tidlig udvikling inden for 6-18 måneder. Efter 18 måneders alder er der en periode med stagnation og regression, hvor barnet mister alle erhvervede færdigheder - både lokomotorisk og tale. Der er også en afmatning i hovedvækst. Tab af funktionelle armbevægelser er især almindelig.

Rett syndrom er en progressiv sygdom, dens manifestationer er ofte meget komplekse, en person er begrænset til en kørestol eller til en seng.

Kan autisme ledsages af en anden sygdom??

Autisme kan kombineres med andre lidelser eller handicap af psykisk og fysisk art (mental retardering, epilepsi, sensoriske lidelser, genetiske defekter osv.). Der er op til 70 diagnoser, der kan kombineres med ASD. Ofte er sygdommen forbundet med problemadfærd af varierende intensitet..

Nogle mennesker med autisme har kun mindre problemer (såsom mangel på tolerance for forandring), mens andre typisk har aggressiv opførsel. Derudover er hyperaktivitet, manglende evne til at koncentrere sig og markeret passivitet ofte forbundet med autisme..

Behandling

De vigtigste metoder til eksisterende centralterapi er ikke baseret på viden om sygdommens etiologi. I lighed med mental retardering betragtes autisme som en uhelbredelig forstyrrelse, men med målrettet behandling og specielle uddannelsesstrategier kombineret med adfærdsterapi kan der opnås betydelig forbedring hos mennesker med autisme. Målene med terapi kan opdeles i to hovedkategorier:

  • udvikling eller styrkelse af forsinkede eller uudviklede kommunikationsevner, sociale, adaptive egenskaber;
  • ikke-farmakologiske og farmakologiske virkninger på forskellige symptomer og syndromer.

Psykoterapi

Tidlig diagnose og efterfølgende psykologisk intervention er meget vigtige for den videre udvikling af autistiske børn; rettidig påbegyndelse af behandlingen øger patienternes chancer for at komme ind i et normalt liv markant.

Arbejde med familie: uddannelse, kommunikationstræning, feedbackmetode

Efter diagnosen inkl. for at bestemme graden af ​​autisme og mulig mental retardering skal forældrene have tilstrækkelig information om den passende tilgang, behandlingsmuligheder, herunder opfølgningsanbefalinger (kontakte regionale offentlige foreninger, der organiserer pleje af patienter med ASD, leverer ambulant behandling).

Hos mange patienter kan utilstrækkelige symptomer (aggression, selvskading, patologisk fiksering hos forældre, oftest hos mødre) forværres på grund af forældrenes forkerte tilgang til det syge barn. Derfor er det en vigtig del af terapien at observere en autistisk persons sociale interaktion med forældre og søskende. Baseret på observationer oprettes en individuel terapeutisk plan.

Det tilrådes at bruge Gesell-spejlet, der giver kontinuerlig overvågning af forbindelsen mellem autisten og forældrene, muligheden for videooptagelse af deres interaktion. Én terapeut arbejder normalt med familien i et kontrolleret rum, den anden ser på et spejl og registrerer en struktureret situation. Derefter gennemgår begge specialister sammen med forældrene de enkelte dele af videoen. Læger påpeger mulige upassende manifestationer af forældrene og styrker deres barns upassende opførsel. Genopbygning og praksis af den ønskede familieinteraktion skal gentages. Dette er en midlertidigt krævende terapeutisk metode.

Individuel terapi: adfærdsmetoder, taleterapi

Individuelle tilgange bruges med succes til at styrke udviklingen af ​​verbale og ikke-verbale, sociale færdigheder, evnen til at tilpasse sig og selvhjælp, for at reducere upassende adfærd (hyperaktivitet, aggressivitet, selvskadning, stereotyper, ritualer).

Oftest bruges en positiv disposition, når den ønskede opførsel, for eksempel mestring af en bestemt færdighed, understøttes af en belønning svarende til graden af ​​skadesgraden (i alvorlig autisme med mental retardering, belønning med en godbid anvendes, i tilfælde af moderat lidelse, belønning af en favoritaktivitet, såsom at se en tegneserie, meget funktionelle patienter kan få ros som belønning).

Talefejl er en almindelig årsag til test for autisme. Intensiv taleterapi fungerer godt for autistiske patienter, men kræver en mere individuel tilgang end andre problemer. Taleterapi er oftest brugt i forbindelse med adfærdsteknikker.

farmakoterapi

De hidtil kendte lægemidler påvirker ikke specifikt de vigtigste symptomer på autisme (taleforstyrrelser, kommunikation, social isolering, ikke-standardiserede interesser). Medicin er kun effektiv som et middel til at give symptomatisk indflydelse på bivirkninger i adfærd (aggression, selvskading, hyperkinetisk syndrom, obsessive, stereotype ritualer) og affektive lidelser (angst, følelsesmæssig labilitet, depression).

  • Antipsykotika. Påvirke aggression, selvskading, hyperkinetisk syndrom, impulsivitet;
  • Antidepressiva. Blandt antidepressiva-gruppen er selektive serotonin-genoptagelsesinhibitorer (SSRI'er) den mest anvendte; deres effektivitet svarer til ideen om serotonindysreguleringens rolle i etiopatogenesen af ​​autisme.
  • Psykostimulerende. Disse lægemidler har en positiv effekt på hyperaktivitet i autisme. Methylphenidat anvendes overvejende, hvilket markant reducerer hyperaktivitet i en dosis på 20-40 mg pr. Dag, mens stereotypen ikke forværres.

Autisme er en livslang forstyrrelse

Autisme kan ikke helbredes, det er en livslang neurologisk lidelse. Dens manifestationer kan mindskes ved korrekt tilgang og specialundervisning. Der er også pædagogisk hjælp ved hjælp af en kognitiv adfærdsmetodologi baseret på en kombination af kognitiv og adfærdspsykoterapi..

Mennesker med autisme kan fungere godt i dagens verden. Nogle gange er de værdifulde arbejdstagere på grund af deres evne til at fordybe sig i et emne, der interesserer dem, blive eksperter på dette område. Den vigtigste faktor for at opnå et positivt resultat er den rigtige tilgang, tålmodighed, respekt og forståelse fra omverdenen..