Aspergers syndrom

Aspergers syndrom er en udviklingsforstyrrelse, der er præget af alvorlige vanskeligheder ved social interaktion, såvel som gentagne, stereotype, begrænsede repertoire af handlinger, aktiviteter, interesser. Det adskiller sig fra autisme i bevarelse af tale såvel som kognitive evner, udtrykt af klodsethed. Forstyrrelsen blev opkaldt efter Hans Asperger, en østrigsk børnelæge og psykiater, som beskrev børn i 1944 som en mangel på ikke-verbal kommunikationsevne og begrænset empati over for deres jævnaldrende. Asperger anvendte selv forstyrrelsens betydning på fysisk akavhed hos børn..

Udtrykket Aspergers syndrom blev først opfundet i 1981 af den engelske psykiater Lorna Wing. Det moderne begreb om lidelsen opstod i det samme 1981, og i de tidlige 1990'ere blev der udviklet diagnostiske standarder.

Der er stadig mange uafklarede spørgsmål om forskellige aspekter af syndromet, og det er stadig ukendt, om denne lidelse adskiller sig fra højt fungerende autisme. Det blev generelt foreslået at opgive diagnosen Aspergers syndrom og ændre den til en diagnose af autismespektrumsygdom med en specificering af sværhedsgraden. Den nøjagtige årsag til dette syndrom er ikke endeligt konstateret, selvom forskning ikke udelukker muligheden for en genetisk base, er der ingen kendt genetisk etiologi. Der opstår også vanskeligheder ved behandling: der er ingen en-størrelse-passer-alle, og eksisterende støttebehandlinger er begrænset.

Mange børn bliver bedre, når de bliver ældre, men kommunikation og sociale problemer kan vedvare. Nogle forskere såvel som personer med denne lidelse mener, at det er korrekt at tilskrive Aspergers syndrom til forskel og ikke til handicap. Denne lidelse er en generel udviklingsforstyrrelse af personlighed. Statistikker har information om, at drenge er mere tilbøjelige til at lide af forstyrrelsen, og af alle rapporterede tilfælde udgør de 80%. Nogle forskere fremførte den version, at dette syndrom indikerer en betydelig forskel i hjernens funktion hos mænd end hos kvinder, og derfor er mænd meget mere tilbøjelige til at være talentfulde og strålende. Denne mentale forstyrrelse blev bemærket i Newton, Einstein, direktør Steven Spielberg.

Der er i øjeblikket ingen enighed om, hvordan man kalder dette symptomkompleks: et syndrom eller en lidelse. Så Aspergers syndrom er en livslang lidelse, der er kendetegnet ved alvorlige vanskeligheder ved social interaktion, opfattelse af verden omkring samt et gentagne, stereotype kompleks af erhverv og interesser..

Grundene

Der er ikke identificeret nogen enkelt og præcise årsager til sygdommens oprindelse, antagelig har den de samme rødder med autisme. Hovedrollen i udviklingen af ​​dette syndrom tilskrives den genetiske faktor (arvelighed). Der er tilfælde, hvor repræsentanter for en familie i en eller anden grad har tegn på Aspergers syndrom.

Årsagerne til forstyrrelsen inkluderer også påvirkningen af ​​biologiske og skadelige (teratogene) faktorer, der virker på kvindens krop i begyndelsen af ​​graviditeten.

Derudover antages påvirkningen af ​​miljøfaktorer efter fødslen, men denne teori findes uden videnskabelig bekræftelse..

Symptomer

Som en latent lidelse er det meget vanskeligt at identificere Aspergers syndrom i udseende.

Forstyrrelsen diagnosticeres i henhold til den velkendte triade af forstyrrelser:

  • social kommunikation;
  • social interaktion;
  • social fantasi.

Børn med Aspergers syndrom skiller sig markant ud fra andre børn, og barnet selv, der lider af dette syndrom, bemærker også, at han er forskellig fra andre.

Aspergers syndrom hos børn og dets symptomer påvirker kommunikationen. Forstyrrelse kommer til udtryk i vanskeligheden med at forstå intonationer, gestus, ansigtsudtryk. Børnen er ikke i stand til at intonere sin tale og kan ikke forstå andre menneskers følelser. I udseendet virker et sådant barn ligeglad såvel som følelsesmæssigt afbalanceret. Det provoserer med kommunikation og manglende evne til at få venner..

Børn med denne lidelse kan ikke starte en samtale, finde et interessant emne til samtale, er ikke i stand til at forstå, at det er tid til at afslutte samtalen, hvis den fandt sted, men er ikke af interesse for samtalepartneren. Børn bruger ikke sætninger og komplekse ord fuldt ud og uden at forstå deres betydning, men forvirrer ofte samtalepartneren med deres viden. Sådanne børn er kendetegnet ved en bogstavelig forståelse af information, en bestemt sætning, de mangler en sans for humor, de forstår ikke de slørede vendinger af tale, ironi og sarkasme.

Aspergers syndrom hos voksne og dets symptomer bemærkes i social interaktion. Sådanne mennesker forstår ikke uskrevne sociale regler (du kan ikke stå for tæt på samtalepartneren og derved krænke beboelsesområdet, det er nødvendigt at overholde reglerne om anstændighed og takt i tale).

Det er vanskeligt for mennesker med dette syndrom at skabe og opretholde venskaber.

De kan ikke indse, at venskab forudsætter begreber som empati, evnen til at vente, støtte til hinanden, sympati, diskussion om ikke kun hans interesser, men også en vens interesser. Ofte frastøder taktløshed såvel som forkert i kommunikation med andre personer dem.

Over tid lærer patienter fra Aspergers syndrom adfærdsnormer såvel som begreberne venskab, der er baseret på intuitiv kopiering. Patienterne har ofte en fin mental organisation, men de fornærmer ofte andre med personlige udsagn uden at forstå og ikke ønsker det. Mennesker med dette syndrom har ofte en rig fantasi og fantasi. Der er mange berømte forfattere, videnskabsmænd, musikere blandt dem..

Aspergers syndrom hos voksne manifesterer sig i manglende evne til at spille rollespil og kreative spil, det er vanskeligt for folk at fremstille og foregive at være nogen. Sådanne mennesker foretrækker de aktiviteter og spil, der kræver en række handlinger og logik (løse matematiske problemer, løse gåder, krydsord). I betragtning af verden som uorden og kaotisk stræber disse mennesker efter at etablere en bestemt og streng orden i deres verden. De har en tendens til at skabe visse stive regler og ritualer, nøje overholder dem og tvinger andre til at adlyde. Vejen til arbejde skal for eksempel være den samme uden afvigelser, regler og forsinkelser. Enhver skift kan provokere alvorlig angst, depression. For voksne, der lider af denne lidelse, forårsager det ofte nogle vanskeligheder samt evnen til at fortolke andre menneskers intonationer, følelser, tanker, da de ikke er i stand til at opfatte kropssprog (ansigtsudtryk og bevægelser). Det er meget vanskeligt for dem at opfatte andre menneskers mening, da den ofte adskiller sig fra deres egen.

Forstyrrelsen manifesterer sig i følgende symptomer: besættelse af snævre interesser, sansehæmning, fysisk akavitet, søvnbesvær.

Mennesker med dette syndrom er tilbøjelige til besættelse af overdreven indsamling, hobbyer og andre hobbyer. Desuden kan alle disse hobbyer være så smalle, at de ofte er uforståelige for andre. Ofte reduceres interesser primært til køretøjer, matematik, computere, astronomi. Kendskab til emner af interesse for dem er så dyb, at de opnår succes på det professionelle område.

Personer med dette syndrom er undertiden meget følsomme og tåler ikke stærkt lys, støj, visse typer mad, stærk lugt.

Aspergers syndrom hos børn bemærkes i utilstrækkelig udvikling af færdigheder, der kræver fingerfærdighed, børn støder ofte på vanskeligheder i udviklingen af ​​finmotoriske færdigheder (det er vanskeligt at skære med saks, skrive, skulptur). Deres gang kan være ustabil, svimlende på grund af forringet koordination af bevægelser. Sådanne individer kan ikke foretage på hinanden følgende små bevægelser. De har problemer og søvnbesvær (natopvågning, problemer med at falde i søvn, hård tidligt om morgenen med at stå op).

Diagnostik udføres af en gruppe specialister fra forskellige felter. En genetisk, neurologisk undersøgelse udføres, psykomotoriske færdigheder undersøges, intellektuelle tests udføres, evnen til at leve uafhængigt bestemmes.

En overtrædelse diagnosticeres i alderen fra 3 til 10 år, og jo tidligere diagnosen stilles, desto mindre traumatisk er den for familien og for barnet.

Træk ved forstyrrelse hos småbørn kan opdages af undervisere, forældre og udviklingslæger, men den endelige bekræftelse af diagnosen foretages af et barn eller en ungdomspsykiater..

For at udelukke organiske sygdomme i hjernen udføres neurologisk diagnostik (hjernens MR, EEG).

Behandling af Aspergers syndrom

Der er ingen specifik behandling for denne lidelse. Farmakologisk støtte på individuel basis inkluderer udnævnelse af psykotropiske medikamenter (psykostimulerende midler, neuroleptika, antidepressiva). Ikke-medikamenteterapi består af træninger i undervisning i sociale færdigheder, klasser med en logoped, træningsterapi, kognitiv adfærdspsykoterapi.

Effektiviteten af ​​social tilpasning af babyer med Aspergers syndrom afhænger af den korrekte organisering af psykologisk og pædagogisk støtte til barnet i forskellige faser af hans liv.

Børn med Asperger syndrom kan gå i den almindelige uddannelsesskole, men de er nødt til at skabe et individualiseret læringsmiljø (organisere et stabilt miljø, skabe motivation, bidrage til akademisk succes, ledsages af en tutor osv.).

Denne lidelse overvindes ikke helt, og barnet, der vokser op, forbliver med de samme problemer. En tredjedel af de syge i voksen alder opretter familier, bor uafhængigt og arbejder i almindelige job. De mest succesrige individer er dem, der viser en høj grad af kompetence inden for deres interesseområder..

Forfatter: Psychoneurologist N.N. Hartman.

Læge ved PsychoMed Medical and Psychological Center

Oplysningerne i denne artikel er kun beregnet til informationsformål og kan ikke erstatte professionel rådgivning og kvalificeret medicinsk assistance. Sørg for at konsultere din læge ved den mindste mistanke om tilstedeværelsen af ​​Aspergers syndrom!

Aspergers syndrom hos voksne

Alt iLive-indhold gennemgås af medicinske eksperter for at sikre, at det er så nøjagtigt og faktisk som muligt.

Vi har strenge retningslinjer for udvælgelse af informationskilder, og vi linker kun til velrenommerede websteder, akademiske forskningsinstitutioner og, hvor det er muligt, bevist medicinsk forskning. Bemærk, at numrene i parentes ([1], [2] osv.) Er klikbare links til sådanne undersøgelser.

Hvis du mener, at noget af vores indhold er unøjagtigt, forældet eller på anden måde tvivlsomt, skal du vælge det og trykke på Ctrl + Enter.

Aspergers syndrom er en type opfattelse af den omkringliggende verden. Overvej funktionerne i denne patologi, symptomer og årsager til dens udseende. Samt behandlingsmetoder, forebyggelse og andre nuancer af forstyrrelsen.

Aspergers syndrom henviser til en form for autisme, der udtrykkes som et underskud i social kommunikation og interaktion. Denne betingelse er kendetegnet ved lignende handlinger og begrænsede interesser..

Oftest opdages Asperger hos børn i grundskolealderen. Men det er umuligt at visuelt bestemme dets tilstedeværelse. Ifølge videnskabelig forskning er der spekulationer om, at så berømte mennesker som Newton og Einstein havde Aspergers syndrom. Patologi medfører kommunikationsvanskeligheder og en række andre lidelser. Disse mennesker har svært ved at interagere med andre, og deres ansigtsudtryk, kropssprog og stemme er ret vanskelige at forstå, hvad de oplever i øjeblikket..

Aspergers syndrom har følgende træk (triad af lidelser):

  1. Kommunikationsproces - vanskeligheder med at forstå ansigtsudtryk, stemmer og bevægelser, det er svært at starte og afslutte en samtale, at vælge et emne. Hyppig brug af komplekse sætninger og ord uden at forstå deres betydning, misforståelse af vittigheder og metaforer er mulig.
  2. Processen for interaktion - det er vanskeligt for patienter at opretholde venlige forhold, der er isolering, fremmedgørelse og ligegyldighed. I nogle tilfælde er forkert opførsel og misforståelse af almindeligt accepterede regler og normer mulig.
  3. Social fantasi - Folk med Asperger har rige forestillinger, men har svært ved at forestille sig fremtidige handlinger. Derudover er der vanskeligheder med at fortolke andre menneskers følelser og tanker, en tendens til logiske spil.

Udtrykket Aspergers syndrom blev først opfundet af psykiater Lorna Wing. Lægen opkaldte sygdommen efter børnelæge og psykiater Hans Asperger, der behandlede og studerede børn med mentale dysfunktioner, tilpasningsforstyrrelser og sociale kommunikationsforstyrrelser. Men Asperger kaldte selv syndromet autistisk psykopati..

Forskere i dag kan ikke nå til enighed om, hvordan man kalder et symptomkompleks: et syndrom eller en lidelse. Så det blev besluttet at omdøbe Aspergers sygdom til autismespektrumsygdom med visse sværhedsgrader. Baseret på dette kan det siges, at lidelsen har meget til fælles med autisme, men er grundlæggende forskellig fra den..

ICD-10-kode

Årsager til Aspergers syndrom

Årsagerne til Aspergers syndrom svarer til autismens. Den vigtigste faktor, der fremkalder forstyrrelsen, er biologiske og genetiske disponeringer samt virkningen af ​​giftige stoffer på fosteret i de første måneder af graviditeten. En af de mulige årsager til forstyrrelsen er en autoimmun reaktion af moders krop, der forårsager hjerneskade hos det ufødte barn..

De negative konsekvenser af forskellige forebyggende vaccinationer og vaccinationer på barnets immunsystem er også risikofaktorer for udviklingen af ​​Asperger. En anden årsag til sygdommen, som endnu ikke har fundet pålidelig videnskabelig bekræftelse, er teorien om hormonforstyrrelse hos babyen (høje niveauer af testosteron og cortisol). Derudover undersøges den mulige påvirkning af prematuritet hos et foster med Aspergers syndrom og autistiske lidelser..

Risikofaktorer indbefatter intrauterin og postnatal virusinfektion, dvs. cytomegalovirusinfektion, røde hunde, herpes og toxoplasmosis. De negative virkninger af miljøfaktorer efter fødslen af ​​et barn kan også være årsagen til sygdomssyndromet.

Tegn på aspergers syndrom

Tegn på Aspergers syndrom kan ikke identificeres ved deres udseende, da patologi er en latent lidelse, der kendetegner en række lidelser. Der er en triade af tegn på sygdom: dette er lidelser, der manifesterer sig i social kommunikation, når man interagerer med andre og i fantasien. Desuden forekommer oftest syndromet hos mænd..

Symptomerne mærkes fra 2-3 år og kan variere fra svær, dvs. alvorlig, til moderat. Mennesker med denne lidelse er kendetegnet ved angst under kommunikation, alvorlig angst og forvirring. Patienter har pedantry og perfektionisme og overholder en bestemt rækkefølge i alt. Der er sensoriske svækkelser, unaturlig tale og besættelse af en hobby eller aktivitet.

Overvej de vigtigste tegn på Aspergers syndrom:

  • Vanskeligheder med at finde venner og kommunikationsproblemer.
  • Dårlig forståelse af sociale stimuli og følelser, andres følelser.
  • Særlige, upassende følelser og adfærd.
  • Konsekvent tænkning og beskæftigelse med din egen verden.
  • Et obsessivt ønske om at afslutte det begyndte arbejde.
  • Psykologiske problemer med ændringer i tidsplan eller tilstand.
  • Gentagen gentagelse af ord eller handlinger og tænker af samme type.
  • Begrænsede sprogfærdigheder, ikke at dele interesser med andre.
  • Følelsesmæssig stivhed, eksklusive vrede eller frustration.
  • God mekanisk hukommelse, kærlighed til at læse uden at forstå information.
  • Dårlig øjenskontakt og koordination, klodsede bevægelser.
  • Koncentration på små ting.
  • Sværhedsgrad med at acceptere kritik fra andre.
  • Søvnproblemer.

Aspergers syndrom hos voksne

Aspergers syndrom hos voksne er temmelig vanskeligt at diagnosticere, da voksne mere tilstrækkeligt vurderer deres styrker og svagheder. Men lidelse er en tilstand, der varer livet ud, det vil sige, den kan ikke være "syg" i voksen alder. Særegenhederne ved syndromet hos voksne i modsætning til børn er, at forstyrrelsen stabiliseres, og med den rigtige tilgang til behandling, kan forbedringer bemærkes..

Dette skyldes, at voksne er i stand til uafhængigt at udvikle sociale færdigheder, herunder elementer i ikke-verbal kommunikation. Derfor fører mange mennesker med Asperger syndrom til at opfylde liv, gifte sig, arbejde, få børn. Visse karakteristika ved sygdommen øger chancerne for en succesrig karriere og undersøgelse (koncentration om de små ting og detaljer, særlig opmærksomhed på visse emner). Mange voksne med denne lidelse viser en stærk interesse for teknologi, så de foretrækker teknik. Mange prominente personligheder, der har bevist sig inden for forskellige erhverv, har haft Aspergers syndrom. F.eks. Marie Curie, Wolfgang Mozart, Thomas Jefferson og endda Albert Einstein.

Aspergers syndrom hos børn

Aspergers syndrom hos børn overlapper tæt med autisme, men er en forstyrrelse i sig selv. Børn med denne lidelse har et normalt intelligensniveau, men særlige uddannelsesmæssige behov. Forældre bør være særlig opmærksomme på at udvikle sociale færdigheder hos deres småbørn. Syndets særegenhed er patientens intellekt. Hos 95% er børn med Asperger mere udviklede sammenlignet med deres jævnaldrende, selvom de adskiller sig i opførselslinjen og opfattelsen af ​​verden omkring dem..

Kanner's Syndrome og Aspergers Syndrome

Kanners syndrom og Aspergers syndrom er lidelser, der opstår som følge af abnormiteter i hjernens funktion. Med hensyn til deres symptomer er begge patologier ens, så de er ofte forvirrede. Overvej de vigtigste egenskaber og forskelle mellem Asperger syndrom og autisme:

  • Intellektuel og kognitiv aktivitet

Mennesker med Kanner's syndrom ser ud til at være psykisk handicappede, selvom intelligens i de fleste tilfælde er normal. Derudover har patienter svært ved at kommunikere. Aspergers syndrom har mindre alvorlige symptomer, intelligens er normal eller endda høj, men der er problemer med læringsprocessen.

Autistiske patienter lider af verbale kommunikationsforstyrrelser. Børn med dette symptom begynder at tale senere end deres kammerater. Selv i voksen alder er talen fortsat begrænset. Mennesker med Aspergers syndrom lider ikke af talevansker. Deres tale er struktureret, har en ejendommelig rytme, tempo og melodi..

I Kanners syndrom er tilpasning til det ydre miljø dårligt, og ved Aspergers lidelse viser patienter en interesse i verden omkring dem.

I autisme er adfærden begrænset, patienter udfører visse ritualer i en uændret og strengt etableret rækkefølge. Med en yderst funktionel lidelse er det muligt at fokusere samtidig på to eller flere genstande af interesse. Der er et højt kompetenceniveau inden for interesseområdet.

Patienter med Kanner's syndrom udvikler sent pleje af egenpleje. Patienter er ikke altid i stand til at tage sig af sig selv, selv i voksen alder. I Asperger-syndrom udvikles evt. Egenpleje afhængigt af alder.

Mennesker med autisme har en skiftende stemning, de er uforudsigelige og uforståelige for andre. Dette er hvad der forårsager et lavt behov for interaktion med andre. I Aspergers syndrom er social interaktion mildere. Sådanne mennesker kan beskrives som en smule underlige eller endda ejendommelige. Patienter er ikke i stand til at kommunikere følelsesmæssigt, men er i stand til intellektuel kommunikation.

I henhold til de ovenfor beskrevne egenskaber er symptomerne på Aspergers syndrom mindre udtalt i modsætning til Kanners syndrom. Men begge lidelser gør det vanskeligt at interagere med andre og evnen til at etablere sociale kontakter. Behandling af patologier består af adfærdsterapi, der sigter mod at eliminere stress og tage medicin for at forbedre blodcirkulationen i hjernen..

Kendte mennesker med aspergers syndrom

Kendte mennesker med Aspergers syndrom er et godt eksempel på det faktum, at du med denne lidelse kan leve fuldt ud og endda blive berømt. Det er trods det faktum, at sygdommen vil komplicere mange aspekter af livet, den kan blive et slags unikt talent. Eksperter mener, at nogle historiske figurer kan have lidt af Aspergers syndrom, især:

  • Albert Einstein
  • Charles Darwin
  • Isaac Newton
  • Marie Curie
  • Jane Austen
  • Andy Warhole
  • Lewis Carroll
  • Antikgræsk filosof Socrates

Ifølge nogle kilder fra vores samtidige har den amerikanske filmskaber Steven Spielberg, Satoshi Tajiri, skuespiller Dan Ackroyd og mange andre lidelsen. Argumenterne for et muligt syndrom hos populære mennesker varierer fra person til person. Men der er en række positive aspekter af sygdommen, der har gjort det muligt for mange berømte mennesker at blive berømte, overvej dem:

  • God hukommelse.
  • Fokus på specifikke emner, som fører til omfattende viden og giver dig mulighed for at blive ekspert inden for et specifikt felt.
  • Tænker systematisk og fokuserer på detaljer.
  • At se verden fra et unikt perspektiv.

Alle antagelser om berømte personligheder med Aspergers syndrom er en adfærdsmodel, det vil sige en rollemodel eller et efterligningsobjekt for patienter. Patologi er ikke en hindring for at bidrage til samfundet og konstruktive ting.

Diagnose af aspergers syndrom

Diagnostik af Aspergers syndrom er vanskelig, da sygdommen har symptomer, der ligner andre patologier. Forstyrrelsen påvises i alderen 4 til 12 år, mens jo tidligere diagnosen stilles, desto mindre traumatisk er den for patienten og hans miljø. For at opdage lidelse tiltrækkes specialister fra forskellige felter. Patienten venter på neurologiske og genetiske undersøgelser, intellektuelle tests, bestemmelse af evnen til at leve uafhængigt og forskellige tests for psykomotoriske færdigheder. Foretaget en samtale i form af kommunikation og spil med barnet og hans forældre.

Differentialdiagnose er obligatorisk. Så mange patienter diagnosticeres med bipolar lidelse, hyperaktivitetsforstyrrelse, opmærksomhedsunderskud, depressive tilstande, tvangslidelser og generaliserede angstlidelser. Trosset oppositionel lidelse er også mulig. Alle ovennævnte patologier kan forekomme samtidig med Aspergers syndrom. Derudover påvirker hver diagnose patienten på sin egen måde..

Men oftest differentieres Aspergers syndrom fra Kanner's syndrom, dvs. autisme. Overvej de grundlæggende retningslinjer for den forskellige diagnose af begge lidelser:

  • De første tegn på autisme vises i det første år af en patients liv, i nogle tilfælde også i den første måned efter fødslen. Aspergers syndrom mærker sig i det 2-3 år af patientens liv.
  • Med Kanners uorden begynder børn at gå og først derefter tale. I den anden lidelse optræder først tale, som udvikler sig hurtigt, og først derefter begynder børn at gå.
  • I Aspergers syndrom bruges tale til kommunikation, men på en meget ejendommelig måde. I autisme er talefærdigheder ikke nødvendige for kommunikation, da kommunikationsfunktionen er forringet.
  • Hos patienter med autisme reduceres intelligensen hos 40% af patienterne, og hos 60% er der en udtalt mental retardering. Med Asperger er intelligens normal eller over normal alder.
  • Kanners syndrom sammenlignes ofte med skizofreni, patienter opretholder ikke øjenkontakt og lever i deres egen verden. Aspergers lidelse sidestilles med psykopati, patienter ser ikke i øjnene, men forstår tilstedeværelsen af ​​en samtalepartner. Sådanne patienter lever efter deres egne regler og love, men i vores verden.
  • Ved autisme er prognosen dårlig, da atypisk mental retardering og schizoid psykopati er mulige i fremtiden. Aspergers syndrom er kendetegnet ved en gunstig prognose. Men med alderen lider sådanne patienter af skizoid psykopati..

Aspergers syndrom test

Testen for Aspergers syndrom giver dig mulighed for at identificere tilstedeværelsen af ​​patologi og straks søge medicinsk hjælp. Den store interesse for forstyrrelsen blandt forskere og patienter fører til forbedringer i diagnostiske metoder. Dette skyldes manglen på klare tegn på sygdommen, som kan diagnosticeres. Derfor er test og spørgeskemaer nødvendige for at identificere sygdommen..

Som regel er testen for Aspergers syndrom baseret på at identificere vanskeligheder ved kommunikation og identificere følelser. Mange tests bruges til at detektere autisme. Lad os overveje de mest populære tests:

AQ-test

Det mest berømte spørgeskema på 50 spørgsmål, udviklet af psykologer ved University of Cambridge. Spørgsmålene er rettet mod at identificere empati, dyb interesse for visse emner, tilstedeværelsen af ​​ritualer og koncentration om de små ting. En lignende test bruges til voksne patienter. Ifølge resultaterne var gennemsnitsværdien hos raske mennesker 14-16 point, og hos patienter var den 32 eller flere point. Bemærk, at testen ikke kan bruges som en enkelt diagnostisk metode..

EQ-test

En test til at bestemme følelsesmæssig intelligens, det vil sige niveauet af empati. Består af 60 spørgsmål, der vedrører forskellige aspekter af empati. Den gennemsnitlige testresultat hos raske mennesker er 40 point hos patienter - ca. 20 point.

RAADS-R-test

En generel test til påvisning af Asperger-symptomer og autisme hos voksne patienter. Det særegne ved test er, at kun adfærdsfaktorer tages i betragtning i øjeblikket og hos patienter over 16 år gamle. Testning gør det muligt at udelukke bipolar, post-traumatisk, depressiv og en række andre lidelser. RAADS-R består af 80 spørgsmål, mens raske mennesker har en gennemsnitlig score på 32 og patienter fra 65 til 135.

RME-test

Testning for at bestemme den mentale tilstand ved at kigge efter. Består af fotografier af berømte menneskers øjne, der skildrer forskellige følelser. Patienter med syndromet har svært ved at bestå denne test og har dårlige resultater..

Ud over de ovenfor beskrevne tests er der vestlige teststandarder til påvisning af forstyrrelsen. ADI-R- og ADOS-testene fortjener særlig opmærksomhed. Den første er en slags samtale med forældrene og den anden med barnet.

  • ADI-R - bruges til at diagnosticere patienter i alderen 1,5 år. Testen er beregnet til at bestemme en komplet historie af patologien og består af mere end 90 spørgsmål fordelt på 5 hovedkategorier. Psykiateren stiller spørgsmål for at få information om kommunikationsniveauet, adfærdens art og generelle spørgsmål.
  • ADOS er spillignende opgaver, der er rettet mod interaktion mellem psykolog og emne. Testning består af 4 moduler, som afhænger af patientens udvikling.

Når man anvender test for Aspergers syndrom, skal det huskes, at testresultaterne ikke kan bruges til at stille en diagnose. Til nøjagtig diagnose anvendes mange andre metoder samt konsultationer med en psykolog og psykiater..

Aspergers syndrom

Hvad er Aspergers syndrom?

Asperger syndrom er en autismespektrum lidelse.

Syndromet adskiller sig fra almindelig autisme, idet patientens kognitive og endda taleevne generelt bevares.

"Relaterede" sygdomme ved syndromet er:

  • atypisk autisme;
  • psykose;
  • højt fungerende autisme;
  • Rett syndrom og nogle andre.

Patienter kendetegnes ved kommunikationsvanskeligheder, stereotyp adfærd og begrænsede interesser. Disse lidelser er dybe og forstyrrer det normale liv..

Det er bemærkelsesværdigt, at sygdommen er medfødt, hvilket betyder, at den ikke kan vises som et resultat af et barns udvikling i de første leveår. Forældrerollen og miljøet påvirker imidlertid forløbet af Aspergers syndrom signifikant..

Der er forskellige meninger om, hvor ofte Aspergers syndrom manifesterer sig i barndommen. Statistikker siger omkring 0,36 - 0,71 procent af tilfældene, men eksperter giver et helt andet tal: efter deres mening har børn symptomer i 30 eller endda 50 procent af tilfældene.

Aspergers syndrom blev kun opdaget i første halvdel af det tyvende århundrede og tiltrak ikke længe opmærksomheden fra videnskabelige og medicinske kredse. "Mærkelige" børn fik forskellige diagnoser, fra atypisk autisme til skizofreni i børn, og voksne blev betragtet som simpelt dårlige, mennesker, kroniske tabere, skrupelløse boors. Den egentlige årsag til den mærkelige opførsel blev opdaget senere..

Årsager til Aspergers syndrom

Aspergers syndrom er blevet undersøgt siden 1944, men i løbet af denne periode er årsagerne til syndommets udseende ikke fuldt ud identificeret. Da sygdommen er medfødt, er der blevet udtalt meninger om dens genetiske oprindelse..

Forskerne bemærkede, at i "bærere" af syndromet kan pårørende også have symptomer, der er karakteristiske for sygdommen, oftest i en mildere form - for eksempel nogle kommunikationsproblemer. Dette blev påpeget af Hans Asperger selv, der studerede ikke kun sine unge patienter, men også deres familier..

Det er også blevet bemærket, at autismespektrumforstyrrelser har en lignende genetisk karakter..

Moderne forskning har vist, at den direkte mekanisme for sygdomsforløbet er en krænkelse af neurale forbindelser i hjernen - på grund af dette adskiller kontrollen af ​​en persons mentale liv sig fra det normale..

Aspergers syndrom symptomer

Der er mange manifestationer af Aspergers syndrom; hver livssituation har sine egne "ondskaber".

Der er dog generelle symptomer, der indikerer tilstedeværelsen af ​​denne sygdom. Deres udseende kan bemærkes fra 3-årsalderen. Indtil dette øjeblik udvikler barnet sig normalt - på det rigtige tidspunkt lærer han at sidde, gå, tale.

Vanskeligheder begynder i højere faser af mental udvikling:

  • Barnet ønsker ikke at komme i kontakt med menneskene omkring ham. Han kommunikerer ikke (eller kommunikerer ikke godt) med familiemedlemmer, med kammerater i børnehave eller skole. Han tager ikke initiativ til at mødes eller kontakte. Hvis kontakten har fundet sted, forstår patienten med Asperger næppe samtalens følelser, genkender ikke nuancer af intonation, gestus og ansigtsudtryk; forstår ikke vittigheden - han tager den tale, der er adresseret til ham bogstaveligt.
  • Patientens tale indeholder ofte ikke følelser, ordene udtales monotont. Barnet kan ikke finde de rigtige ord til at forklare, hvad han har brug for. På grund af dette betragtes barnet som dumt, i skolen giver de en lav karakter på grund af det faktum, at han angiveligt ikke lærte en lektion; Faktisk er situationen det modsatte - han kan meget hurtigt lære emnet (bogstaveligt talt af hjertet), men kommunikative lidelser forhindrer ham i at gengive det nødvendige.
  • Hvis transportøren af ​​Aspergers syndrom begynder at tale fortroligt, bliver han som regel ført væk af en lang monolog. Han forstår ikke, hvordan samtalerne reagerer på hans tale, uanset om de er interesseret i det eller ej. Barnet ser ofte ikke ind i samtalens øjne, han sætter ikke en pause i sin tale, hvilket er nødvendigt for lytterne at opfatte hans ord. Hans monolog ligner gengivelsen af ​​en lydoptagelse. Det underlige her er, at taleren er ganske opmærksom på, at han kommunikerer med en anden person..
  • Talen om en "asperger" ser endnu mere underlig ud på grund af det næsten fuldstændige fravær af ansigtsudtryk og bevægelser. Selv hans blik under en samtale ledes ind i tomrummet. En sådan unaturlig kropsholdning bemærkes, selv på fotografier..
  • Et andet grundlæggende symptom er ønsket om orden. Barnet prøver at arrangere tingene på en "ideel" måde: arrangerer legetøj i henhold til farve, form, størrelse, sætter genstande på strengt definerede steder. Hvis han efterlod en ting på et sted, og så flyttede nogen det til et andet, men meget tæt, så kan barnet ved hans tilbagekomst muligvis ikke finde det overhovedet. Dette er almindeligt hos voksne med Aspergers syndrom..
  • "Aspergers" er tilbøjelige til "ritual" adfærd: fra dag til dag udfører de de samme handlinger, lever efter en streng tidsplan, går de samme gader osv. Mange ritualer har ingen åbenlyst betydning - for eksempel kan et barn tilføje og skift terninger, lav mærkelige bevægelser.
  • Tænkningen af ​​bærere af syndromet er ofte "en opgave": De har en tendens til at blive væk med en aktivitet og bruge al deres fritid til det. Lidenskab til denne aktivitet udefra kan også virke som et slags ritual, skønt patienterne er godt bevandrede i emnet af interesse. Ligeledes i en samtale - han kan ikke tale om flere ting i træk på samme tid, og foretrækker at vælge et emne og følge det til slutningen..
  • Højere sensoriske fornemmelser er ikke almindelige, men et karakteristisk træk ved Aspergers syndrom. Patienten kan have en øget hørelse, en meget stærk lugtesans, han kan irriteres af for stærkt lys og støj. På samme punkt kan der bemærkes tegn af en lidt anden art: den lille "asperger" har for eksempel et absolut øre for musik, desuden uden nogen foreløbige musikundervisning.
  • Fysisk akavhed, klodsethed. Mange færdigheder er vanskelige for en person med syndromet, såsom cykling..

De anførte tegn kan naturligvis også ses hos almindelige mennesker - individuelt og som et resultat af enhver akut situation (for eksempel nervøs sammenbrud, træthed, fortvivlelse).

Det er muligt at tale om tilstedeværelsen af ​​Aspergers syndrom i tilfælde af, at der er flere symptomer på én gang, de udtrykkes i en lys grad og er konstante.

Diagnosticering

At identificere Asperger syndrom er en reel udfordring. Til dette er specialister fra forskellige områder involveret - psykologer, psykiatere, neurologer, genetikere. Omfattende forskning er nødvendig, fordi symptomerne på syndromet ligner symptomerne på andre lidelser..

Diagnostik af børn

Det er vigtigt at opdage symptomer hos børn så tidligt som muligt, da dette forenkler behandlingen. For at stille en diagnose gennemføres der interviews med barnet, inklusive test og spil.

Derudover taler specialisten med barnets forældre for at få information om hans adfærd i familien, i skolen, under daglige aktiviteter. En samtale med forældrene vil hjælpe med at identificere symptomer på syndromet..

Diagnostik af voksne

Aspergers syndrom hos voksne er vanskeligere at identificere, fordi symptomerne på sygdommen ændrer sig med alderen. Der er imidlertid en række metoder til rådighed til at diagnosticere lidelsen hos voksne. Disse inkluderer især standardtest:

  1. 1.Test. Baseret på analysen af ​​patientens blik. Testen udføres ofte fra et foto. Som allerede nævnt udtrykker blikket fra en person, der lider af syndromet, intet og retter intet..
  2. 2.Test. Bestemmer graden af ​​empati - den emotionelle udvikling af emnet. Aspergers har lavere score på denne test end raske mennesker..
  3. 3.Test. Viser tilstedeværelsen af ​​ritualopførsel, "looping".

Behandling af Aspergers syndrom

Da Aspergers syndrom er en genetisk sygdom i den "psykologiske" sfære, er der ingen metoder til dets lægemiddelbehandling..

Der er dog lægemidler, der kan behandle samtidige sygdomme - nervøsitet, depression, søvnforstyrrelser, uopmærksomhed og en tendens til selvskading. Nogle medikamenter kan endda eliminere gentagen adfærd og adfærdsmønstre.

De vigtigste behandlingsmetoder for Aspergers syndrom er kognitiv adfærdsterapi, ergoterapi, træning i sociale og kommunikationsevner. Fysioterapi bruges også, hvilket hjælper med at korrigere koordination af bevægelser og forbedre sensoriske evner..

Børn vises klasser med en logoped; hans opgave er at udvikle barnets færdigheder i at formidle følelser, lære at gøre tale levende og udtryksfuld. Derudover er det nødvendigt at besøge en psykolog og en lærer-defektolog, der lærer barnet at navigere i verden omkring sig..

Ideelt bør terapi for syndromet blandes: psykologiske, adfærdsmæssige og kognitive metoder bør kombineres med indtagelse af understøttende medikamenter, der sigter mod at forbedre patientens velbefindende..

At behandle Aspergers syndrom hos voksne såvel som at diagnosticere sygdommen er meget vanskeligere end hos børn. Da voksne bærere af sygdommen allerede er blevet etablerede personligheder, er de især kritiske over for forsøg på behandling og betragter ofte ikke deres tilstand som en sygdom..

Vejrudsigt

Aspergers syndrom skaber i modsætning til almindelig autisme ikke uovervindelige hindringer for normal funktion. Rygtet om et højt intellektuelt niveau af alle "Aspergers" uden undtagelse svarer naturligvis ikke til virkeligheden: ifølge statistikker har de fleste bærere af syndromet en gennemsnitlig IQ.

Dog er særegenhederne ved tanken om "Aspergers" sådan, at det er lettere for dem at lære de nøjagtige videnskaber, herunder programmering. Det er blandt de fremragende programmører, at der er en ret høj procentdel af mennesker, der lider af Aspergers syndrom. Men på andre områder har mennesker med dette syndrom opnået enestående resultater..

Det menes, at det er umuligt at helbrede Aspergers syndrom fuldstændigt, og de tilgængelige behandlingsmetoder er kun rettet mod udjævning af negative tegn. For livet giver dette dog ikke meget mening, da mange "Aspergers" bliver fuldgyldige medlemmer af samfundet; Desuden er det lettere for dem at få visse færdigheder, der efterspørges i en moderne økonomi - for eksempel systemisk tænkning, hurtig søgning efter information; Aspergers er ærlige og ryddelige medarbejdere, der brænder dybt for deres forretning.

Det hjælper med at gå videre i tjenesten, til at gøre en karriere. Normal og i nogle tilfælde giver høj intelligens dem mulighed for at korrigere og korrigere svaghederne ved deres tænkning og adfærd selv.

For et vellykket liv i samfundet skal mange bærere af Aspergers syndrom dog ofte besøge en psykolog eller terapeut. Den moderne verdens love er sådan, at de afslører krænkelser, der er forbundet med ”aspergers”, og så bliver de en alvorlig hindring, når man går ind på et universitet, ansætter og i andre situationer.

Faktisk værdsættes kommunikationsevner i dag, fleksibilitet i tankegangen, evnen til at tilpasse sig hurtigt skiftende omstændigheder ikke mindre (og ofte mere) end specialiseret uddannelse og fænomenale evner på ethvert område. "Asperger", der er i stand til at udvikle sig under ideelle forhold, oplever vanskeligheder, hvor de hårde virkelighedslove ikke svarer til idealet. Og her vil psykoterapeuten yde uvurderlig hjælp ved at lære dig at forstå miljøet..

Manifestationerne af syndromet kan varieres, nogle gange endda det modsatte. Så for størstedelen af ​​"Aspergers" er en overdreven tendens til orden, regelmæssighed og nøjagtighed karakteristisk, men hos nogle patienter observeres det modsatte - komplet kaos, manglende evne til at sætte deres liv og tanker i orden.

Nogle bærere af syndromet ønsker ikke at kommunikere med nogen, mens andre forsøger at kontakte alle i træk og ikke lægge mærke til samtalernes respons. Og i denne henseende kan prognosen for hvert konkret tilfælde være anderledes: den ene "asperger" kan ganske let tilpasse sig i livet og blive en selvstændig person, mens den anden skal have brug for værgemål hele sit liv.

Mennesker med dette syndrom kan starte familier, selvom mange af dem forbliver ensomme. Hvis en eller begge partnere i familien er ”Aspergers”, kan de opleve vanskeligheder med hensyn til gensidig forståelse. For at undgå dette skal partneres samtaler være direkte og ikke tilslørede. Bæreren af ​​sygdommen vil dog tale, men hans partner, hvis han ikke lider af Aspergers syndrom, har brug for noget træning..

Separat skal det siges om børn, der lider af Aspergers syndrom. Selv de mest talentfulde af dem har brug for all-round hjælp - ordentlig forældre, tilsyn af specialister. Det er ikke et faktum, at medfødte talenter vil hjælpe den unge "Asperger" med at bane vejen i livet selv og endda skille sig ud i skolen. I klasseværelset bliver et sådant barn ofte en udstødt..

Mærkelig opførsel bliver genstand for latterliggørelse, ingen vil være venner med ham og kommunikere, han er fornærmet, og for gode kvaliteter og demonstration af viden modtager han den stødende stigma fra "botaniker".

En Asperger-studerende kan have dyb viden om ét emne, men halter kraftigt i alle andre. Det kan se underligt ud, og lærere betragter ham som et problembarn. I lektionen kan han også engagere sig i fremmede sager - sige, skrive poesi eller tegne; hvis læreren fremsætter en bemærkning til ham, kan svaret være uforudsigeligt: ​​barnet, hvad godt, vil blive fornærmet eller endda begynde at skandale.

Derudover er ikke alle "talenter" for et barn med Asperger-syndrom virkelig intelligente og socialt nødvendige. For eksempel kan et barn huske trafikruter, antal passerende biler og andre ubetydelige ting og give sig selv op til denne sag med fuldstændig alvor. I dette tilfælde er det nødvendigt at rette barnets evner i den rigtige retning så tidligt som muligt, prøv at fange ham, siger med matematik.

Det er meget vigtigt ikke at begrænse barnet til læring og kommunikation, men tværtimod at stimulere ham på enhver mulig måde i et normalt samfund. Overførsel af et "Asperger" barn til en korrektionsklasse, isolering fra kammerater er meget store fejl, der kun kan forværre sygdommen. Han skal være i et normalt miljø, men lærere og klassekammerater skal advares om, at barnet har nogle udviklingshæmmelser..

Andre bør forstå, at hvis et barn ikke udtrykker følelser og oplevelser, betyder det ikke, at han ikke oplever dem: mennesker, der lider af Aspergers syndrom, især børn, oplever ofte dybere end deres "normale" kammerater, som et resultat heraf er de mere sårbare.

Aspergers syndrom

Aspergers syndrom er en autismespektrumforstyrrelse, der er kendetegnet ved specifikke vanskeligheder ved social interaktion. Børn med Aspergers syndrom har problemer med ikke-verbal kommunikation, skabe og opretholde venskaber; tilbøjelige til den samme type adfærd og handlinger; har hæmmet motoriske færdigheder, stereotyp tale, snævert fokuseret og på samme tid dybe interesser. Diagnosen Aspergers syndrom etableres på baggrund af psykiatriske, kliniske, neurologiske undersøgelsesdata. Børn med Aspergers syndrom har brug for at udvikle færdigheder i social interaktion, psykologisk og pædagogisk støtte, medicinsk korrektion af de vigtigste symptomer.

ICD-10

Generel information

Aspergers syndrom er en generel udviklingsforstyrrelse forbundet med højt fungerende autisme, hvor evnen til at socialisere sig forbliver relativt intakt. I henhold til den klassificering, der er accepteret i moderne psykiatri, er Aspergers syndrom en af ​​de fem forstyrrelser i autismespektret sammen med førtidens autisme (Kanner's syndrom), barndoms desintegrative lidelse, Rett-syndrom, ikke-specifik gennemgribende udviklingsforstyrrelse (atypisk autisme).

Ifølge udenlandske forfattere findes tegn, der opfylder kriterierne for Aspergers syndrom hos 0,36-0,71% af skolebørnene, mens hos 30-50% af børnene er dette syndrom udiagnostiseret. Aspergers syndrom er 2-3 gange mere almindelig blandt den mandlige befolkning.

Syndromet blev navngivet til den østrigske børnelæge Hans Asperger, der observerede en gruppe børn med lignende symptomer, som han selv beskrev som "autistisk psykopati." Siden 1981 er navnet "Aspergers syndrom" tildelt denne lidelse i psykiatrien. Børn med Aspergers syndrom har dårligt udviklede evner til social interaktion, adfærdsmæssige problemer, indlæringsvanskeligheder og kræver derfor øget opmærksomhed fra lærere, børnepsykologer og psykiatere.

Grundene

Undersøgelsen af ​​årsagerne til Aspergers syndrom fortsætter til dato og er langt fra afsluttet. Indtil nu er det primære morfologiske substrat og patogenese af sygdommen ikke blevet identificeret. Som en arbejdshypotese antages det at antyde en autoimmun reaktion af moderens organisme, hvilket forårsager skade på fosterhjerne.

Der er meget tale om de negative konsekvenser af forebyggende vaccinationer, den negative virkning af kviksølvholdige konserveringsmidler i vacciner samt kompleks vaccination, der angiveligt overbelaster barnets immunsystem. Indtil nu har jeg ikke fundet pålidelig videnskabelig bekræftelse og teorien om hormonforstyrrelse hos et barn (lave eller høje niveauer af cortisol, forhøjede niveauer af testosteron); forholdet mellem autistiske lidelser, inklusive Aspergers syndrom, og prematuritet, hyperaktivitetsforstyrrelse under opmærksomhed undersøges.

De sandsynlige risikofaktorer for at udvikle Aspergers syndrom er:

  • genetisk disponering,
  • mandligt køn,
  • eksponering for giftige stoffer på det udviklende foster i de første måneder af graviditeten,
  • intrauterine og postnatal virale infektioner (røde hunde, toxoplasmose, cytomegali, herpes osv.).

Karakteristika ved Aspergers syndrom

Sociale vanskeligheder

Aspergers syndrom er en kompleks, generel (gennemgribende) lidelse, der påvirker alle aspekter af et barns personlighed. Forstyrrelsens struktur inkluderer vanskeligheder ved socialisering, snævert fokuserede, men intense interesser; funktioner i taleprofilen og adfærden. I modsætning til klassisk autisme har børn med Aspergers syndrom gennemsnitlig (undertiden over gennemsnittet) intelligens og en bestemt leksikografisk base.

Typisk bemærkes symptomer på Aspergers syndrom i alderen 2-3 år og kan variere fra mild til svær. I spædbarnet kan Aspergers syndrom manifestere sig som en øget ro i barnet eller tværtimod irritabilitet, mobilitet, søvnforstyrrelser (vanskeligheder med at falde i søvn, hyppige vågner, følsom søvn osv.), Selektivitet i ernæring. Kommunikationsforstyrrelser, der er specifikke for Aspergers syndrom, vises tidligt. Børn, der går på børnehave, har svært ved at skille sig med deres forældre, tilpasser sig ikke godt til nye forhold, leger ikke med andre børn, indgår ikke venlige forhold, foretrækker at holde sig fra hinanden.

Tilpasningsvanskeligheder gør barnet sårbart over for infektioner, og derfor klassificeres børn med Aspergers syndrom som hyppigt syge. Dette begrænser igen den sociale interaktion mellem børn og kammerater, og efter skolealderen udtrykkes tegnene på Aspergers syndrom..

Forstyrrelse af social opførsel hos børn med Aspergers syndrom manifesterer sig i ufølsomhed over for andre menneskers følelser og følelser, udtrykt ved ansigtsudtryk, gestus, taleskygger; manglende evne til at udtrykke deres egen følelsesmæssige tilstand. Derfor forekommer børn med Asperger-syndrom ofte selvcentreret, kald, følelsesmæssigt kold, taktløs og uforudsigelig i deres opførsel. Mange af dem tolererer ikke berøringen fra andre mennesker, de ser praktisk taget ikke ind i samtalens øjne, eller de ser med et usædvanligt fast blik (som på et livløst objekt).

Et barn med Aspergers syndrom oplever de største vanskeligheder ved kommunikation med deres kammerater og foretrækker voksne eller små børns samfund. Når man interagerer med andre børn (leger sammen, løser problemer), prøver et barn med Aspergers syndrom at pålægge sine egne regler på andre, går ikke på kompromis, kan ikke samarbejde, accepterer ikke andres ideer. Til gengæld begynder børnteamet også at afvise et sådant barn, hvilket fører til endnu større social isolering af børn med Aspergers syndrom. Ungdom har svært ved at udholde deres ensomhed, de kan opleve depression, selvmordstendenser, stof- og alkoholafhængighed.

Funktioner ved intelligens

IQ for børn med Asperger-syndrom kan være inden for aldersområdet eller endda overstige det. Men når man underviser børn, et utilstrækkeligt niveau for udvikling af abstrakt tænkning og evnen til at forstå, afsløres manglen på dygtighed til uafhængig problemløsning. Med fænomenal hukommelse og encyklopædisk viden kan børn undertiden ikke anvende deres viden tilstrækkeligt i de rigtige situationer. Samtidig opnår Asperger-børn ofte succes på de områder, de er entusiastisk interesseret i: normalt historie, filosofi, geografi, matematik, programmering..

Intervallet for et barn med Asperger-syndrom er begrænset, men de brænder og er fanatiske over deres hobbyer. Samtidig over-fokuserer de på detaljer, koncentrerer sig om små ting, "fixerer" på deres hobbyer, forbliver konstant i en verden af ​​deres tanker og fantasier.

Funktioner ved verbal kommunikation

Børn med Aspergers syndrom har ikke en tidsmæssig forsinkelse i udviklingen af ​​tale, og i alderen 5-6 år er deres taleudvikling markant foran deres jævnaldrende. Et barn med Aspergers syndrom er grammatisk korrekt, men har et langsomt eller accelereret tempo, ensformighed og en unaturlig stemmetone. Overdreven akademisk og boglig tale stil, tilstedeværelsen af ​​talemønstre bidrager til det faktum, at barnet ofte kaldes "den lille professor".

Børn med Aspergers syndrom kan tale i meget lang tid og i detaljer om emnet, der interesserer dem, uden at spore den anden persons reaktion. Ofte er de ikke i stand til at være de første til at starte en samtale og holde en samtale, der går ud over deres interesseområde. Det er trods de potentielt høje taleevner, børn ikke er i stand til at bruge sprog som et kommunikationsmiddel. Semantisk dyslexi er almindelig hos børn med Asperger syndrom - mekanisk læsning uden læseforståelse. I dette tilfælde kan børn have øget evne til at skrive deres tanker..

Funktioner i den sensoriske og motoriske sfære

Børn med Aspergers syndrom er kendetegnet ved en forstyrrelse af sensorisk følsomhed, som manifesterer sig i øget følsomhed over for forskellige visuelle, lyd, taktile stimuli (skarpt lys, lyden af ​​dryppende vand, gade støj, berøring af kroppen, hoved osv.). Siden barndommen har Aspergers været kendetegnet ved overdreven pedantry og stereotyp opførsel. Børn følger rutinemæssige ritualer dag ind og dag ud, og enhver ændring i forhold eller rækkefølge af handlinger forvirrer dem, forårsager angst og angst. Meget ofte har børn med Aspergers syndrom strengt definerede gastronomiske afhængigheder og benægter kategorisk enhver ny ret.

Et barn med Asperger-syndrom kan have usædvanlig obsessiv frygt (frygt for regn, vind osv.), Der er forskellig fra børn i deres alder. I farlige situationer kan de desuden mangle instinktet til selvopbevaring og den nødvendige forsigtighed.

Et barn med Asperger-syndrom har typisk nedsat motorik og motorisk koordination. De tager længere tid end deres kammerater på at lære at knapne og binde skolisser; i skolen har en ujævn, sjusket håndskrift, og derfor får de konstante kommentarer. Asperger-børn kan have stereotype besættelsesbevægelser, klodsethed og dårlig holdning og gangart..

Diagnosticering

Træk ved Aspergers syndrom hos et barn kan påvises af forældre, undervisere, lærere, læger af forskellige specialiteter, der overvåger udviklingen af ​​børn (børnelæge, pædiatrisk neurolog, taleterapeut, børnepsykolog osv.). Den endelige ret til at bekræfte diagnosen forbliver dog hos barnet eller den unge psykiater..

Ved diagnosticering af Aspergers syndrom anvendes metoder til afhør, interviewing af forældre og lærere, observation af et barn og neuropsykologiske tests i vid udstrækning. Kriterierne for diagnosticering af Aspergers syndrom blev udviklet af WHO og gør det muligt at vurdere barnets evne til forskellige typer sociale kontakter. For at udelukke organiske sygdomme i hjernen kan neurologisk diagnostik (EEG, MRI i hjernen) være påkrævet.

Behandling af Aspergers syndrom

Der er ingen specifik behandling af Aspergers syndrom. Psykotropiske medikamenter (neuroleptika, psykostimulerende midler, antidepressiva) kan ordineres individuelt som farmakologisk støtte. Ikke-lægemiddelterapi inkluderer:

Vejrudsigt

Succesen med den sociale tilpasning af børn med Aspergers syndrom afhænger i vid udstrækning af organisationen af ​​den korrekte psykologiske og pædagogiske støtte til det "specielle" barn i forskellige faser af hans liv. På trods af det faktum, at børn med Aspergers syndrom kan gå i den almindelige uddannelsesskole, har de brug for individualiserede læringsbetingelser (tilrettelæggelse af et stabilt miljø, skabelse af motivation, der bidrager til akademisk succes, støtte af en tutor, osv.).

Udviklingshemning overvindes ikke fuldstændigt, så et barn med Aspergers syndrom vokser til en voksen med de samme problemer. I voksen alder er en tredjedel af patienter med Aspergers syndrom i stand til at leve uafhængigt, skabe en familie og arbejde i et almindeligt job. Hos 5% af individerne er problemerne med social tilpasning fuldt ud kompenseret og kan kun opdages ved hjælp af neuropsykologisk test. Mennesker, der befinder sig i områder af interesse, hvor de udviser en høj grad af kompetence, er især vellykkede..